Ansoft软件在电磁场与电磁波课程教学中的应用

针对电磁场与电磁波课程特点以及教学中存在的问题,引入Ansoft软件辅助教学,并以电力电缆接头电场计算为例,通过Ansoft maxwell 2D对其进行二维静电场分析。该可视化教学模式形象直观,有助于学生增强抽象思维能力,深刻理解电磁场理论知识,从而提高教学效果。     

冶金物理化学课程教学方法改革的探索

冶金物理化学课程建设对于培养专业的、具有高水平创新能力的冶金工作者具有至关重要的意义。北京科技大学在冶金物理化学课程建设过程中针对教学方法提出了一些改革的思考,并在冶金热力学教学、冶金动力学教学过程中进行了实践探索。     

现代表面技术课程教学方法的改革

以重庆科技学院金属材料工程专业培养应用型人才的基本教学模式为出发点，对如何进行现代表面技术课程教学方法的改革作了较为深入的探讨，包括明确教学目标与要求、转变教学观念和改革教学方式，在此基础上培养社会需要的应用型人才。     

工程热力学教学方法改革

在工程热力学教学过程中以能源应用为主线,将能源利用和节能意识融合到教学内容中,注重学生能源应用实践能力培养,加强授课教师的能源应用工程实践能力。教学方法的改革体现了专业特色。     

材料力学课程教学方法研究与改革

根据材料力学工程背景,结合工科专业的特点,采用不同的教学形式,改进教学内容、教学方法和教学手段.改革实践对提高教学质量具有积极的意义.     

"建设工程监理"课程教学的改革

建设工程监理是土木工程专业的一门重要选修课,可以使学生掌握必需的监理知识和方法,并培养他们运用相关专业课程知识解决实际工程问题的动手能力,为毕业后从事工程监理工作打下基础。在建设工程监理课程教学中,由于学生对工程监理的片面认识、教材的概念多、理论性强等原因,导致学生学习的积极性不高,达不到理想的教学效果。为了改善教学效果,在教学过程中进行了多项尝试,如实行多媒体教学、增加“三大控制”专题内容、增加工程实例等,既活跃了课堂气氛,又充分调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。     

创新能力的培养与课堂教学改革

在课堂教学过程中,针对研究生的特点改革教学模式,优化教学内容,是培养研究生创新能力和综合素质的基本要求.本文结合矿业系统工程的教学过程,在开展课堂讨论、注重科研实践以及改革考试方式等方面作了一些尝试,收到了较好的效果.     

“房地产开发与经营”课程教学方法改革

随着房地产行业的飞速发展,各个高校的土木工程专业及工程管理专业均开设了"房地产开发与经营"课程,目的在于为社会培养应用型、实践能力强的专业技术人员。要实现该课程的教学目的,必须进行课程教学方法改革,改革的关键在于激发学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力,增强学生的实践能力。     

《金属学与热处理》课程教学方法研究与实践

《金属学与热处理》是材料成型与控制工程专业的一门必修学科基础课,起着承前启后的作用。该课程内容多,学生在学习中有一定难度。我们对《金属学与热处理》的教学思想、教学环节、教学手段等进行了全方位的探索与实践,提出应当遵循基础性原则、人文性原则、前瞻性原则,并制定相应的对策,以确保教改取得成效。     

“电机与拖动基础”课程教学改革的探索

“电机与拖动基础”是工业自动化及相近专业的一门重要的技术基础课，在专业学习中占有相当重要的地位。同时，又可以作为一门独立的技术应用课，直接为工业生产服务。该课程既有较强的理论性。又有很强的应用性，从而既有理论基础课的性质，又有技术专业课的特点，     

关于高校"邓小平理论"课教学改革的思考

让邓小平理论"进教材、进课堂、进学生头脑"是党和国家立足于世纪之交,着眼于未来而作出的一项战略决策,其根本目的就是要通过使邓小平理论"进教材、进课堂"的方式,达到用这一理论武装大学生头脑的效果,从而帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,确立服务于有中国特色社会主义建设的立场和方向.目前,邓小平理论"进教材、进课堂"的举措已基本落实,有待于进一步完善.而"进学生头脑"则是一项更为艰巨,也更为复杂的系统工程,应当加以认真的研究和实施.     

