化工原理智能多媒体CAI系列课件开发

首先对智能ＣＡＩ课件开发进行初步探讨，然后对多媒体ＣＡＩ课件开发策略，途径和方法进行深入研究，讨论了ＣＡＩ发展趋势，认识到化工原理智能多媒体ＣＡＩ课件开发是一项系统工程。     

计算机辅助考试系统

本文介绍了计算机辅助工程制图教学中使用的考试系统，该系统是一个集试题库，组卷与结果分析于一体的软件系统，它应用了多媒体技术，本文阐述了系统的结构，开发工作及功能特点。     

多媒体与计算机辅助教学系统的开发

本文描述了多媒体应用于CAI系统开发的环境、开发过程并论述了开发中要解决的技术问题，此外，还描述了多媒体CAI系统的特点。     

多媒体技术与计算机多媒体辅助教学

随着社会的飞速发展,现代技术手段广泛地进入了课堂,深得教师和学生的欢迎和喜爱。它为计算机教学提供了一种现代化的教学平台,显示了巨大的优势。本文简要的介绍了多媒体技术、计算机多媒体辅助教学及其在教学中的应用。     

计算机辅助教学之我见

一、计算机辅助教学的发展过程 计算机辅助教学(Ccomputer AssistedInstraction),一般是指通过计算机的帮助、为达到一定教学目标而提供的教学活动。有的国家又称之为计算机辅助教育(CBE),计算机辅助学习(CAL或CBL),这里统称为计算机辅助教学,简称CAI。 CAI自60年代初问世起,已有30多年历史,它的发展起伏是随着计算机技术的发展、各派学习理论的兴衰而发展。60年代以来,大致可以分为4个阶段: 1.60年代 随着行为主义学习理论提倡的教学     

计算机辅助教学软件的研究与开发

MCAI课件以文、图、声像并茂的多媒体信息形式实现教学过程。本文讨论了MCAI的特点,简单评述了与MCAI系统设计、制作相关的问题,包括声图文多媒体信息集成,MCAI系统分析设计、导航策略、系统制作等。     

浅析计算机多媒体辅助教学

分析计算机多媒体辅助教学的优劣,在硬件配置,课件制作,课堂引导方面给出自己的一些意见。     

计算机辅助教学在教学领域中的应用

计算机辅助教学(简称CAI)，是现代教育技术在教学领域应用的一个重要方面。其色彩鲜艳的动态画面、生动逼真的音响效果和灵活便捷的交互手段，能呈现出丰富多彩的教学信息，营造出入情入境的教学氛围。CAI不仅可以作为知识信息的载体。而且可以作为调控教学、优化教学过程的有效手段。     

浅谈计算机多媒体辅助教学利弊

本文通过对计算机多媒体在教学中的特点进行分析,归纳出了计算机多媒体辅助教学的优势和劣势,总结了改进与提高计算机多媒体在辅助教学中的作用的有关办法。     

超文本智能计算机辅助教学综合研究

文中回顾了计算机辅助教学(CAI)的发展历程,认为超文本智能计算机辅助教学(HICAI)是目前CAI的最高形式,当前正处于形成和发展期,实时总结是必要的。该文在研究和实践的基础上,对HICAI进行了全面和系统的总结,主要阐述了HICAI的概念和定义,系统体系结构,教师和学生模型,人机界面设计以及系统实现的有关问题。     

智能多媒体网络CAI课件的设计开发

目前，多媒体网络课件智能性和个体性的不足，极大地制约了现代远程教育的普及和发展。开发具有智能的网络课件是解决这一问题的最佳途径。本文以《大学英语》为蓝本，详细地介绍了智能多媒体网络课件的设计思想、系统结构和开发过程。     

多媒体网络教室在计算机教学中的应用

介绍了多媒体网络教室的分类及安装，系统配置及特点，系统功能及教学实践。     

对小学计算机多媒体辅助教学的思考

要想使计算机多媒体辅助教学更有利于教育教学实践活动,就要从教师本身做起,从学校做起,从义务教育阶段信息技术课程标准的实施做起。首先,在教师层面要苦练本领,增强教师自身计算机多媒体应用能力。其次,在学校层面要意识超前,提升小学生在校学用计算机的本领。最后,在各个层面都要执行到底,贯彻实施义务教育阶段信息技术课程标准。     

多媒体<计算机网络>CAI系统开发

介绍利用多媒体计算机的文本,图象、动态、视频和音频的综合处理能力和其交互式特点,在Ｗｉｎｄｏｗｓ９５平台上用Ｖ８ｓｕａｌＢａｓｉｃ５．０开发而成的具图文声并藏,视听学一体,界面友好。方便实用的《计算机网络》教学系统。重点讨论系统的设计思想及关键技术。     

多媒体辅助教学将改变我们的教学模式

低效率的传统教育体制与教学模式以适应信息社会中知识爆炸式增长和迅速更新换代的教育需求；信息社会迫切需要并强烈呼唤一种全新的、高效率的教育体制与教学模式。多媒体辅助教学手段和多媒体教育网络（或称多媒体远程教育）则为这样一种新型教育体制与教学模式的建模奠定了基础。多媒体辅助教学是一种多种技术和美术设计于一体的现代教学手段。它将会逐渐改变我们的教学模式；更可以扩大传统办学的处延；将我们的教育和培训完整地     

小学教学与多媒体

新的PC多媒体时代即将到来,我认为在这个新多媒体时代中,色彩和声音的简易创作将代替享受,这是这个新多媒体时代的最大特征.其实我们已经发现21世纪的人才需要懂得电脑,所以现在青少年的父母都为自己的子女购买了电脑,相信他们都认为电脑的主要作用是用来辅助学习才为他们购买的,那么作为教师的更应该尝试在教学中使用电脑,使用多媒体.我是一名小学教师,我发现小学非常适合使用PC多媒体技术来进行教学工作,因为小学生的特点是对色彩、声音、动画特别留意,他们对生动、直观的东西接受能力特别强,所以我们完全可以为他们制造一个具有声音、动画、色彩等效果的教学环境.     

《计算机多媒体技术及应用》系列CAI课件研制

针对地理信息系统专业“计算机多媒体技术及应用”课程设置的特点,在探讨CAI教学优越性的基础上,分析CAI课件的体系结构与内容,提出了系列化课件开发思想,包括教学课件、自学课件、实验课件、网络课件、演示课件、浸4试与考核课件,在素材资源共享的基础上实现系列课件的结合与配套使用,以适应不同用户、不同教学环节的要求,促进地理信息系统专业系统教学实践与教学改革的发展。