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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 196 毫秒
1.
化工热力学是一门理论性和逻辑性都很强的专业基础课,其概念抽象,公式繁多。Aspen Plus作为一个有效的教学改革工具引入到化工热力学的教学中,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且可以实现理论与实际应用的结合,加深学生对课程内容的理解。本文重点围绕化工热力学的教学内容,分点介绍了Aspen Plus软件在其教学过程中的应用,并给予了实例说明。  相似文献   

2.
应用型化工人才的培养是地方本科院校化工专业的重要目标。介绍了在化工专业课教学过程中引入Aspen Plus软件进行辅助教学,在优化教学内容、提高学习兴趣、提高学习效率、强化课程之间的联系等方面进行了有益的探索,认为引入Aspen Plus软件可以加深学生对专业知识的理解,提高学生的工程实践能力。  相似文献   

3.
化工热力学概念杂、公式难、模型多,使学生感到枯燥乏味,毫无兴趣.将Aspen Plus软件融入到教学过程中是增强学生理解的有效手段之一.然而学生使用Aspen Plus软件时,极易忽略依据化工热力学的所学内容选择物性方法,往往通过不断地尝试从而确定可用的物性方法,这不仅违背了引入Aspen Plus软件的初衷,还助长学...  相似文献   

4.
“化工热力学”课程涉及的概念繁多,公式复杂,学生通常通过听课和做题记住相关的知识要点,缺乏实际应用,很难将其转变为自己解决问题的能力。Aspen Plus是一款在化工中得到广泛应用的流程模拟软件,学生往往对软件里内置的大量热力学模型不知道该如何选择。我们在“化工热力学”教学过程中,探索以Aspen Plus软件为核心,学生在学习相关课程知识后,在该软件中进行相应的应用,有效地提高了教学效果。  相似文献   

5.
化工工艺学是一门理论与生产相结合的课程。本文讨论了化工流程模拟软件Aspen与化工工艺学教学的关系,将Aspen Plus流程模拟软件逐步引入到化工工艺学实践教学中,加深了学生对化工生产工艺的理解,并提高了学生利用工具解决实际问题的能力。引入Aspen Plus软件作为化工工艺学教学辅助工具,能使教学更接近实际生产过程,拓宽了学生的视野。  相似文献   

6.
将Aspen Plus模拟软件引入传统化工原理理论教学过程,通过物性数据计算、工程实例讲解、渗透式双语教学、化工设计竞赛实操等过程,使学生逐步掌握Aspen Plus软件的应用,加深对化工原理课程的理解,提高学生的学习兴趣,增强学生的专业认同感,培养学生的国际视野,锻炼学生解决复杂化工问题的能力,以培养具有国际视野的化工类复合应用型人才。  相似文献   

7.
化工原理一门重要专业基础课,目的在于培养学生掌握化工单元操作的基本理论知识及提高学生动手能力和创新能力。为了培养学生的工程实践能力,我们将Aspen Plus软件应用于化工原理教学。在课堂教学中介绍了Aspen Plus软件的应用,论述了Aspen Plus软件建模功能在三传单元操作的具体应用,提高学生学习化工原理课程的积极性,增强学生的工程意识。  相似文献   

8.
针对《化工热力学》原理繁杂、重点和难点多的问题,通过对化工热力学课程教学过程的问卷收集、分析,提出了在化工热力学教学中应加强课前预习、课后复习环节,课堂进行重点、难点教学,引入更多有关生产实际的案例教学、加强学生计算能力的培养以及Aspen Plus流程模拟软件的渗透教学等课程教学改革手段,以达到"知识+能力"型人才培养目标。  相似文献   

9.
随着计算机技术的快速发展,Aspen Plus软件已成为化工设计行业广泛使用的流程模拟软件。根据我国化工设计发展的趋势、化工设计课程的教学特点和我校课程的教学现状,在化工设计课程中,引入Aspen Plus 8. 0在化工设计中的应用实例,使学生了解Aspen Plus软件的特点和使用方法,从而提升学生的计算机应用水平,满足现代化工设计行业对化工专业学生的实际工程设计能力的要求。  相似文献   

10.
化工原理是化工类专业的重要基础技术课,工程性和实践性很强,其各单元操作与Aspen Plus软件中的单元模块紧密联系。将Aspen Plus应用于化工原理理论教学、实验教学以及课程设计等环节,实现理论与实际应用的充分结合,不仅可以提高教学质量,而且能够促进学生工程实践能力的培养。本文分点介绍了Aspen Plus软件在化工原理各教学环节中的应用,并给予了实例说明。  相似文献   

