《系统工程理论基础》教学模式探索与研究

立足于研究生教学,针对《系统工程理论基础》课程进行有效建设与知识结构优化。采用多样的教学形式,探索新型的教学手段,研究"请进来-走出去"的教学模式,注重系统工程与工程实践的联系,注重培养研究生创新思维能力和科研能力,加强国内兄弟院校合作关系和国际交流,营造数字化、信息化教学环境以及双语教学环境,以整体提高研究生的教学质量。     

"一带一路"背景下电气自动化专业双语教学改革探索

"一带一路"构想为电气行业提供了新的契机、新的挑战.因此,电气自动化专业进行双语教学是培养电气工程师国际化的必然改革方向.但电气自动化专业双语教学课程还较为贫乏,教学质量受到各种现实条件的制约,其优势得不到有效发挥.本文以目标定位为依据,分别从教学模式、教材选取、师资培训和评价机制四方面为抓手,探讨了提升双学教学质量的...     

"中国制造2025"引领下的案例教学研究

"中国制造2025"和 "德国工业4.0"为机械领域研究生创新性、复合应用型人才的培养指明了方向,如何通过机电类案例教学,培养掌握网络化技术和自动化技术的高端机械工程应用型人才,引领研究生将机械、电子、信息等相关知识相融合,研发数字化、智能化机械产品及系统,提高创新意识和解决工程实际问题的能力是重点介绍的主要内容.围绕现代机械设计方法、现代机械制造技术与装备、机器视觉系统、网络控制与现场总线、智能机器人等课程案例库建设,结合南京林业大学的国家级虚拟仿真平台,给出了螺杆泵设计与装配、螺杆泵性能测试和面向socket的网络通讯等3个教学案例,将学生带入工程背景中,启发学生分析案例,并学以致用.     

应用型本科高校专业课双语教学的几点思考

通过对应用型本科高校开展双语教学在培养目标、教学模式、科目选择、教材建设和师资队伍建设等方面的深入思考,指出应用型本科院校以培养应用型人才为主,培养的学生主要服务于地方。开展双语教学的目的是以外语为工具,更好地学习专业知识和技能,教学的重点仍然是专业知识,结合先进制造技术课程双语教学的实践。介绍了双语教学的经验和体会。     

“工程图学”双语教学模式研究与实践

根据"工程制图"双语教学的实践,分析了在国内现有环境下"工程制图"课程的双语教学模式的选择,结合"工程制图"实施双语教学中所面临的主要问题,针对如何更好地开展这门课程,从教学模式、教学方法、考核方式进行改革与实践的经验等诸方面进行了探析,提出了见解和建议。     

机械制造技术课程试行双语教学的探讨

在专业课教学中实行双语教学非常必要.结合双语教学的一些经验体会,介绍了机械制造技术课程双语教学的形式和内容安排、实施双语教学的关键和难点,以及双语教学带来的双向效果.     

联合动力装置实验台辅助研究生PHM课程教学的不足与建设对策研究

船舶动力装置故障诊断方向研究生系列课程需要故障预测与健康管理(Prognostics Health Management, PHM)技术的实践平台,辅助课堂内容的理解,提高智能运维与健康管理相关的系统思维能力。针对实验台在教学实践中的不足,提出了改进及建设方案,提升研究生PHM课程的总体教学水平,满足新工科对人才培养的要求。     

《机械原理》双语教学的实践与探讨

双语教学是我国教学改革中的一个较新的领域,根据机械原理双语教学的实践,探讨了机械原理双语教学中的一些主要问题以及对策,介绍了在机械原理双语教学中取得的有关成果。     

基于新媒体的"互联网+"工科研究生思政教育模式探索

"互联网+"时代在带来社会层面的改革和变化的同时,使高等教育中研究生思想政治教育也呈现出新常态,其在拓宽研究生获取信息渠道、丰富思想政治教育手段和提高思想政治学习效率等方面有着优势。微教育是新时代背景下一种崭新的教育方式,有其鲜明的特点,贴近当前研究生思想政治教育模式,与传统研究生的思政教育互为补充,可以更好地发挥教育的实效性。思政教育工作者要及时了解新媒体给思想政治教育带来的变化,并主动应对以适应新媒体思想政治教育潮流,改善、创新方法,通过构建研究生互动交流平台、建立新型网络师生关系、完善网络监管体系等途径,使新媒体能够更好地应用于工科研究生思想政治教育工作,改进思想政治教育的传统模式,完善研究生教育教学机制。     

高职院校机电专业高等数学教材建设的思考

结合教学实践,借鉴李心灿主编的高等数学、James Stewart的微积分教材等,就高职院校机电专业高等数学教材建设提出数形结合,通过机电专业与数学形意的融洽,展示了二者的有机体,提出双语描述及人文历史展示等建议。     

以学科建设为龙头提高研究生培养质量——以东南大学信息科学与工程学院为例

重视学科建设与抓好研究生教育,已成为研究型大学的战略发展目标。要从根本上保证研究生培养的质量,就必须以学科建设为龙头,聚集一流师资,提升科研条件,建设实力雄厚的研究生培养基地。     

《机械制造工艺学》教学改革与探索

文章从教学体系、教学方法、双语教学、教学手段、集体备课五个方面对机械制造工艺学教学过程建设改革进行了探索,结果表明：通过改革更能够适应现代科技快速发展,教学效果得到了增强,更有利于学生动手能力和工程素质的培养。     

《液压与气动技术》精品课程建设的探索与实践

通过《液压与气动技术》省级精品课程的建设历程,从更新教学资源、实现教学资源共享,加大进行校外实习基地建设力度,企业横向课题研究和带动其他课程的课程改革等方面谈体会。探索了精品课程建设过程中所遇到问题的解决方法,为精品课建设积累宝贵经验和提供有益思路。     

高职"双师型"教学团队建设的研究与探索

"双师型"教师是高职教育专业教学团队建设的特色和重点,通过剖析"双师型"教学团队教师队伍的现状及存在问题,本文从健全教学团队发展的政策与措施、?强化校企合作、锤炼双师型骨干教师队伍、完善"双师型"教学团队的目标考核机制等方面进行了研究与探索.     

普通高等学校开展双语教学若干问题探讨

近年来,我国许多高校都尝试或已经开展双语教学,然而,受多种因素的制约,高校双语教学并未达到预期效果。最后针对我国高校双语教学中的问题,分别从政策、师资、网络平台和教材四方面提出促进双语教学的措施。     

数控技术应用技能型人才培养模块的构建

数控技术应用专业领域技能型人才的培养,必须以突出职业技能培养为特色,实行“双证书”教育,加强实践教学环节,文章按照“阶段、渐进”的方式和顺序,阐述了数控技术应用专业实践教学体系实践教学模块的构建。     

机械基础类课程教学模式探讨

从教学角度出发,针对机械基础课程在多媒体教学、双语教学、实践教学和学生创新能力培养方面进行了探讨.在教学过程中,应合理使用多媒体,开展多种形式实践教学,注重学生创新能力培养,逐步开展和完善双语教学.     

高职院校《会计专业英语》课程双语教学的探讨

《会计专业英语》课程的双语教学在会计专业体系中还是一门年轻的课程,对其教材、教学内容和教学方法的研究尚处于摸索阶段。在明确会计专业英语课双语教学目标的基础上,结合对10所高职院校的调查结果,分析了双语教学实施过程中存在的问题,从教材、教学内容、教学方法等方面探索了获得较好的教学效果的途径和方法。