教学科研相长的热能与动力工程教学团队建设实践

对教学科研相长的教学团队建设方式进行了阐述,指出了该方式逐步成为一种共识,结合热能与动力工程教学团队的实际经验,就师资队伍建设、教学、科研的相互作用及如何相互渗透进行了论述,阐明了本教学团队构建探索的具体做法及取得的成效,对高校教学团队教学科研相长的发展有一定的借鉴意义,值得推广。     

团队建设与教师职业发展:高校英语中青年骨干教师高级研修班综述

2010年8月11日至17日在上海外国语大学虹口校区举办的2010年教育部高等学校英语中青年骨干教师高级研修班,以"团队建设与教师职业发展"为主题,结合全国6所高校团队建设的探索与实践,集中展示了优秀学术团队、教学团队、精品课团队的建设成果以及建设过程中的问题与对策,达成了只有增强团队意识才能提高集体凝聚力和战斗力的共识.     

高校教学团队建设的实践与体会——以河南理工大学国家级“三电”基础课程教学团队建设为例

教学团队建设是教育部"质量工程"建设的重要组成部分。本文结合河南理工大学国家级"三电"基础课程教学团队建设的实践,总结了该教学团队在师资队伍建设、教学运行机制、教学方法改革等方面的建设经验,并提出了今后团队建设的设想与计划。     

应用性本科院校基础化学教学团队建设的研究与实践

教学团队建设是教育部"质量工程"建设的重要组成部分。结合常熟理工学院基础化学教学团队建设实践,对该团队的五大教学改革特色以及团队的建设与发展进行了总结,并提出了今后教学团队建设的设想。     

对高校学术团队建设的思考

学术团队建设是高校组织的重要议题。本文通过分析学术团队的内涵、学术团队及其与群体的关系、高校学术团队的影响因素及其原因等,对高校组织如何建设有效的学术团队进行了思考。     

高等学校教学团队建设的基本思路与制度保障

高等学校教学团队建设对提高教学质量、促进教学改革具有重要意义。本文从教学团队规划建设、学术带头人的选拔、内部管理与运行机制的建立三个方面探讨了教学团队建设的基本思路,提出从管理体系、资金、考核评价、激励机制等方面来构建教学团队制度保障。     

浅析辽宁省民办高校优秀教学团队建设

本文分析了民办高校优秀教学团队建设的现状,拟从以下三点作为出发点,研究其建设策略。其一,清楚什么样的团队才是优秀的教学团队;其二,优秀的教学团队应该起到一个什么样的作用,其意义何在;其三,民办高校教学团队建设的优势与劣势。     

浅析辽宁省民办高校优秀教学团队建设

本文分析了民办高校优秀教学团队建设的现状,拟从以下三点作为出发点,研究其建设策略.其一,清楚什么样的团队才是优秀的教学团队;其二,优秀的教学团队应该起到一个什么样的作用,其意义何在;其三,民办高校教学团队建设的优势与劣势.     

本科高校教学团队建设的研究与实践探索

教学团队是本科高等学校师资队伍建设的重要环节,也是创造性实施高校教育领域质量工程的关键举措。建设高绩效的教学团队,对于学科建设、课程建设、教师专业发展以及人才培养质量的提高都具有十分重要的作用。文章根据理工大学电子信息工程专业课程教学团队建设的实践,总结出了教学团队建设的经验和今后团队建设的计划。     

新建本科院校实验室与学科团队建设优化整合的研究

新建本科院校中,学科建设在近年来呈现出新的特点。以嘉兴学院电气工程学科为例,针对新时期学科建设新目标及人才培养的新要求,分析了电气工程学科团队在组建过程中出现的新问题,探讨了学科特色建设中团队建设与实验室建设之间的关系。指出了加强学科实验室建设对于提升学科建设水平、拓展学科方向和科研、教学质量的重要作用,最后围绕实验室建设、团队建设之间的关系给出新的思路和整合方法。     

