机电能量转换多媒体计算机辅助教学系统概述

多媒体计算机辅助教学（MCIA）课件作为一种教学资源,担负着改革教学方法和手段的重要任务。开发研制的支持电机及拖动基础课程的“机电能量转换”MCAI系统,交互性强、因材施教、信息量大、界面友好、操作简单,具有良好的可用性和导向性,有利于解决教学中的难点,适应现代教育的需要。     

多媒体计算机教学环境及组成设想

1多媒体计算机教学环境的概念多媒体计算机教学环境主要指以校园网为媒体信息传输通道,以校园网中的多媒体信息中心、计算机辅助教学中心和计算中心等网络节点为信息资源库,以多媒体计算机教室为教学实施场所的综合计算机教学实验环境。其中多媒体计算机教室是多媒体计算机教学环境的重要内容,是多媒体计算机辅助教学系统的重要组成部分,在功能和形式上继承和发展了“电子教室”这一术语。它是指将计算机辅助教学和辅助实验融合在一起的三位一体的计算机教室。在这里,学生不仅可以学习计算机（对象）知识,还可以通过计算机（手段）学…     

浅谈大学英语课堂中的多媒体计算机辅助教学

针对传统大学英语教学模式下的课堂环境，分析了多媒体计算机辅助大学英语教学的特点和优势．阐明了多媒体计算机辅助教学是重塑和改善大学英语课堂环境的客观要求和有效途径，同时也指出了实际教学过程中应该注意的问题。     

有感于多媒体辅助数学教学

计算机多媒体辅助教学是通过教学中把文字、图形图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来进行辅助教学,运用多媒体计算机教学生动、形象、具体、直观的优势,将课堂内容组成一个立体化、多方位的课堂教学形式,提高课堂有效时间的利用率,增大教学传播的信息量,拓宽学生的知识面,活跃课堂气氛,培养学生的思维能力。就计算机多媒体辅助数学课堂教学的优越性来说,笔者有以下几点体会。     

多媒体技术在小学数学教学中的重要作用

多媒体计算机在多种现代化教学媒体中脱颖而出,利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等综合处理的各学科辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,达到声光同步,视听结合的效果,使学生耳目一新,激发学习兴趣。     

为小学科学课堂插上灵动的翅膀——浅谈多媒体计算机辅助教学在小学科学课中的作用

多媒体计算机辅助教学在小学科学教学中的作用主要体现在生动性、直观性、时效性、开放性和交互性几个方面。 生动性 小学科学课堂中,利用多媒体计算机,将文字、声音、图像、动画、视频等资源素材整合,可以变静为动,将生硬的科学知识转变成生动活泼的知识情境,大大激发学生的学习兴趣,     

计算机辅助英语教学的问题及建议

随着网络信息技术的高速发展,计算机辅助教学也逐步成为现代化英语教学的有力工具。多媒体计算机辅助英语教学打破了传统教学死板的教学方式,能够有效活跃课堂氛围,从而提高学生学习英语的效率。计算机辅助英语教学目前来讲虽然具有传统英语教学不可比拟的优势,但仍存在一定的弊端和问题亟待解决。本文就计算机辅助英语教学过程中隐合的弊端和存在的问题进行深入讨论,并提出了相应的解决问题的几点建议,以有效指导英语教学工作。     

多媒体在美术课堂教学中的应用

多媒体计算机辅助课堂教学给教育带来了新的革命。现代科技的发展,多媒体在课堂教学中的运用将会越来越广泛。掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中去,是信息时代的要求,也是素质教育的要求。     

电力系统故障分析的计算机辅助教学系统

在Windows2000平台下,应用VB语言设计开发了电力系统故障分析的计算机辅助教学系统。介绍了计算机辅助教学(CAL Computer Aided Instruction)系统开发过程及数据库模块、故障计算模块和人机界面模块的设计。使用系统辅助教学,使教学内容形象、生动,激发了学生的学习兴趣,有利于学生对重点及难点的掌握。     

多媒体计算机CAI技术探讨

介绍了多媒体技术和多媒体计算机的一些基本常识,分别从计算机辅助教学（ＣＡＩ）的种类、组成、设计原则等几方面讨论了我国ＣＡＩ的现状。介绍了利用方正奥思多媒体创作工具制作的“匀速圆周运动”的ＣＡＩ教学软件。     

建立弹性学制的基础和条件

弹性学制是一种综合性的教学管理制度。在分析学分制类型及产生背景和条件的基础上,提出了建立弹性学制的政策性建议。     

自动控制原理立体化教学新体系的探索与实践

为有效地提高"自动控制原理"课程的教学效果,该校控制理论课题组在总结多年教改经验的基础上,从课程体系、教学方法、教材体系、教学平台、实验模式等多角度研究,创建了一套立体化教学新体系,并注重自动控制理论的系统性和实用性。两年多的运行实践证明,该体系教学效果明显,适应现代教学需求。     

采用对象模型技术的仿真仪器教学网络系统的构建

采用对象模（Object Module）技术构建所有教学环境中所需要的设备、仪器以及电路的计算机仿真模型,将模型存放在面向对象数据库中,并建立相应的教学、实验和评估系统,达到使用仿真技术建立的网络化教学系统的目标,是一种新型的系统解决方案。文中将通过对象模型、面向对象数据库以及整个教学系统的网络构架的建设过程说明系统的工作原理、技术路线及相关功能。     

基于流媒体与虚拟现实技术的电力教学培训系统

介绍利用流媒体和虚拟现实技术开发的电力系统教学培训系统的优势、系统功能特点和实现方法。针对电力生产对操作人员技术要求较高的特点,该系统采用流媒体技术与虚拟现实技术相结合的手段,实现了网上学习和机组运行环境仿真等效果,将电力生产相关理论知识的学习与实践技能的培养锻炼融为一体,为电力系统的教学与培训搭建了一个良好的技术平台。     

基于LabVIEW的虚拟实验系统研究

传统的实验方式和手段由于受实验室硬件条件的限制很难满足像信号分析之类概念抽象的实验教学要求,也很难做到将实验教学引入到课堂。利用图形化编成语言LabVIEW设计开发了虚拟教学实验系统,该系统的实现彻底改变了这种局面,实现了测试技术课程实验的虚拟仿真,并将虚拟仪器直接引入到了课堂。通过将多个可完成不同实验项目的子系统进行集成,形成了一个综合实验系统。该系统可完成实验过程的模拟、实验数据的分析及结果的显示等。应用结果表明,该系统运行状况良好,对教学实践的改革与创新具有一定的指导意义。     

直流调速系统结构框图模型的研究

在查阅关于运动控制系统课程教材及相关参考文献的基础上,仔细研究了直流调速系统的结构框图模型,发现现有规划教材和相关参考文献中关于直流调速系统的结构框图模型普遍存在一些问题。从绘制控制系统结构框图模型的基本原理出发,建立了直流电动机及与其相关的直流调速系统结构框图模型,对专业人员正确理解直流电动机特性和直流调速系统具有一定的参考价值。     

柔性制造实训教学系统的研制

设计了基于RV-3SD机械手的柔性加工制造实训教学系统,由多台数控机床、PLC控制系统、传感器检测单元、上料机构、立体仓库等组合成自动化生产线,为高职教学与科研服务,构建了先进的技术平台,探索了高职院校工程技术中心教科研的新模式。     

高级程序设计语言试题库管理系统

高级程序设计语言试题库管理系统是用于计算机程序设计语言教学的计算机辅助教学系统.本文论述了系统的设计思想和所采取的数据结构;介绍了该系统的功能及其实现方法;并给出了系统功能模块框图.