新疆南疆维吾尔族流浪儿童问题的成因及对策

近年来,在内地流浪的新疆维吾尔族儿童问题日益凸显,据调查其中90%以上的儿童来自新疆南疆地区。本文专门探讨南疆维吾尔族流浪儿童问题的成因,提出对其进行防范、保护及救助等方面的措施。     

城市流浪乞讨人员医疗救助法律问题的探讨

城市流浪乞讨人员作为弱势群体中的弱势群体,医疗状况令人堪忧。目前,我国法律针对流浪乞讨人员的医疗救助保障制度不健全,严重损害了乞讨人员的健康权和生存权。从法律角度出发。结合现状和实施的必要性,提出建立城市流浪乞讨人员医疗救助法律制度的时策,逐步健全我国城市流浪乞讨人员医疗救助法律制度。     

我国城市流浪人员的救助管理与完善对策——以调研上海市救助管理现状为例

当前上海市在流浪人员救助管理过程中,还存在一些亟待解决的问题,主要体现在四个方面:对长期滞留人员安置困难,救助工作仍停留于表面问题的解决,救助管理的专业力量还比较缺乏,救助管理人员的职业风险比较大。基于此,建议:增加救助站的服务内容,把技能培训工作常态化,让流浪乞讨人员有学习知识的机会;提高救助管理人员的福利待遇,增强救助职业的吸引力;在大的临时性救助站附近增设警务站,方便突发性暴力事件得到及时处置;出台相应法规政策,逐步引导民间组织和人员参与救助工作。     

当代涉藏作家的西藏书写

发现西藏是一件比较重要的事情,发现本身就充满了现代人的探索精神在其中。西藏浑厚而独特的文化沉淀为现代文学使提供了良好的素材。作家们在书写西藏时常常将笔端对准了苦难和漂泊与流浪的主题。不同的作家因为各自对西藏的理解不同,所书写的西藏也就有了千种面貌。在西藏的异域空间下,苦难意识与漂泊流浪的生存方式都充满了耐人寻味的意义。     

当代涉藏作家的西藏书写

发现西藏是一件比较重要的事情,发现本身就充满了现代人的探索精神在其中。西藏浑厚而独特的文化沉淀为现代文学使提供了良好的素材。作家们在书写西藏时常常将笔端对准了苦难和漂泊与流浪的主题。不同的作家因为各自对西藏的理解不同,所书写的西藏也就有了千种面貌。在西藏的异域空间下,苦难意识与漂泊流浪的生存方式都充满了耐人寻味的意义。     

解读卡夫卡的精神流浪

弗朗茨.卡夫卡是一位世界性作家,同时也是一个"被抛入世界的陌生者"。他的一生身份归属不明,他的精神一直在找寻一个栖息之所,但始终没有找到,这使他的精神一直处于一种流浪的状态,也使得他的作品充满了漂泊感、陌生感、压抑感与孤独感。解析卡夫卡的生平与作品,解读他无奈而又荒诞的精神流浪之旅。     

解读卡夫卡的精神流浪

弗朗茨.卡夫卡是一位世界性作家,同时也是一个＂被抛入世界的陌生者＂。他的一生身份归属不明,他的精神一直在找寻一个栖息之所,但始终没有找到,这使他的精神一直处于一种流浪的状态,也使得他的作品充满了漂泊感、陌生感、压抑感与孤独感。解析卡夫卡的生平与作品,解读他无奈而又荒诞的精神流浪之旅。     

学校社会工作视阈下的农村留守儿童问题

在学校社会工作视阈下,农村留守儿童并非问题儿童,他们需要更多的关爱,其健康成长需要良好的社会环境.学校社会工作有必要介入农村留守儿童问题的解决.可以通过个案工作方法介入、小组工作方法介入、代理家长及其能力提升、增强学校对社区生活的干预能力等途径,并发动家长、学校和农村社区共同参与,形成联动机制,解决农村留守儿童问题.     

农村留守儿童监护现状与保护机制的建构

立足于我国社会转型期产生的一个特殊弱势群体——农村留守儿童,从留守儿童的监护现状与特点入手,分析在父母监护缺位下,留守儿童的生命健康权、受教育权、发展权受损的具体状况;提出通过改变城乡经济结构、发展农村经济,把家庭教育和学校教育相结合,并不断完善我国保护儿童的相关法律等路径解决留守儿童保护问题。     

个体认知动力特征对网络英语学习者元认知策略的影响

综述国内外关于个体认知动力特征、影响网络英语学习者元认知策略及其学业表现的研究,指出元认知策略是儿童问题解决的重要组成部分,也是促进儿童认知发展的重要途径。网络英语教育为学习者提供了一种全新的学习前景,对学习者的元认知策略提出了更高的要求。     

留守儿童问题与新农村建设

农村留守儿童在身心发展方面都存在一些问题。留守儿童问题关系到农村的物质文明和精神文明建设及可持续发展。解决留守儿童问题,需要加快农村经济发展,同时应大力改善农村学校教育,开展针对留守儿童的心理健康教育,建立留守儿童社会监护体系,加强对临时监护人的教育培训。     

农村留守儿童受教育权的平等保护

从公民受教育权的平等保护这一角度出发,对农村留守儿童的受教育权在实现过程中所出现的问题进行分析,提出了相应的解决方法.     

