当前硕士研究生学术规范现状的调查研究——以重庆市调查为例

通过对当前硕士研究生学术规范现状的调查研究，了解到硕士研究生学术规范的现状不容乐观，违反学术道德的行为普遍存在。他们当中很大一部分对当前学术失范行为的认识比较模糊，了解学术规范的途径比较单一，对学术失范的惩戒认识比较片面。因此，学校要营造良好的学术风气，大力开展学术规范的教育，规范和健全学术规范制度，努力加强研究生的道德自律。     

当前硕士研究生学术规范现状的调查研究——以重庆市调查为例

通过对当前硕士研究生学术规范现状的调查研究,了解到硕士研究生学术规范的现状不容乐观,违反学术道德的行为普遍存在.他们当中很大一部分对当前学术失范行为的认识比较模糊,了解学术规范的途径比较单一,对学术失范的惩戒认识比较片面.因此,学校要营造良好的学术风气,大力开展学术规范的教育,规范和健全学术规范制度,努力加强研究生的道德自律.     

试论研究生学术能力培养的理论构想

以过程论视角构想研究生学术能力培养的理论模式,认为在学术理论知识和学术能力之间存在一个非常重要的中间环节,即学术训练。一定强度的学术训练是研究生学术能力提高的重要保证。在学术训练对学术能力培养发挥作用的同时,学术氛围将影响着学术训练功能的发挥。     

研究生教育阶段学术入门研究

研究生是科技现代化的主力军,近年来研究生培养质量出现下滑现象。从发挥导师的学术引领作用、认真撰写第一篇学术论文、加强学术交流活动、培养严谨的学术道德四方面对研究生教育阶段学术入门展开讨论,以提升研究生的培养质量,切实提高研究生的科研创新能力。     

论导师在研究生教育中的学术引领作用

通过对研究生教育过程中导师学术引领作用的阐述,诠释了导师与研究生之间的导学关系,分析了不同时期导师的多样化培养对研究生的重要性,认为导师在研究生教育中的学术引领作用对研究生的成长具有重要意义。     

研究生教育研究与研究生教育期刊

章论述了研究生教育研究和研究生教育期刊之间的互动关系。一方面，研究生教育研究期待研究生教育期刊的诞生，决定着研究生教育期刊的定位，促进了研究生教育期刊的发展和质量的提高；另一方面，研究生教育期刊又通过组织专题讨论、推动研究生院的教育研究和编辑参与教育研究等办法促进了研究生教育科学研究的开展。     

高校院系加强研究生国际化教育的困难与对策

国际化教育是研究生教育的重要发展趋势。通过分析目前高校院系在开展研究生国际化教育过程中所遇到的主要困难,从管理机制、课程设置、拓宽国际化教育的深度和广度等方面提出了高校院系加强研究生国际化教育的思路。     

我国高校研究生教育国际化的现状与发展策略研究

在分析我国研究生教育国际化的发展现状和国外研究生教育国际化的发展经验的基础上,提出了进一步提升我国高校研究生教育国际化水平和层次的发展策略。     

研究生学术不端行为的德育思考

学术不端相伴学术行为而生。研究生学术不端现象被频繁披露,在一定范围内对大众心理和学术尊严产生了不可低估的负面影响。研究生学术不端行为受多种因素影响,社会环境的恶化、研究生培养及学术评价制度的缺陷、导师的指导不力、自身学习动力不足等皆可诱发学术越轨行为。德育视角下防范研究生的学术不端行为,必须加强教育引导、重建制度文化、重视导师育人,在提高研究生的学术道德、学术能力和学术自觉上下功夫。     

浅析研究生学术道德失范的现状、原因及对策

随着我国研究生教育规模的逐步扩大,研究生中的学术道德失范现象日益突出,对我国人才培养和学术研究的质量造成很大的负面影响。通过参考近几年的相关资料,总结出目前我国研究生学术道德失范的表现及成因,并提出针对性的加强我国研究生学术道德素质的有效途径。     