深化"技术经济与管理"课程教学改革的思考

<技术经济与管理>是工程专业学生的一门公共必修课.作为工程类专业的学生,了解一定的管理理论,具有经济头脑和管理意识,是开设这门课程的目的.但这门课程属于文理交叉性的综合性学科,是由<技术经济>和<企业管理>两门课整合而成的,所涵盖的知识领域较广,内容较多.如何在有限的四五十个学时内取得一个较为满意的教学效果,是我们努力探索和思考的问题.     

大学的教学方法必须改革

目前,社会和经济发展对人才的需求发生了很大变化,学校教育方式的变化没有跟上社会发展对人才需求的变化.通过几年教学方法的改革和探索,我们培养了很多满足社会需求的人才,本文论述了进行教学方法改革的体会.     

加强课程建设深化"计算方法"教学改革

计算机是对21世纪科学、工程技术和人类社会影响最深刻的高新技术之一.在科学技术、信息技术飞速发展的今天,如何使学生掌握先进的计算方法,解决工程实际中的问题,一直是我们努力探索的问题.     

"矿物加工"课程教学改革探讨

“矿物加工”课程作为资源加工利用专业的必修课 ,应与资源加工专业学生的实际情况紧密联系。该专业的学生一是化学课程学习较少 ,二是矿物加工课程学时短 (学时 36小时 ,原矿物加工专业学生共10 0多学时 )。在此背景下 ,既能达到使学生掌握矿物加工专业的“重、磁、浮”内容 ,又能使学生了解矿物加工发展方向 ,重要的一条 ,是如何将学生吸引到课堂上来。　　一、调动学生学习的积极性矿物加工属于多学科交叉课程 ,涉及数学、化学、流体、材料及矿物学等方面的知识。如何调动资源加工专业的学生学习矿物加工课程的积极性 ,第一要多多举证矿…     

电磁超声表面波声场指向性的试验研究

介绍了一种测量电磁超声声场分布的方法。它采用一组置于直流永久磁场中的并行紧密排列的线圈作为接收线圈,对回折形发射线圈所激发的电磁超声表面波声场强度进行了测量。给出了电磁超声表面辐射声场的指向性规律。并对电磁超声表面波声场指向性分布规律与压电超声波进行了比较。     

《水产动物疾病学》课程教学改革的探索与实践

分析了<水产动物疾病学>课程教学存在的问题,通过对教学手段、教学内容和教学方法的探索与实践,提出了增强课堂趣味性、改进教学方法的课堂教学改革措施,以及实践教学改革的措施:(1)多媒体教学与传统教学相结合;(2)注重搜集和制备疾病标本;(3)增补细节菌性疾病的课程实习;(4)积极开辟第二课堂.     

Research of Electromagnetic Field on Several Metallic Materials and Processing

The research activities in EPM for several metallic materials are classified in the application of different magnetic field.The following research is exhibited in this article,(1)Effect of magnetic field on solidification process of monotectic alloys;(2)Effect of high magnetic field on fabrication of high-strength and high-conductivity copper alloys;(3)Numerical simulation of magnetic field and fluid flow in continuous casting mold with vertical electromagnetic brake;(4)Research on solidification structure of superalloy with EMS;(5)Effects of static magnetic field on the behavior of meniscus in a mold under argon gas injection.     

"土木工程施工"课程教学的探讨

"土木工程施工"是土木工程专业的一门专业课,与其他专业课一同构成土木工程专业共同的专业平台,为学生在校学习及毕业后在专业的各个领域内继续学习提供了坚实的基础.该课程为必修课,课内学时为82,另外还有两周课程设计的实践环节,安排在第六学期进行.     

关于“邓小平理论概论“课教学改革的思考

江泽民同志在党的“十五大“报告中明确指出:“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段“.为贯彻落实中央精神,做到邓小平理论“三进“(进教材、进课堂、进头脑),全国各高校普遍开设了“邓小平理论概论“课.那么,要讲好这门课,真正收到实效,我们就必须在教学实践中不断地总结经验,寻找不足,探索新路.……