中职学校计算机专业教学要点分析

随着计算机技术的发展,目前在中职学校中已经开设了计算机专业课程,旨在传授学生基础的计算机知识,培养学生计算机应用能力。中职学校计算机专业课程开展以来,将培养学生的实际技能放在了首位。这不但是中职学校的现实选择,也符合中职学校的教学实际。因此,中职学校计算机专业教学的重点应放在实际能力的培养上。根据这一教学定位和要求,中职学校计算机专业应不断提高教学水平,应根据计算机专业的特点和学生的需求,制定切实可行的教学方案,把握教学要点,将培养计算机专业复合型人才作为主要教学目标。     

构建以就业为导向、以能力为基点的中职计算机实训教学模式

目前大部分中职学校都开设有计算机专业,而实训教学是计算机专业教学中很重要的一个环节.本文结合当前中职计算机专业的发展趋势,考虑计算机实训教学的特点,从实训教学中课程的构建、教材的选择、考核等多方面对计 算机实训教学进行探索和研究.     

项目教学法在中职计算机教学中的探讨

课堂教学是当前大多数课程完成教学任务的主渠道,课堂教学设计的改革与创新是职业学校面临的重要任务。本文从项目教学的整体架构、设计思路、组织形式、设计心得等方面提出了新观点,重构了中职计算机专业项目教学的基本框架体系。通过对计算机教学的设计,提高学生的学习兴趣,进而提高教学质量,使教学达到最优化。     

如何合理利用网络动漫教育资源促进中职计算机动漫专业教学的发展

随着科学技术的不断发展以及新媒体的出现,计算机动漫专业受到了更加广泛的重视,越来越多的选择了计算机动漫专业进行学习,而新时期如何利用网络动漫教育资源促进中职计算机动漫专业教学则成为了各中职计算机动漫专业教师需要重点关注的问题.本文就学生和教师两个角度就如何利用利用网络动漫教育资源促进中职计算机动漫专业教学的发展,提高中职计算机动漫专业教学的有效性进行简要的分析.     

中职计算机教学中硬盘修复技术实践

在中职计算机教学中,合理选择硬盘修复技术,使学生学得懂修得好是有意义的。通过对HDD Regenerator 1.51硬盘修复软件的解读,详细介绍了该软件在中职计算机教学中的实践过程。     

中职计算机基础教学改革

计算机基础是每一个中职院校必修的公共课,学习计算机基础主要是为了让中职学生在掌握计算机基础知识的同时掌握一种基本技能。通过计算机基础教学提高中职学生利用计算机解决以后职业生涯中遇到问题的能力。当前的中职计算机基础教学中存在着一定缺陷,本文通过对中职计算机基础教学存在的问题进行分析,提出了中职计算机基础教学改革的建议,促进中职计算机基础教学的正常开展,提高中职学生计算机的综合能力。     

网络环境下中职计算机教学分析

在互联网高速发展的时代背景下,中职计算机教学中要积极转变陈旧的教学思路和教学方式,结合网络环境对中职计算机教学的要求,教师需要充分的借助信息技术的优势,为学生设置多元化的计算机教学内容,全面提升中职学生的信息素养和计算机应用水平,本文分析了目前在中职计算机教学中存在的问题,提出了网络环境下中职计算机教学的策略,以便增强中职计算机教学的质量。     

研究性学习在中职计算机教学中的实践和探索

中职教育因其特殊的教育地位和教学作用,很长一段时间其教育目标都是以知识和技能的传授为主。在计算机教学中,中职学校也是以让学生掌握知识和技能为主要教学目标,忽视了培养学生提出并解决问题的能力培养。本文从中职计算机教学的现状出发,对中职计算机教学研究性学习的必要性和可行性进行了分析,提出了中职教学中研究性学习的实施目标和具体实施方法,以期让中职计算机教学能更上一个台阶。     

程序设计在中职计算机教学中的作用

程序设计教学长期以来一直是中职计算机教学的重点和难点之一,也是目前广大教师争论的焦点。本文结合中职教育的特点,阐述程序设计在现代中职计算机教学中的重要作用。     

实现中职计算机课堂教学有效性的策略探索

计算机专业知识是我国人才必备的基础技能之一,是中职计算机教学的核心科目。计算机课程是中职的主要课程之一,更是实践性技术人才必备的基础技能,其教学的有效性深受中职学校的重视。基于此,详细探究了我国中职计算机课课堂教学有效性的现状,深刻剖析其背后的原因,并提出增强中职计算机课程教学的有效策略,旨在推动中职计算机课程教学的进一步发展。     