11.
化工工程设计是培养学生工程设计能力的重要课程,而Aspen Plus是工程设计中最常用的化工计算软件。通过课程改革,将Aspen Plus软件应用到化工设计课程教学中,结合实际案例,将工艺流程设计、物料及能量衡算以及设备工艺设计及选型等重要内容的理论教学与实践应用相结合,增强了学生的工程实践能力,教学效果良好。  相似文献   

12.
以精馏塔分离乙苯-苯乙烯为例,将Aspen Plus软件应用于化工原理实验教学,分别进行简捷塔DSTWU和严格塔RADFRAC模块模拟优化。通过Aspen Plus与化工原理实验的结合,提高了学生分析解决工程问题的能力,加深了对该课程的理解,促进教学质量提升。  相似文献   

13.
Aspen Plus在化工原理课程设计教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
孙兰义  张月明  李军  刘雪暖 《广东化工》2009,36(12):173-175
Aspen Plus是一款大型商业过程模拟软件,文章结合了多年的化工原理课程设计教学经验,介绍了如何将流程模拟软件Aspen Plus运用到化工原理课程设计环节中。实践经验表明,过程模拟软件的应用不仅可以培养学生的兴趣,提高设计效率和质量,增强学生的工程意识,同时也能拓宽教师的选题范围,使课程设计更接近工程实际,更有利于教学与实践的结合。  相似文献   

14.
王磊  李书珍  刘卫民 《广东化工》2012,39(14):173-173,170
化工过程分析与合成是化工类实践性非常强的专业基础课,精馏塔的实践教学是教学的重点和难点。文章采用Aspen Plus软件,以甲醇制二甲醚的实际工艺为案例,对二甲醚精馏塔进行模拟、分析,同时使学生熟悉Aspen Plus软件的使用,为后续化工设计打下基础。  相似文献   

15.
基于Aspen Plus的船舶热力系统教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
船舶热力系统作为船舶院校能源与动力工程专业的特色课程,在教学过程中占有重要的地位。教改通过引入化工模拟软件Aspen Plus,引导学生完成系统典型操作单元的物料衡算与能量衡算,对于提高学生的工程实践能力具有重要的意义。  相似文献   

16.
王贤书 《广州化工》2011,39(13):186-188
介绍了Aspen Plus化工流程模拟软件的一般使用方法,结合本人在山苍子油蒸馏分离模拟计算方面的科研成果,探讨了Aspen Plus软件在《制药化工原理》汽液平衡教学中的应用。实践表明,采用流程模拟软件辅助制药化工原理教学的方法,不仅有助于培养学生的兴趣和拓宽学生的视野,使学生加深了对汽液平衡内容的深刻理解,而且有助于培养学生利用流程模拟技术解决工程实际问题的能力。  相似文献   

17.
作为21世纪的化工人才,不但要懂得化工设计,而且要会使用电脑软件进行设计。Aspen Plus作为化工设计的首选软件,尤其是Aspen Plus 8.0以其新特点,得到了众多化工爱好者的青睐。本文以Aspen Plus 8.0在精馏设计中的应用为例,介绍了Aspen Plus 8.0在化工设计中的步骤和方法,为我们进行化工设计和原有工艺改进提供了方法。  相似文献   

18.
Aspen Plus是生产装置设计、稳态模拟和优化的大型通用流程模拟系统。全球各大化工、石化、炼油等过程工业制造企业及著名的工程公司都是Aspen Plus的用户。举例介绍了Aspen Plus模拟在氟化工中的应用,分析可能存在的困难,并展望Aspen Plus模拟在氟化工中的应用前景。  相似文献   

19.
薛科创  许航线 《安徽化工》2014,(1):43-44,49
Aspen Plus 7.3作为化工设计的首选软件,得到了众多化工爱好者的青睐。以Aspen Plus 7.3在精馏设计中的应用为例,介绍了Aspen Plus 7.3在化工设计中的步骤和方法,为我们进行化工设计和原有工艺改进提供了方法。  相似文献   

20.
郑育英  余林  孙明 《广东化工》2014,(1):180-181
化工课程设计是化工及相关专业非常重要的一个教学环节,具有综合性、实践性和工程性。本文介绍了ChemDraw、Aspen Plus和ChemCAD等化工软件在化工课程设计中的应用。结果表明,化工软件增强了学生学习兴趣,提高了课程设计的质量,强化了学生的计算机的应用能力,为学生走向未来的工作岗位打下了扎实的基础。  相似文献   

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