工科团队毕业设计教学的研究与实践

团队毕业设计通过团队形式完成大型设计任务,为提高学生对实际问题的分析、解决能力,培养协同工作能力和团队合作精神提供了高效平台。通过工科团队毕业设计教学的实践探索,将团队毕业设计的教学过程分为三个阶段,对团队毕业设计的教学方法与指导内容进行了总结;对团队的选题、团队毕业设计教学模式的建设以及应注意的问题进行了讨论。     

电气信息类创新教育系列课程教学团队的建设与实践

教学团队建设作为保证和提升高校教学质量、提高教师素质、教学能力等的新举措,其重要性及作用日益突出.总结了大连理工大学电气信息类创新教育系列课程教学团队的基本情况、主要教学改革特色、团队科研转化教学情况、团队制度保障及团队建设效果,以期对目前高校创新教育教学团队的建设起到一定的参考作用.     

精品课程建设与教学团队建设的探讨与实践

教学团队的建设是专业建设的关键,课程建设是专业建设的重要内容之一.本文结合精品课程建设和教学团队建设实践,阐述了精品课程建设和教学团队建设的关系,以及促进精品课程建设和教学团队建设的措施.     

地方高校教学团队建设探析

"质量工程"首次把教学团队建设作为保证和提高高校教师素质、教学能力以及教育教学质量的新举措和重点建设项目之一.本文首先对教学团队的内涵进行了解读,分析了地方高校教学团队建设的必要性,最后探讨了地方高校加强教学团队建设的措施.     

地方应用型本科院校教学团队建设研究

教学团队建设是高校教学管理工作中的一项重要内容。介绍了教学团队的定义、主要任务及其内涵,论述了地方应用型本科院校加强教学团队建设的重要性,指出了目前建设工作中存在的问题:缺乏科学有效的团队绩效考核机制、体现本校优势学科和特色专业的高水平教学团队数量较少且成果凝练不够、内部管理机制不健全等,并就如何解决这些问题提出了意见、建议。     

地方高校教学团队建设探析

“质量工程”首次把教学团队建设作为保证和提高高校教师素质、教学能力以及教育教学质量的新举措和重点建设项目之一。本文首先对教学团队的内涵进行了解读,分析了地方高校教学团队建设的必要性,最后探讨了地方高校加强教学团队建设的措施。     

团队合作的一点体会

以高校科研为例,从团队建立的必要性、团队建设、团队管理等方面探讨了如何加强团队合作。     

基于"工程热力学"精品课程的教学团队建设实践

教学团队与高水平教师队伍建设是教育部新近启动的高等学校本科教学"质量工程"中的一个重点建设项目.青岛科技大学机电工程学院"工程热力学"精品课程以团队建设为精品课程建设的核心,培育了一支优秀的完全能胜任精品课程教学的高水平教师队伍,其经验如下:加大人才引进力度,加强团队学习,坚持教学科研并重,发挥教研团队的综合优势和集体智慧,完善团队评价体系.     

高校通过学术团队建设提升师资水平的对策思考

通过建设学术团队提升师资水平、增强科研实力是当前高校十分紧迫的任务。本文在对农业高校学术团队和师资队伍建设现状分析的基础上,提出了学术团队建设的对策。     

高职院校生态教学团队建设的外部环境探析

针对目前高等职业院校普遍采用的校企合作办学模式,建设基于"工学结合"与"专兼互融"的教学团队需要有一个良好的内外部环境作为支撑平台。文章通过剖析当前高职院校教学团队建设的生态环境现状及存在问题,引出生态教学团队的内涵特质和外部环境建设意义,提出外部环境优化方案,并以此为基础从汲取师资力量、营造建设环境、健全保障机制、开拓发展空间、创造培训条件五个方面进行策略研究,同时在专业教学团队建设过程中展开实践,为高职院校专业教学团队建设提供一套外部生态环境优化参考模式。