辅导员应引领大学生实现正确的人生定位

辅导员是高校思想政治工作的组织者和实施者,是保证大学生实现正确的人生定位的重要力量.辅导员应善于掌握学生特点,自觉养成良好素质,积极发挥自己的优势,引领大学生定位并走好人生的最重要四步:识时务,立信念,认清路,抢光阴.     

大学生人生格言透析

训戒文字是中国传统文化,古人常作铭文置于座右,以警戒和鞭策自己。今天的大学生继承了中国的传统文化,仍然喜爱拥有自己的座右铭。本文根据对部分大学生的人生格言调查的结果,对当代大学生的思想状况进行剖析,进而提出不能放松大学生的政治思想工作,应大力倡导激人奋进的人生格言,坚定共产主义信念,树立崇高理想。     

理想和信念:大学生思想政治素质的灵魂

全国第三次教育工作会议,为深化教育改革、全面实施素质教育指明了方向。江泽民在会上明确指出：“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。”理想和信念,是思想政治素质中的有机组成部分,是思想政治素质的核心,是思想政治素质的灵魂之所在。因此,高校加强学生思想政治教育,应牢牢紧扣理想信念教育,使学生在前进的道路上不致于迷失方向,在思想上筑起一道抵御各种腐化思想渗透的钢铁长城,并使之贯穿于思想政治教育乃至素质教育的各个环节之中,以指导学生培养全面素质…     

大学生在人生转轨过程中面临的心理困惑及调适途径

文章通过调查问卷的方法,对当代大学生的人际关系、家庭教育等方面存在的心理困惑进行调查分析,找到了大学生心理困惑的症结,探索了一条大学生心理困惑的调适途径.     

当代大学生人生价值观探微

在问卷调查、座谈和观察的基础上 ,通过归纳、分析和比较 ,重点探讨了当代大学生的社会观、道德观、学习观、实践观、集体观、生活观、交友观和爱情观 .总体认为 ,世纪之交的当代大学生思想活跃但不乏理性 ,相信自我但不固执保守 ,注重实际但不逃避义务 ,其基本表现是健康的、向上的、富有责任感的 .     

当代大学生的人生价值观评析

如何引导当代大学生树立正确的人生价值观,是当前高校思想政治教育工作中的一项重要而迫切的任务。我们必须根据当代大学生的思想特点,密切联系他们的思想实际,在实践中探索新的思想政治教育方法,制定切实可行的措施和对策,确保高校的思想政治教育工作取得新的成效。     

当代大学生的人生价值观评析

如何引导当代大学生树立正确的人生价值观，是当前高校思想政治教育工作中的一项重要而迫切的任务。我们必须根据当代大学生的思想特点，密切联系他们的思想实际，在实践中探索新的思想政治教育方法，制定切实可行的措施和对策．确保高校的思想政治教育工作取得新的成效。     

提高大学生音乐素质的途径

阐述了提高大学生音乐素质的必要性,并针对音乐教育现状,提出了提高大学生音乐素质的有关途径。     

试论新世纪大学生学会学习的意义

从新世纪呼唤学习观念的更新、学习方式的变革、学习手段的创新趋势论述了新世纪大学生学会学习的重要性,从“功能性文盲”在现代化社会将无法生存和新世纪大学生生存必备的知识和技能两方面论述了学会学习的必要性。     

试论新世纪大学生学会学习的意义

从新世纪呼唤学习观念的更新、学习方式的变革、学习手段的创新趋势论述了新世纪大学生学会学习的重要性 ,从“功能性文盲”在现代化社会将无法生存和新世纪大学生生存必备的知识和技能两方面论述了学会学习的必要性 .     

发展：新世纪大学生面临的挑战

发展作为21世纪青年研究的主题已成为人们的共识,结合发展理论,提出了大学生发展研究的两个内涵：一是大学生与发展;二是大学生的发展,对二的冲突与协调,应采取相应对策。     

大学生创业教育的实现途径

面对大学生创业教育的现状及存在的问题,积极探索创业教育实施策略,培养学生的创新能力,推进创业素质,增强经济与技术发展的新活力,从长远和根本上解决大学生的就业问题,具有重大而深远的现实意义。本文试从培养体系、方式、内容和形式几个方面对培养和提高大学生创业能力的途径和方法提出一些新的参考。     

当代大学生的人生价值观教育与培养

在构建社会主义和谐社会中,高校要根据当代大学生的思想状况,站在时代的前列,以马克思主义基本原理、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,不断加强大学生的公德教育、荣辱观教育、民族文化和精神教育等,努力培养当代大学生科学的人生价值观.     

打造大学生就业力途径探索

大学生就业力强弱,成为大学生就业能否成功的关键因素。对大学生就业力的内涵,从大学生自身和学校角度打造就业力,作一探索性论述。     

提高大学生心理素质的途径和方法

在未来人才的综合素质结构中．心理素质越来越重要,应通过加强心理健康教育、心理咨询、营造环境氛围等提高大学生的心理素质．     

关于“大学生人生价值观”的调查报告

调查发现,当代大学生在人生价值观方面表现出了新特点,如人生态度理性而积极,人生目标更为实在,人生价值实现的途径选择多样化等;但也存在一些人生价值观方面的问题,如人生追求的平庸化和自我化倾向等。为此,高校应该加强对大学生的核心价值观教育和集体主义教育,让大学生作好正确的个人定位,树立崇高理想,有为祖国为人民奉献一生的远大抱负,在振兴中华的伟大事业中实现自我的人生价值。     

大学生创新能力培养途径探讨

根据现实要求 ,在分析当代培养大学生创新能力教育情况的基础上 ,提出要构建创新教育之系统工程 ,要树立新的教育目标管理观念且必需全面开展创新教育的系统工作     

刍议工科大学生素质教育之途径

素质教育的目的在于提高人的素质 ,完善自我 ,培养健全的人格。工科大学生普遍缺乏人文社会知识 ,本文就此阐述了工科大学生素质教育的有效途径 :吮吸人文知识 ,厚实文化底蕴 ;磨炼非智力因素 ,完善心理素质 ;增强创新意识 ,培养创新能力 ;倡导终身学习 ,重塑知识结构。