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任务驱动教学模式在数据结构教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
数据结构是计算机专业一门重要的核心专业基础课程，文章首先分析了现阶段数据结构教学过程中存在的问题，针对这些问题讨论了一种任务驱动教学模式，并提供了数据结构课程中的实际案例。 相似文献
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在分析数据结构课程特点的基础上,针对实际教学中所出现的问题,提出任务驱动教学模式,阐述了任务驱动教学模式的内涵和实施步骤,并将该教学模式应用于数据结构课程的具体教学中,有效地激发了学生学习的主动性,使学生更好地掌握了所学的知识,同时,提高了学生的综合能力。 相似文献
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从教学内容、教学方法和实践教学等方面对“数据结构”课程的教学改革进行思考,就如何组织实施任务驱动教学模式的运用进行探讨,所提出的方案已取得明显的教学效果。 相似文献
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蒋秀英 《数字社区&智能家居》2007,(11):872-872,876
本文从教与学两方面分析了数据结构课程实践教学的重要性，从学生调动、教学方法、教学内容、教学手段等方面提出了相应的教学改革方法。 相似文献
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本文分析了高职院校开设《数据结构》课程的困难与弊端,以基于java的数据结构为切入点,提出一种任务驱动的教学模式,并用具体实例验证说明此模式的优点与可行。 相似文献
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本文从任务驱动教学法概念出发,拟出任务驱动教学的具体实施步骤,探讨了如何将项目教学法应用于网络营销课程教学。 相似文献
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任务驱动法在高职计算机教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
对任务驱动法含义进行分析,针对目前高职计算机教学中的学习难点,提出了一种任务驱动的教学方法.分析了任务驱动法的构建思路,也说明了任务驱动中需注意的几个问题.采用任务驱动,对高职教育应该是一种比较具有现实意义的教学方法. 相似文献
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任务驱动法在DSP课程教学中的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍任务驱动法的涵义以及任务驱动法在DSP课程教学中的具体实践过程。教学实践表明任务驱动法能充分调动学生学习的积极性和主动性,有助于培养学生思考问题、解决问题的能力。 相似文献
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闵俐 《计算机光盘软件与应用》2010,(11)
任务驱动教学法是一种适用于学习操作类知识和技能的学习方法,并且可以培养学生的自学能力和独立分析问题的能力.该教学法用于应用软件的教学,成果丰富,用于数据库教学,显为突出. 相似文献
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李素娥 《数字社区&智能家居》2009,(21)
本文探讨了在中职的计算机应用基础中运用任务驱动法教学,特别是任务设计的在整个教学中的重要性,着重的从任务设计的趣味性、系统性、操作性方面去优化任务,同时还必须要体现学生的主动性,落实评价,以评促优。 相似文献
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“任务驱动”方法在计算机网络课程教学中的实践 总被引：2，自引：0，他引：2
与传统教学方法的比对发现,"任务驱动"教学方法更适应新时期网络教学的需求。通过教学实践证明,在教学活动中树立学生的主体地位,再配以合理的任务设计,能够极大地提高学生的积极性、主动性、创造性。在师生相互交流的同时还有助于培养学生"与人合作"的精神。 相似文献
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胡平 《数字社区&智能家居》2009,(8)
文章来源于金华职业技术学院计算机专业课程实践教学的教改实践,根据高职院校计算机专业课程实践教学的实际特点和需求,论文提出在此类课程的实践教学中应用任务驱动教学法,并给出了具体实施过程,同时提供了任务驱动教学法与传统教学法的对比评价数据,证明了任务驱动教学法利于提高学生学习的自主性,从而提高了学生理论知识和实践技能的掌握水平,取得了较好的教学效果。 相似文献
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王宝桥 《艺术与设计．数码设计》2011,(3)
任务驱动教学是将所讲授的课程内容与实际生产任务相结合。通过具体的工作任务进行教学,减少传统教学中局限于概念的理论课时。在生产项目的实施过程讲解所涉及到的知识点,完成生产施工任务,并探寻一种基于任务驱动的教学方式,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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针对《计算机组网》课程,传统的教育方法过份强调理论课在教学中的作用,却忽略对学习者积极性和创造力的培养。在该课程的教学中,采用任务驱动式教学方法对课程教学结构进行改革,以实际网络项目为目标来展开知识点的讲解,加大实验教学比重,充分调动学习者的积极性。经班级对比教学结果证明：任务驱动教学法对学习积极性的提高优于传统的教学方法,对培训高技术人才有很大的帮助,值得教学推广。 相似文献