多媒体教学与课件的制作

随着计算机信息技术普及程度的提高，应用多媒体技术教学已成为教师改革教学方法、改进教学手段、改善教材形式和重新整合教学内容及结构的重要途径；同时，应用CAI课件教学也是教师办公自动化的一种体现。因此，学习多媒体技术的基本理论，掌握CAI课件的制作技能，已成为信息时代广大教育工作者的迫切需要。     

课件制作之我见

如今,现代化教育技术越来越多地被应用到教学中去,多媒体课件在教学中的作用也日益明显。多媒体课件使学生的课堂学习锦上添花,更为教师开辟了广阔的创作空间。它能将教育信息通过多彩的图、文、声、像等形式,直观、形象、生动地作用于学生的感器上,使学生在丰富的感性材料刺激下,产生自主学习的兴趣。也使教师的教学变得更加生动活泼,优化了教学的过程,提高了效率,增强了效果。几年来的课件制作,自己积累了一些经验,下面就课件的制作谈谈我的一些看法。一、课件自制的必要性在实际教学中每位教师的教学思路是千差万别的,每个学生的特点也是…     

多媒体CAI课件制作中的数字视频处理技术

在多媒体CAI课件中，视频是一种重要的多媒体元素。利用数字视频技术对视频材料进行编辑制作和加工处理，是多媒体课件开发中的重要一环。该文探讨了数字视频技术在多媒体CAI课件制作中的应用，着重从数字视频处理硬件技术、数字视频采集与压缩、数字视频编辑三方面进行了阐述。     

浅谈多媒体计算机辅助教学课件设计与制作

随着计算机技术的不断发展,多媒体辅助教学被广泛采用,并在教学实践中发挥出越来越大的作用。结合教学理论和实践,认真总结、有效合理应用多媒体辅助教学,是促进教学改革发展之必需。多媒体辅助教学的实践优化了课堂教学的结构,提高了教学水平,教学课件的设计与制作成为教师必备的技能。     

浅谈多媒体计算机辅助教学课件设计与制作

随着计算机技术的不断发展,多媒体辅助教学被广泛采用,并在教学实践中发挥出越来越大的作用。结合教学理论和实践,认真总结、有效合理应用多媒体辅助教学,是促进教学改革发展之必需。多媒体辅助教学的实践优化了课堂教学的结构,提高了教学水平,教学课件的设计与制作成为教师必备的技能。     

浅谈高中PowerPoint课件制作应用技巧

如今,信息技术与学科整合深入高中教学课堂,大部分高中学科教师都能熟练掌握Power Point课件制作技术,应用Power Point课件辅助高中课堂教学,提升课堂教学的有效性。因此,掌握Power Point课件制作应用技巧,成为高中学科教师的一项教学基本功,是新时代高中教师必备的一个现代教育技术能力。     

多媒体课件制作环境探讨

本文讨论了制作一个多媒体课件应必备的软、硬件系统环境及开发多媒体课件系统应注意的问题。并提出了一个具有可操作性的制作系统。     

对多媒体电子课件教学的探讨

本文阐述了课件制作或选用的原则.分析了课件与课件教学的特点.提出了课件教学应注意的事项.此文对采用课件教学具有实用性的参考价值.     

多格式共存的多媒体课件库的设计与实现

多媒体课件库是实现数字化教与学的基础.探索一种基于B/S结构的多格式共存的多媒体课件库的设计与实现方法,提出了系统结构模型、系统数据流框架和主要功能模块的设计,针对每一种格式的多媒体课件,探讨了课件的存储、管理、应用、下载等技术实现方法,并重点解析了几种关键的实现技术,如流媒体技术、虚拟光驱技术和数据库处理技术等.     

基于Authorware环境的多媒体课件的设计与实现

阐述了多媒体课件的设计思想,结合《数据结构》课程给出了系统的结构,讨论了画笔实现,音量的控制和声音文件的制作、选择题的设计等主要关键实现技术。该系统集文字,声音,图形、图像,动画于一体,可以光盘形式在单机上或多媒体教室使用,另外随着远程教学的日益推广,也可以发布到校园网或Internet上以应用到远程教学中。这些技术对一般的多媒体课件的设计具有通用性。     

基于XML的在线多媒体课件设计与实现

简要分析了现有的课件存在的问题,提出了一种可扩展的基于XML的在线多媒体课件层次信息模型,利用XML语言定义了课件标记语言对该模型进行XML绑定,通过ASP代码成功把XML引入了课件标记文档中,并利用XSL的解析器来解析转换,实现了能在浏览器中表现的在线多媒体课件库系统.通过现有的技术可实现基于XML的在线多媒体交互教学是行之有效的,而且符合CELTS内容包装规范.从而有效地解决了多媒体课件网络化过程中出现的一些问题.     

基于课堂教学的多媒体课件设计分析

随着教学水平的提高,目前我国大部分的课堂教学都采用多媒体课件进行教学.然而在多媒体课件的设计方面却存在着非常明显的问题,如屏幕所呈现的内容与课本所呈现的内容基本一样,课件的实际作用无法体现,加剧学生的机械性思维固疾.师生之间缺少良好的沟通,导致教学水平一直难以得到质的提升.本文就课堂教学的多媒体课件设计的现状、出现的原因,以及课堂教学多媒体课件的正确设计方法进行简要的论述,以提高提高多媒体的使用效率.     

基于authorware的交互并可扩展的多媒体课件设计

auhtorware是用来开发多媒体应用程序的设计软件.本文以一个院级获奖作品为例介绍了使用authorware开发一个多媒体课件的关键技术,如交互技术,外部程序调用技术,界面设计技术等.     

基于WEB的多媒体课件开发

本文详细介绍了如何使用Flsh、Authorware和Director开发可实现流式传播的多媒体课件的设计方案及实现过程。还通过比较的方式确定以WindowsMedia配合Dreamweaver开发以视频为主的多媒体课件具有相对的优越性,更适合制作网上课件的发展。     

基于WEB的多媒体课件开发

本文详细介绍了如何使用Flsh、Authorware和Director开发可实现流式传播的多媒体课件的设计方案及实现过程。还通过比较的方式确定以Windows Media配合Dreamweaver开发以视频为主的多媒体课件具有相对的优越性，更适合制作网上课件的发展。     

试析学校教学多媒体课件的交互设计

多媒体课件以其独特的教学优势在幼儿园得到广泛的应用,而多媒体课件的设计,特别是多媒体课件的交互设计因其概念抽象、专业性强、涉及面广、技术难度较大等,是幼儿园教师的薄弱环节,也是开展多媒体课件教学的重点和难点.本文针对多媒体课件的交互设计进行总结和归纳,力求提供理论指导和技术支持,供幼儿教师及学前教育专业学生借鉴与参考,提升幼儿教师多媒体课件的设计能力.     

心理学信息化多媒体课件设计构思

中职院校幼教专业的幼儿心理学学科,是一门重要的专业学科.包含了幼儿认知的发展、情绪及情感的发展、社会化及个性因素等方面的内容.对较为抽象的教学内容,“一张嘴一支笔一块黑板”的教学模式满足不了学生的求知欲,满足不了素质教育改革的发展要求,运用多媒体课件为主的信息化教学能有效提高幼儿心理学教育教学质量,因此要下气力开展幼儿心理学多媒体课件的设计构思工作,实现多媒体教学的最优化教学效果.