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校企合作是实现“卓越工程师教育培养计划”的重要途径,直接影响学生的工程能力培养。讨论了卓越计划的培养目标和对学生的能力要求,分析了目前校企合作培养模式中存在的问题,提出了以学生培养目标为核心的企业实践和以项目为驱动的教学模式。改革现有以课程体系为核心的教学模式,可提高工程能力培养效果,提升学生的工程实践能力,也为校企合作提供更加有效的合作思路。 相似文献
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"卓越计划"非常符合独立学院的培养定位。为解决高校学生就业创业能力低、实用型人才紧缺等问题,根据学生的就业需要、企业的多元化人才需求,以测控专业为出发点,以与杭州(下沙)经济技术开发区辖区企业合作为起点,在全院内通过"校企对接、工学结合"的途径调整培养方案,促进校企人才无缝对接。总结经验,梳理各方资源,开拓合作企业与地域,逐步扩大学生受益面。经过探索与实践,提高了独立学院的学生培养质量、就业率和层次,实现企业、高校、学生三赢。此项研究有利于巩固独立学院的地位,并给其他学院提供有益的参考。 相似文献
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卓越计划重点培养的是学生的工程实践能力与工程创新能力,高校应该联合符合本专业发展方向的企业,构建基于培养卓越工程技术人才的现代工程实训平台。在论述了常熟理工学院卓越人才培养实践教学平台建设思路的基础上,提出了贯穿学生学习生涯的实践教学体系,并较为详尽的阐述了常熟理工学院电气与自动化学院建成的两个校企合作实践基地的特点,指出在实践基地建设中应将专业工程要素融入工程实践与实训项目,以全面提高学生的工程素质、工程实践能力。 相似文献
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"卓越计划"下,学校按通用标准和行业标准培养工程人才,强调行业企业深度参与、强化培养学生的工程能力和创新能力。从我国物流工程专业教学中的现存问题出发,结合卓越计划的培养特点,提出"标准化"、"创新案例教学"、"项目教学法"与"校企合作"等一系列具体改革建议,对本科高校物流工程专业的教学与改革具有一定参考意义。 相似文献
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立足"卓越工程师教育培养计划"的培养要求和"自动控制原理"课程的特点,结合授课经验,浅析了该门课程教学改革的一些看法。通过改革,学生能学懂、用好控制原理,也希望为卓越计划下其他课程的教改抛砖引玉。 相似文献
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分析当前实践教学的现状,根据现状结合广东石油化工学院电气工程及其自动化专业加入"卓越工程师教育培养计划"试点专业的发展要求,对学校电气工程及其自动化专业实践教学改革进行有益的探索。 相似文献
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依托校企合作平台,使企业深度参与人才培养过程,形成产学结合的卓越工程师培养模式,加强实践教学,充分发挥理论与实践相结合的作用,让学生在实践中学习、探索、创新。 相似文献
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以长春工程学院——新建应用型本科院校为研究对象,通过小范围、大幅度、多样性地开展应用型卓越工程人才培养模式改革试点工作,构建基层一线卓越工程师后备人才培养体系,创新教学模式和学业考核模式,探索培养应用型卓越工程师的有效途径,形成有效的应用型卓越工程师人才培养模式。 相似文献
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随着智能化、信息化、数字化技术的迅速发展,"控制工程基础"作为众多工科院系的专业基础课,其在工程技术领域中的重要性日益明显。面向"卓越工程师教育培养计划",培养具有工程实践能力与创新能力的高质量工程技术人才成为本课程重要的一项教学目标。分析了本课程教学中存在的若干问题,提出理论教学中的"5化"措施,培养学生对本课程的感性认识与理性认识;通过多样化的实验教学培养学生综合应用专业理论知识与工程实践能力,探索为我国现代制造业发展培养机械类卓越工程师的途径。 相似文献
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在"卓越工程师教育培养计划"的指导下,分析了高等院校在培养工程管理专业人才方面培养模式上的缺陷、师资队伍不足等问题,并提出了以技术类课程为核心、加强"校企共建"模式和加强复合型人才培养等方面的教学改革内容。 相似文献
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论述了"卓越计划"背景下环境影响评价课程教学存在的问题,结合盐城工学院实际情况,对该课程的教学师资团队建设、教学内容、教材编写、教学方法以及实践环节等方面的改革措施进行了探索,以体现"卓越计划"创新性、实践性的宗旨。 相似文献
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以地方性综合大学——南华大学为研究对象,研究了学校工作方案中的主要内容:指导思想与总体目标、专业领域、生源与规模、教师队伍、人才培养模式、国际化培养与保障措施等,以期为实施卓越工程师教育培养计划、制定学校工作方案提供借鉴。 相似文献
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“卓越计划”是国家旨在培养和造就一大批创新能力强、适应社会发展的高质量人才而提出的重大教育改革项目,也是当前高校工科学生的培养目标。分析当前电子技术工程实践能力和创新能力培养现状,提出以培养卓越工程师为宗旨的电子技术教学改革,构建适应实践动手能力和创新能力培养的实践教学新体系。教学实践表明,这些改革措施对于提高学生分析问题和工程实践能力有很大帮助,有利于卓越工程师的培养。 相似文献
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以"卓越工程师培养计划"为背景,探讨了伺服驱动与实践课程的教学改革,提出了培养卓越工程师要强调学科基础,突出专业特色,减少专业的重复内容的同时,在教学手段、教材建设以及实验室建设方面也提出了改革手段。 相似文献
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校企合作既是职业教育发展的必由之路,也是企业获得发展和参与社会竞争的必然选择。职业教育的实施与开展必须与社会经济发展的现状尤其是区域经济的特点相适应,必须与用人单位对技能人才的现实需求相匹配。要实现这个目的,必须使教学与生产紧密结合。 相似文献
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根据长期以来对网络工程专业人才培养的实践,结合实施卓越工程师计划的实际需求,探讨了网络工程专业卓越工程师人才培养。对网络工程专业人才培养目标、人才培养方案与课程体系的改革、教学模式与教学方法的改革、"双师型"教师的培养、学校与企业联合培养人才的机制进行了探讨,以期培养出适应我国经济社会发展需要的高级网络工程技术人才。 相似文献
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分析了当前我国工科院校本科实践教学所面临的困难和存在的问题,提出了高校要提高本科实践教学质量,校企合作是一条好途径。高校在以后的发展中,应加强实践教学,以实践能力培养为核心,以创新能力培养为重点,促进大学生的全面发展和个性发展,同时带动创新能力的发展、提高其社会适应力。 相似文献