中职计算机课堂教学模式探究实例

该文以VF数据库建表这节课为例来说明,当采取合适的方法组织、设计教学课堂,并能有效地解决课堂中一些实际问题时,自主合作探究模式教学法应用于中职计算机课堂是十分适合的。     

浅谈计算机程序设计语言的课程改革

提高学生计算机知识水平和实践动手能力,让学生成为社会的准职业人才,是中职学校计算机教学的根本任务。将北大青鸟程序设计语言《JavaScript》课程应用于计算机理论教学与实践操作,其教材的设计引发我对中职计算机课改的深思。北大青鸟程序设计语言采用以项目为导向的课程设计方法,课程内容全部围绕完整的项目逐步进行,学生在学习过程中,同时也完成了实用性的项目开发,其设计不仅符合学生的认知规律,能够充分调动学生的学习兴趣,提高学生的自学能力和解决实际问题的能力,培养的学生也更能适应当前市场对技能型软件人才的需求。     

中职计算机任务驱动教法的任务设计探究

随着中职计算机教学改革的不断深入,各种适应中职学生特点的教学方法也应运而生,其中,任务驱动的教学方法在计算机课中被广泛使用,实践表明这种教学方法是在计算机这门课中是相当有效的。近几年来,作为中职计算机教师在这一方面也做了些有益的尝试,在此,对任务驱动教学中的任务设计谈一些体会和认识。     

高职计算机类课程改革设计

传统的按章节顺序的授课方式已不再适合高职的人才培养模式。各个高职院校纷纷开展教学改革,探索创新人才培养方案、教学方法。高职教育的出路在哪里?高职计算机教学改革将走向何方?行业专家已经指明了方向,本文以计算机教学中Web开发类课程为例,按照"工作过程系统化"的思路对课程进行了概要设计。     

任务驱动为先导“做教学”一体化的面向对象程序设计教学探究

分析当前高职计算机应用专业面向对象程序设计相关课程教学中主要存在过多强调语法教学,以及忽略面向对象程序设计思想培养等问题,提出以任务驱动为先导＂做教学＂一体化的面向对象程序设计教学方法,以提升高职计算机应用专业学生程序设计能力。     

基于积件思想的高职计算机课程项目式教学探索——以C语言程序设计为例

基于积件思想,对五年制高职计算机课程项目式教学进行探索,以C语言程序设计为例研究分析,并组建C语言程序设计课程知识点积件库,编写高职C语言程序设计课程项目式校本教材,分析C语言程序设计课程教学项目“阶梯电价计费”.并借助开源平台Moodle实现了教学项目的应用.     

基于计算机操作能力的ERP 课程教学研究

本文基于企业运作中需要用到的计算机操作能力,提出了一个ERP 课程教学方案。在课程体系设计时,应根 据计算机操作能力来划分教学内容,然后有针对性地提出实训,让学生在上机实训中习得技能。实践证明,该方案在高等职业 教育中取得了良好的教学效果。     

JAVA语言程序设计教学改革与实践

针对当前高职院校计算机专业JAVA语言课程教学内容和教学方法的改革需要,本文分析了JAVA语言课程的教学现状,从教学方法、教学内容、上机实践的等方面结合作者的体会提出了改进学院计算机专业JAVA语言教学的建议.     

高职院校计算机网络实训教学探讨

大多高职院校都开设有计算机网络专业课程,而实训教学是计算机网络专业中很重要的部分。该文根据实训教学的特点,结合作者的教学体会,从开设网络实训课程的设计、实训过程、综合项目实训、实训成绩考核等方面对网络专业的实训教学进行了一定的探索。     

高职计算机应用基础课程教学设计

结合高职院校计算机应用基础课程的教学实际,从教学大纲、教学方法、学法指导等方面对其教学设计进行了概述.提出了一个核心教学目标和一个核心教学方法;强调了两种职业能力的培养和两种教学层次的需求;突出了三个教学重点和三个教学步骤.