学龄前儿童学习方式评定研究综述

介绍学前儿童学习方式评定的几种方法:(1)成人等级评定方法,比较常见的评定量表有儿童学习方式量表、学前儿童学习行为量表。与学习相关的一些社会性行为量表,如社会技巧评量系统。(2)问题解决的灵活性任务,采用个别测验的方式直接评定学前儿童的学习方式。最后,与当前学前儿童学习方式评定的方法进行对比,讨论其未来的发展方向,同时...     

农村留守儿童青春期性教育存在的问题及对策

农村留守儿童是近些年伴随着城市化的迅速发展,大批农民进城务工而出现的一个特殊群体。由于父母亲的远离而出现在他们身上的焦虑、孤独等等不良情绪,不同程度地影响了他们自己的学习、生活。相应地,也有很多社会调查者对他们的学习、生活等情况进行了调查研究,但对于性教育这个关键问题却少有涉及。我们在针对留守儿童的青春期性教育进行了一系列实地调查、访谈基础上,发现农村留守儿童的性教育存在着许多值得关注的问题。只有解决好这些问题,他们才能健康成长。     

我国受艾滋病影响儿童社会福利理论体系探微——以“河南模式”为例

以“三项救助方式、四种安置途径、三个发展措施”为主要内容的救助安置受艾滋病影响儿童的“河南模式”在实践中取得了很好的成效,初步解决了受艾滋病影响儿童的生活、教育、医疗和发展问题.但是,由于经济、社会、文化等因素的制约,“河南模式”在实施中存在一些困境和不足.解决这些困境的有效途径是更新观念,构建受艾滋病影响儿童的社会福利理论体系.受艾滋病影响儿童的社会福利理论体系主要包括生态系统理论、需要层次理论、儿童权利本位理论、发展型社会政策理论和福利多元主义理论.     

目的论视角下的《流浪地球》字幕英译策略解读

中国科幻电影《流浪地球》在国外电影市场取得的巨大成功。文章从翻译的“目的论”视角,借助目的原则、连贯原则及忠实原则对其字幕的英译策略和不足之处进行了解读,旨在为中国电影的字幕的翻译工作提供些许借鉴。     

天性还是疯狂?——关于儿童"人来疯"行为的心理分析

"人来疯"是一种常见的儿童行为,业已引起学界的注意。本文试从社会心理学的角度对这一问题进行了探讨,分析了"人来疯"行为的四种表现方式,产生原因,以及人们惯常的处理方式,并指出"人来疯"行为并不是某一单方面能够解决的问题,而是需要社会多层面的努力,只要这样才能真正释放儿童天性,培养其独立人格。     

少年儿童与维生素C

根据少年儿童的生理特点和当前中国儿童维生素C缺乏的主要原因,介绍了维生素C结构与功能,药食与食补的解决方法、食量以及注意事项.     

基于劝导理论的儿童手部消毒产品设计

为解决3-6岁儿童洗手消毒行为较差、洗手消毒合格率低等问题,培养儿童良好的洗手消毒行为和提高其手部卫生意识,探究手部消毒产品设计策略。以劝导理论为基础,根据FBM行为模型,从行为的角度出发,遵循“搜集行为信息-探查行为痛点-制定劝导策略-设计方案实践”的逻辑思路,通过问卷调查、用户访谈以及实地观察法获取用户行为信息数据,分析儿童进行手部消毒行为的需求与痛点,进而制定劝导策略;依据策略进行具有劝导意义的儿童手部消毒产品创新设计;最后采用模糊综合分析评估设计方案优劣性。结果表明：该方法对于培养儿童良好的洗手消毒行为和自觉手部卫生意识是切实可行的。     

简谈丰子恺的儿童生活观

丰子恺看透了成人本位的儿童生活,体悟到了人世间儿童生活方式的不合理,对其成人专制的儿童行为和世袭制的儿童的社会地位进行了批判,从而构建了具有丰氏特色的谐趣的儿童生活,并为儿童创造了和谐的生活环境。