对高职院校毕业设计质量的探讨

毕业设计是高职教育实现培养目标的重要阶段,也是对学生综合素质与培养效果、学习效果的总结、提炼和升华的重要过程。分析了目前毕业设计中存在的问题,对毕业设计的选题、过程监控、毕业答辩、指导教师的考核制度等主要环节,提出了改进的观点和建议。     

提高工科学生毕业设计质量的方法探讨

本文分析了毕业设计的性质和在教学中的重要作用，指出了当前毕业设计过程中普遍存在的问题，提出了解决设备、经费不足和克服毕业设计内容软件化的建议．     

提高毕业设计质量之我见

毕业设计教学是实现培养目标的重要教学环节。设计质量好坏 ,直接关系到毕业生质量高低。提高毕业设计质量 ,需学校领导、教师和学生的共同努力才能实现     

提高毕业设计质量途径之探讨

针对高等院校学生的毕业设计,主要探讨了毕业设计选题的途径,选题中需要考虑的毕业设计工作量、题目难度及学生能力问题.从毕业设计效果、学生获得的收获出发,对毕业设计强调了设计的完整流程以及综合训练.     

毕业实习及设计改革的实践与思考

本文以岩土91级毕业实习与设计改革的实践为例,介绍了回合同单位实习与设计的步骤、方式和收获。并从理论上对此进行了剖析。     

拓展就业渠道之途径探索——加强毕业实习、创新毕业设计

大学生就业遭遇“寒冬”,就业难问题引起了社会的强烈关注。就业难,难在没有经验,如何帮助大学生跨过经验这道坎,创设融开放型毕业设计于实境训练型的毕业实习之中,使之能更有效地历练学生的社会竞争能力,充分发挥能力培养的导向和实训功能,积极探索学校培养目标与满足就业需求的有效对接。     

提高机电工程专业毕业设计质量的方法探讨

毕业设计是整个本科教学过程中的重要环节 ,由于种种原因 ,现阶段还存在各种制约提高毕业设计质量的因素。通过分析当前机电工程专业毕业设计过程中较为普遍存在的问题 ,结合近几年来的教学实践 ,提出了解决诸如教师出题、学生选题、设备、经费等方面不足等问题的建议 ,对提高机电工程专业本科毕业设计质量将起到一定的积极作用     

毕业设计中的几个问题

本文对毕业设计选题,教学方式与方法,以及成绩评定等问题进行了探讨。     

提高本科生毕业设计质量初探

本文从工作实践出发，在充分调研的基础上，讨论了当前毕业设计（论文）存在的问题，从教学文件及规章制度的规定、题目双向选择、过程监控、成绩评定、前期能力训练及其经费保证等几个方面，提出了提高大学生毕业设计（论文）质量的一些方法措施。     

提高机电工程专业毕业设计质量的方法探讨

毕业设计是整个本科教学过程中的重要环节，由于种种原因，现阶段还存在各种制约提高毕业设计质量的因素。通过分析当前机电工程专业毕业设计过程中较为普遍存在的问题，结合近几年来的教学实践，提出了解决诸如教师出题、学生选题、设备、经费等方面不足等问题的建议，对提高机电工程专业本科毕业设计质量将起到一定的积极作用。     

浅析工程造价专业的毕业设计指导

近几年指导工程造价专业学生毕业设计的经验表明：师生明确工程造价毕业设计课题的目的是搞好毕业设计工作的前提,指导教师因人而异选好工程造价毕业设计题目,是达到毕业设计目的及提高毕业设计质量的基础,指导教师抓好毕业设计中的各阶段质量是达到毕业设计最终目的的保证。教师通过毕业设计指导,可以帮助毕业生把在校学习的造价理论知识与社会实践更好地结合。     

浅谈如何提高学生毕业论文(设计)的质量

分析了学生毕业论文（设计）质量下滑的原因。指出建立健全规章制度，加强对学生毕业论文（设计）工作的管理，抓好各个教学环节，拓宽指导学生毕业论文（设计）的渠道，加强监督检查，增加对本科毕业论文（设计）的投入等是提高学生毕业论文（设计）质量的保证。     

高校毕业设计(论文)过程中存在的问题剖析

毕业设计(论文)对于学生综合能力的培养至关重要.由于高校扩招、教育资源欠缺、就业形势严峻等因素影响,毕业设计(论文)过程中存在有一定的问题,影响了毕业设计(论文)的质量.针对存在的问题提出了提高毕业设计(论文)质量的一些措施和建议.     

