试论张謇的阅历观

“学问兼理论与阅历乃成”。张謇先生的这段名言内涵深刻,意义深远,无论对于学习、成才和工作都具有重大的指导作用。系统地研究、自觉地践行张謇的阅历观,是继承、发展和创新张謇思想的一项十分有益的工作。     

张謇职教思想的精髓及其价值构成

张謇不仅进行了职业教育的实践探索,而且提出了一系列职业教育的思想,形成了以“知行并进,学用结合”为核心和特质的早期职教观及其成功范例。张謇职教思想的精髓具有重大的现实指导意义。     

毛泽东民生思想探析

毛泽东同志在推动马克思主义中国化的过程中,为中国的民生建设作出了杰出的贡献,提出了"全心全意为人民服务"宗旨指导下党的民生思想,为改善民生进行了积极的理论探索与实践.从改善民生的前提、改善民生的宗旨、发展生产提高人民生活水平、毛泽东民生思想的局限性和现实启示等方面研究探讨毛泽东民生思想.     

中西文化交流视野下的张謇

从中西文化交流视角考察张謇的西方观在西学东渐大潮下的形成过程、影响因素以及他在西方观指导下的文化交流实践.张謇个人的勤学好问、与西士的交往以及西学翻译高潮促使了其西方观的形成.从地方自治、慈善事业和国民外交三方面探索张謇创办的实业与西学之渊源.     

大学生“三进三同”社会实践与高校民生教育

民生教育是新形势下高校思想政治教育的重要内容。民生教育引导青年学生正确看待和分析社会民生问题,培养青年学生社会主义民生观和责任感。＂三进三同＂的大学生实践活动立足基层和农村,注重体验学习和实践锻炼,是大学生了解农村、认识国情、关注民生和解决问题的有效途径。     

信息时代“知行并进”职教观的实践创新

面对经济转型升级、社会现代化和高职教育发展的新局面,分析了张謇“知行并进”职教观的历史价值,阐述了信息时代对“知行并进”职业教育观的实践创新要求,并就网络化、数据化和信息化时代下“知行并进”职教观实践创新的途径提出了一些原则和设想.     

张謇 “地方梦”的内涵、特征及其现实启迪

张謇有着“建设一新世界雏形之志”的“地方梦”,它来自于张謇民生为本的平民情怀和社会责任感、来自于恶劣社会环境的强烈刺激及其巨大忧愤、来自于对生命价值意义的考量.张謇的“地方梦”有着自身的特质,即为穷人和百姓造梦、在全面性建设和只争朝夕的速度中圆梦、在险恶的环境中追梦.张謇的“地方梦”给人们在“中国梦”的实践中以现实的巨大启迪.     

民生新闻:传媒本性的回归

民生新闻以其“平民视角”、“民生内容”、“民本取向”而实现了由宣传本位向传媒本性的回归,赢得广大民众的共鸣。“人文关怀”精神是民生新闻的基本精神,背离了这种精神,单纯追求经济利益,就会导致民生新闻的,这样既蒙蔽了民众,也不利于民生新闻的可持续发展。民生新闻包含了培养公民意识和倡导公共意见表达的积极因素,这些因素是中国社会民主化进程中的重要基础。民生新闻的理想目标正是成就民主的社会秩序。     

张謇职教思想陈列馆的内涵及其定位

以陈列馆的形式,完整、准确、清晰地展示张謇职教思想瑰宝,使之成为现代职业教育创新实践的动力源泉,既与张謇在职业教育理论与实践方面的地位相契合,又与现代职业教育的创新发展需要相适应。南通纺织职业技术学院张謇职教思想陈列馆的陈列以张謇职教思想的理论与实践创新展示为主线,以构筑张謇职教思想研究新高地、打造高职特色文化新品牌、夯实创业创新创优教育新基地为价值取向。     

张謇职教思想特色数据库架构研究

张謇职教思想对当今职业教育有着重要的理论和实践指导意义.为更好地研究和传承张謇职教思想,有必要建立张謇职教思想特色数据库.探讨了张謇职教思想特色数据库建设的意义、原则与架构.     