科学精神视野下大学学术规范的创建

作为学者的基本职业精神,科学精神是学者不可或缺的学术道德。科学精神强有力地规范、激励着学者的学术行为,缺乏科学精神的学者也就丧失了最有效的道德约束。大学是学术的殿堂,它理应成为科学精神的繁衍沃土。为此,大学需全方位高扬科学精神,使其根植于学者的心灵,内化于学术追求之中。只有这样,学术规范才能变成学者自觉自愿的选择和行动,学术失范才能得到有效地遏制。     

科学精神视野下大学学术规范的创建

作为学者的基本职业精神,科学精神是学者不可或缺的学术道德.科学精神强有力地规范、激励着学者的学术行为,缺乏科学精神的学者也就丧失了最有效的道德约束.大学是学术的殿堂,它理应成为科学精神的繁衍沃土.为此,大学需全方位高扬科学精神,使其根植于学者的心灵,内化于学术追求之中.只有这样,学术规范才能变成学者自觉自愿的选择和行动,学术失范才能得到有效地遏制.     

我国研究生教育不公平问题思考

在我国总体上教育资源投入偏少的大环境下,研究生教育不公平的问题主要体现在专业与专业之间和各个专业内部的资源分配不公平,尤其是对导师制度的使用不当,直接造成了学术资源分配的不公平,致使每个研究生所得的学术资源差异很大。因此,优化研究生招生结构和优化导师遴选与审核制度,这是解决或缓解此问题的最好方法。     

试论导师在研究生思想政治教育中的作用

研究生培养,不但为社会输送了大量高级专门人才,而且为国家科研发展作出了巨大贡献。在研究生培养过程中,导师的作用不仅在于传授知识,更重要的还在于育人。近年来,随着研究生招生数量的急剧增加和低龄化趋势的日益明显,研究生自身思想政治修养欠缺、团队合作意识薄弱、个体差异较大等问题显得更为突出。重视和加强导师在研究生思想政治教育中的作用,是研究生教育改革发展的需要和研究生思想政治教育的必然要求。     

创建科学的研究生教育体系的思考

研究生教育是高等教育结构中的高层次教育.文章围绕创建科学的研究生教育体系这一命题,从自主招生、导师队伍建设、学位授权点、学术监控以及办学理念等方面进行了探讨.     

研究生教育管理模式探讨

随着研究生教育规模的扩大,研究生教育管理理念必须与时俱进.文章结合学校实际,从加强党的领导地位和凝聚力切入,围绕创新研究生素质教育、强化研究生自我管理、营造研究生成才环境等展开讨论,旨在探讨创建有特色的开放式研究生教育管理模式.     

研究生入学教育的设计与探讨

入学教育是研究生教育的重要环节。通过分析研究生和本科生在入学教育内容需求上的不同,提出应根据研究生的自身特点设计适合研究生培养的新生入学教育,为研究生阶段的角色转换提供有力的指导,对培养高质量人才起到积极的推动作用。     

研究生教育管理信息系统的开发与研究

合理工业大学电气与自动化工程学院研究和开发了一套功能完善的研究生教育管理信息系统。首先简述开发研究生教育管理信息系统的必要性,给出研究生教育管理信息系统的构成及各子模块的功能。使用该系统,能够优化工作流程,实行科学管理,提高办公效率。     

研究生教育管理模式探讨

随着研究生教育规模的扩大,研究生教育管理理念必须与时俱进.文章结合学校实际,从加强党的领导地位和凝聚力切入,围绕创新研究生素质教育、强化研究生自我管理、营造研究生成才环境等展开讨论,旨在探讨创建有特色的开放式研究生教育管理模式.     

我国高校研究生学术不端行为诱因分析与对策

近年来,高校研究生学术不端行为现象时有发生,严重影响了我国高校的学术诚信,对该现象进行研究和分析,既有利于营造高校的诚信学术氛围,同时又有利于向社会提供优秀的科研成果。在对学术不端行为的概念进行界定的基础上,分析了其出现的主、客观诱因,并且提出了治理学术不端行为的相应对策。