产学合作,搞好冶金专业毕业设计的探索与实践

本文介绍了冶金专业多年来毕业设计教学改革探索与实践的全过程 ,分析了毕业设计存在的问题与不足 ,提出了既符合教学规律 ,又结合工程实际的毕业设计教学方法 ,对其它专业的毕业设计有借鉴和指导作用 .     

网上跨专业联合毕业设计教学系统的构建与实践

针对产品开发任务涉及到多学科知识,单个设计人员很难在短时间内系统性地完成复杂的设计任务等问题,在工业设计专业的毕业设计教学实践中,提出了通过拟定共同的教学目标,构建网络平台,在跨专业学生、教师和企业、消费者共同参与和多边互动的方式下组织联合毕业设计的新的教学方式,并结合教学实践进行了尝试.实践证明,这些改革措施是培养具备多学科知识和多向思维能力的可持续发展的复合型创新设计人才的有效方式.     

网上跨专业联合毕业设计教学系统的构建与实践

针对产品开发任务涉及到多学科知识，单个设计人员很难在短时间内系统性地完成复杂的设计任务等问题，在工业设计专业的毕业设计教学实践中，提出了通过拟定共同的教学目标，构建网络平台，在跨专业学生、教师和企业、消费者共同参与和多边互动的方式下组织联合毕业设计的新的教学方式，并结合教学实践进行了尝试。实践证明，这些改革措施是培养具备多学科知识和多向思维能力的可持续发展的复合型创新设计人才的有效方式。     

高校毕业设计(论文)质量的多层次灰色评价方法研究

针对高校学生毕业设计(论文)评价过程中存在的问题,在分析影响毕业设计(论文)质量的主要因素及其相互关系的基础上,建立了毕业设计(论文)质量的综合评价指标体系;进而结合毕业设计(论文)质量评价的特点,构造了相应的多层次灰色评价模型。最后,通过一个应用实例说明了模型的有效性。     

焊接专业本科毕业设计创新能力培养的探索

毕业设计是高校工科类专业培养创新人才的重要教学环节,对促进学生综合素质与创新能力的提高具有重要意义。文章针对焊接专业本科毕业设计创新能力培养进行探索与实践,论述了在毕业设计选题、实验研究、实践操作、成绩评价等环节中培养学生创新能力的方法。     

提高岩土工程专业方向毕业设计质量的有效措施

岩土工程为土木工程专业下设的一个专业方向,为了提高其毕业设计质量,通过采取加强毕业实习环节、设计方案选择的新颖性和多样性、紧密联系工程实际和加强计算机在毕业设计中的应用等有效措施,学生的毕业设计质量得到了大大提高,并提出了进一步提高毕业设计质量的建议.     

SolidWorks二次开发在机械学科毕业设计中的应用

目前在本科教学中对三维CAD软件的课堂教学和实践训练,一般都集中在应用软件进行造型、装配和加工代码生成。随着CAD软件技术应用的深入,通用的CAD软件难以满足所有行业的要求,CAD软件进行二次开发,已经成为CAD软件深入应用的有效途径。文章分析机械学科毕业设计的现状及问题,阐述了CAD二次开发的技术基础,提出了二次开发技术在毕业设计中的应用途径。并对CAD软件二次开发技术在机械学科毕业设计中的应用实例进行分析,通过教学实践证明了这一创新实践教学的可行性和效果。