案例教学法在《汽车设计》课程教学中的应用

结合汽车设计课程特点和车辆工程专业人才培养方案对本课程的要求,分析了案例教学法在教学中的适用性,同时介绍了案例教学法应用于教学各环节的实施方案。经过两年的教学实践,案例教学明显提升了教学效果,提高了学生的学习主动性和专业综合素质。总结了案例教学法在汽车设计课程中应用的注意事项和本课程教学模式的发展方向。     

案例教学法在市场营销课程教学中的应用研究

文章从案例教学法的概念与特征入手,提出案例教学法在市场营销课程教学中的应用策略,分析案例教学法在市场营销课程教学中的应用效果,指出案例教学法存在的不足并提出改进建议.     

浅谈财务会计教学案例教学的运用

案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,在不少学科的教学中发挥着日益重要的作用。案例教学对提高教学质量和水平的作用日益被人们所接受,目前案例教学已经在我国高等学校各个学科中的教学环节中广为采纳。生动的案例教学已经成为教学环节不可缺失的一部分。文章就案例教学法在财务会计教学中运用的必要性和具体的实施措施展开阐述,通过探讨改进会计教学的模式,以提高教学质量。     

计算机软件技术基础课程教学方法探讨

按照计算机软件技术基础课程设定的教学目标,在教学中运用了归纳教学法、启发式教学法和案例教学法．利用讲解、归纳、总结加深学员对相关知识的掌握;采用提问的方式启发学员的思维,促进知识的传授和学员思维能力和解决问题能力的提高;通过精选案例、分发案例、熟悉案例、分析讨论案例、实施案例和总结案例等步骤,逐步提高学员动手实践能力．教学实践表明,采用三种教学法能获得较好的教学效果．     

论公共事业管理课程案例教学存在的问题与对策

案例教学法是一种有效的教学方法，与传统灌输式教学方法相比，案例教学法为学生理解理论和实践架设了一道桥梁。通过对目前我国高校公共事业管理课程案例教学过程中存在的问题进行分析，提出了改进我国高校公共事业管理课程案例教学的相关对策，即我国高校公共事业管理课程案例教学要加强公共事业管理案例编写、案例教学方法研究和案例教学教师培训等方面的工作。     

案例教学法在《锅炉与压力容器安全》课程教学中的探索

案例教学法是以学生为中心的启发式、讨论式、互动式教学方法,在高校教学中越来越受到重视通过分析案例教学法的特点,并结合<锅炉与压力容器安全>课程对人才培养的要求和专业特点,阐述了<锅炉与压力容器安全>课程案例教学实施中的案例的选取和实施过程,探讨了案例教学中需要注意的问题,对培养应用型的安全工程专业人才和实施"卓越工程师培养计划"具有一定的启示作用.     

论公共事业管理课程案例教学存在的问题与对策

案例教学法是一种有效的教学方法,与传统灌输式教学方法相比,案例教学法为学生理解理论和实践架设了一道桥梁.通过对目前我国高校公共事业管理课程案例教学过程中存在的问题进行分析,提出了改进我国高校公共事业管理课程案例教学的相关对策,即我国高校公共事业管理课程案例教学要加强公共事业管理案例编写、案例教学方法研究和案例教学教师培训等方面的工作.     

案例教学法在统计学教学中的应用

统计学课程教学中使用案例教学法,有助于学生加深对有关理论知识的理解,熟悉和掌握统计与分析的方法。主要介绍了根据不同类型的案例应实施的不同教学组织活动,提出了统计学教学中使用案例教学法应注意的事项。     

案例教学在马克思主义基本原理课中的运用

阐述了在马克思主义基本原理概论课程教学中运用案例教学法的意义,介绍了实施案例教学的步骤,并结合课程的性质和任务分析了运用案例教学法必须注意的问题。     

浅谈案例教学在高职市场营销学中的运用

根据市场要求和学科特点,提出案例教学法在高职学校营销课程教学中运用的必要性,并通过对市场营销案例教学中的案例选择、实施形式、注意事项等的论述,认为案例教学法在提高学生综合能力方面成效显著,具有较强的实践性和现实性。     

案例教学法在军校数学教学中的应用

为提升学员分析问题和解决问题的能力,根据数学案例教学法的定义,阐明了案例教学法体现的主要教学规律,提出了实施数学案例教学法的基本要求及步骤,并结合以方向导数与梯度为内容的案例教学,从剖析案例、解决案例、升华案例和效果评价四个方面进行了具体的教学实践．     

“VFP程序设计”中案例教学法的应用

案例教学法很少在计算机教学中进行运用和实践．在“VFP程序设计”教学中使用案例教学。法，对案例教学法的特点、实施环节及应把握好的几个关键问题进行了分析和研究．     

"VFP程序设计"中案例教学法的应用

案例教学法很少在计算机教学中进行运用和实践.在"VFP程序设计"教学中使用案例教学法,对案例教学法的特点、实施环节及应把握好的几个关键问题进行了分析和研究.     

案例教学法及其运用

案例教学法作为一种启发式的教学方法,是对传统教学法的扩充和革新,其通过案例进行课堂教学,能够充分调动学生学习的主动性,有利于培养学生的创新能力和理论联系实际的能力,同时,也有助于提高教师本身的素质。通过介绍案例教学法的基本概念,分析其与传统教学法的区别,并以案例教学法在《软件工程》课程中的运用为实例,表明案例教学法在实践性较强课程中的运用能够显著提高教学质量,培养学生理论联系实际的能力,让学生运用所学的理论知识去分析和解决实际问题,提高动手能力,激发学生的创新能力。     

Visual C＋＋ .NET程序设计课程教学实践与探索

从实践教学出发,对Visual C .NET程序设计课程教学过程中存在的问题进行分析,结合文献的案例教学方法,提出实例模块和项目模块相结合的教学方案:采用理论实例教学和实验实例教学相结合的方法,让学生模仿教师编写程序,再组织学生独立开发一个有实际意义的案例程序.     

案例教学法在电子商务专业课程教学中的运用

案例教学法是电子商务专业课程一种较为理想的教学法,全文较系统地论述了在电子商务专业课程教学中,案例教学法相对于传统教学法的优势;如何选择及撰写优秀的案例进行教学;教师和学生的角色定位是采用案例教学法的关键;案例教学法在电子商务专业课程教学的具体实施。     

案例教学法在职业技术教育课程中的教学实践

案例教学法是由教师控制、学生作为主体参与的互动式教学方法.通过对案例的分析,可以培养学生的多种能力.从案例的选择和教案的编写,阐述了案例教学法的课堂规划,并结合教学实践,探讨了利用案例教学法开展教学的实施步骤.     

工程项目管理课程案例教学法研究

根据工程项目管理课程的特点,提出了案例教学法的可行性,并分别介绍了案例教学法的教学原则、教学方法以及案例教学法的具体实施步骤和要点．利用质化方法对案例教学进行评估的结果显示,案例教学法适用于工程项目管理课程,有助于提高学生的学习积极性和项目决策能力以及操控能力．