孙中山民生思想探析

孙中山是中国民主革命的先行者,三民主义是其思想的核心,它的提出对中国革命的进程产生了重大而深远的影响。在孙中山的早期思想中,重农、富民是其思想的主要内容。基于中国和世界革命形势的判断,他提出民生问题是一个社会问题,民生主义的目标就是社会主义、共产主义,民生主义的实现,一靠平均地权解决土地问题,二靠发展经济,节制资本。民生思想是三民主义的重要组成部分,重新研究对现今进行的民生改善具有重要的借鉴意义。     

张謇女性教育思想及其当代意义研究

介绍了张謇＂女子有学邦家之隆＂的女性教育思想产生的背景和具体内涵,分析了张謇女性教育思想重生存技能培养和重道德教育的特点,指出了张謇女性教育观中的差别化教学、价值观教育、工学结合理念等对当代教育的借鉴意义。     

启智兴邦：张謇开办教育与“中国梦”的实践探索

张謇是近代著名教育家,致力教育事业数十载,筹办初等、中等、师范学校、职业学校,又创办一系列高等院校,在南通形成一套完整的教育体系,成为全国办教育的典范.他希望通过教育开启民智,培养人才,实现教育救国、育才兴邦、国家富强的中国梦,但由于时代局限性和特殊社会现实,这些梦成为未圆之梦.     

现阶段我国社会建设中的民生问题研究

现阶段,我国民生问题呈现出以下特征：民生方面的具体需求甚于政治诉求、社会群体间贫富差距悬殊、官民矛盾与劳资问题突出、解决社会问题容易陷入“改革陷阱”中。究其原因,最主要的是社会进步与经济发展不同步。另外,社会利益不断分化,利益表达机制明显缺失、政府缺乏超越性与公正性、伦理道德缺失等原因共同诱发了民生问题。针对此,要从完善利益协调机制、强化思想道德建设、增强政府自主性等方面去改善民生。     

张謇校企合作思想的现实审视

张謇是我国实业教育的先驱,校企合作思想是张謇实业教育思想的精髓。张謇在践行“教育与实业迭相为用”教育主张的同时,也探索出专业与产业对接、课程与生产对接、培养目标与职业岗位能力对接的全新校企合作之路,对当今职业教育校企合作仍具有普遍的现实意义。     

张謇职教思想的社会实践观与方法论

＂父教育,母实业＂的教育救国思想体系、面向社会大众的服务宗旨及＂不自教育始＂的社会实践观构成张謇职业教育思想的三大创新意向与行为特征。以科学的创新精神投身教育救国的时代洪流,以识时、求适的务实态度指导具体的社会实践,这是张謇探索教育规律、实现教育宗旨的根本途径,也是他职业教育思想至今生命不竭的源泉,为今天的科教兴国提供了可资借鉴的思想精华。     

论章乃器的货币金融理论

章乃器在20世纪20—30年代提出了自己的货币金融理论,其主要内容为：中国货币独立论;中国货币统一论;中国金融市场现代化论。他关于当时巩固国防是货币改革的主要意义的观点、关于“信用统制”的观点等是其理论的闪光点。这一理论的特点是：炽热的爱国主义情怀,强烈的现代化意识和杰出的务实精神。章乃器的货币金融理论今天仍有重要的借鉴意义。     

和谐社会下民生新闻报道角度探索

民生新闻作为近几年较为流行的新闻报道题材,不仅取得了较高的收视率,获得了良好的经济效益,更成为新闻界的新宠。然而作为一种新生事物,民生新闻的报道和传播还存在一些实质性问题,本文主要从民生新闻报道所面临的瓶颈入手,对和谐社会下民生新闻报道的角度进行梳理研究。