高校科技成果转化机制法律问题探讨

知识经济时代,高校科技成果在国家和社会发展中的地位愈来愈显重要。但目前我国当前高校科技成果转化中尚存在产权不明晰、途径不畅、知识产权流失严重等诸多法律问题。今后我国相关法律法规应进一步明确高校科技成果的产权归属,提高高校师生的知识产权保护意识,实施专利战略,建立健全科技成果转化中知识产权保护的规章制度,规范各种转化模式,以减少高校科技成果转化中的纠纷,提高科技成果转化效益,推动我国经济增长和社会发展。     

加快高校科技成果转化,使高等学校在科教兴国战略中发挥更大作用

高等学校每年都有大量的科技成果推出，加快这些科技成果转化为现实生产力，是高校在教兴国战略中发挥积极作用的一个重要方面。本文对我国目前高校科技成果现状以及如何加快科技成果转化问题，提出了自己的见解，仅供参考。     

高校科技成果转化的影响因素及对策研究

目前我国高校科技成果转化率普遍较低.针对这一现状,分析科技与经济管理体制、科研人员观念、政策和投资机制等方面对我国高校科技成果转化的影响,并提出促进科技成果转化的对策.     

提升高校成果转化率的对策研究

我国的高校在技术创新和发展高新技术产业中正发挥着越来越重要的作用,但高校在科技成果转化、为国民经济发展做贡献方面与发达国家相比,还存在相当大的差距.目前我国高校科技成果能签约转化的不到30%,提升高校科技成果转化率是摆在我们面前的一大难题,本文从高校成果转化难的障碍因素开始分析,找出阻碍高校科技成果转化率因素,采取以风险投资为机制,以电子商务手段的方法来提升高校科技成果转化率.     

国内外高校科技成果转化研究综述

科技成果转化是当代高校实现社会服务功能的最主要形式,在国家科技创新体系中具有重要地位.高校科技成果开发与转化一直是学界讨论和研究的热点,当前针对这一课题的研究成果已相当丰富,为高校的科技开发和科技成果产业化提供了理论支持.系统地梳理、总结和分析国内外关于高校科技成果转化的既有成果,是进行我国高校科技成果转化理论创新的基本前提.     

西部大开发中四川高校科技成果转化的对策分析

随着西部大开发战略的实施，四川的经济社会发展迅速，四川高校科技事业取得了较大的成绩，科技实力大为增强，高校科技成果转化成效显著，但各种原因，限制了高校科技成果转化，必须统筹协调，完善发展思路，促进高校科技成果转化全面协调可持续发展。     

浅论一般地方高校的科技成果转化

加强科技成果转化是时代赋予高校的历史责任，一般地方高校在技术创新，科技成果转化和产业化方面尚处于起步和探索阶段。为了适应新形势，迎接新挑战，地方一般高校必须明确和突出创新战略，切实抓好科技成果转化的几个关键要素和环节。     

河南省地方普通高校科技成果转化的现状分析——基于对7所高校的调查

高校科技成果转化的相关政策较多且已执行多年,为准确了解河南省高校科技成果转化的现状,选取了19所被调研高校中的7所作为代表,分析了河南省高校科技成果转化的总体情况。分析发现,河南省高校存在着对科技转化思想认识不足、科技成果转化数量不大且层次较低、促进科技成果转化的服务体系尚需健全等问题,同时不同高校在科技成果转化过程中存在差异。这些问题客观说明当前相关政策存在失灵或执行梗阻的情况。最后,从河南省普通高校自身方面提出了促进科技成果转化的建议。     

基于企业实力和风险分析的高校科技成果转化研究

应用委托代理理论,建立了基于企业实力和风险分析的高校科技成果转化的数学模型;通过对模型的分析,揭示了企业实力、投资风险和道德风险是高校科技成果转化低效的3个制约因素,并进一步对其成因进行了分析;最后结合我国实际提出了促进高校科技成果成功转化的政策建议.     

搞好科技成果转化,服务经济社会发展

作为科研的重要方面军,四川高校每年都产生大批科技成果。高校的科技成果只有实现转化才能在真正意义上服务社会经济发展。重论文、轻转化;社会科技风险投资基金的缺少;科技成果拥有者和成果需求者对依法实施成果转化的意识不强等多因素的影响使得高校科技成果转化率偏低。以四川高校有重大影响的三大科技成果的转化为范例,说明科技成果转化的重大意义和做好成果转化的经验,以期为高校科技成果的成功转化提供参考,实现高校科技研究成果直接为社会创造物质财富。     

基于DEA的科技成果转化效率测度研究

为提高科技成果转化效率,发挥科技对经济社会发展的驱动作用,选取投入产出指标构建评价模型,以1999—2011年统计数据为依据,运用数据包络分析法对我国科技成果转化效率进行了实证研究。结果表明：2000一2008年期间,我国的科技成果转化效率呈现增长趋势,2009～2011年逐渐趋于平稳,处于DEA相对有效状态;样本期间我国科技成果转化效率整体上逐年提高,但仍存在较大提升空间。基于此,提出促进科技成果有效转化的相关对策建议。     

高校教师科研工作量化评价探讨

科研工作量是衡量科研能力的重要指标。从科研项目、科研成果、科研奖励以及科研成果转化等方面，采用定性与定量相结合的方法，构建了一个可行的科研工作量定量评价指标体系。     

统筹科技资源的制度创新路径研究

统筹科技资源是我国经济发展的必然要求,但目前我国科技资源的统筹还存在许多问题,这主要是由于体制机制原因造成的.制度创新在推进技术创新,促进经济的发展中具有重要作用,因此,统筹科技资源过程中存在的一些问题可以通过制度创新来解决.故对制度创新以及统筹科技资源的制度创新路径：资源整合制度、创新激励制度、科研经费投入制度和成果转化制度等方面创新进行了论述.     

论社会科学成果及其划分

社会科学成果的界定及其划分，是进行社科成果评价和管理的“逻辑在先”性的程序．通过分析国内关于社会科学成果的几种界定，运用矛盾分析方法论，将社会科学成果界定为研究社会和人的科学活动中所产生的理性知识系统，并指出它具有价值理性特殊性，理论内容的创新性，体系自恰性等品格特征．并在此基础上，对社科成果进行了分类。     

科技成果价值的模糊评判

通过模糊数学方法在科技成果价值模糊综合评判上的运用，解决了因素打分法，投票表决法等方法之不足。通过示例，展示科技成果价值的模糊综合评判，既反映人们认识上的差异性，又反映出事物的本质属性，并为科技成果的商品化、产业化提供科学依据。     

教学型高校科研可持续发展措施的研究

针对教学型高校科研水平较低、制约自身发展的现状以及面临的机遇与挑战,本文从科技人才的可持续性发展、科研方向的制定和特色学科建设、科研课题的申请与资助以及学科建设经费的支持、科研奖励与绩效评价体系的建立等方面探讨了教学型高校科研水平可持续发展的措施。     

基于MATLAB GUI的研究生学业评估系统设计

为了设计一个研究生学业评估系统,提出了一种基于MATLAB GUI的系统设计方法。Matlab不仅具有的强大科学计算功能,而且具有满足一般要求的数据处理以及界面设计开发功能。利用Matlab这些功能,实现一个具有科学计算功能、简单易用、具有开放式可扩展环境的研究生学业评估系统设计。     

科技成果的模糊综合评价

通过对科技成果的综合评价问题进行深入的分析与探讨 ,应用模糊数学理论建立了科技成果模糊综合评价的数学模型 ,并给出了模型中有关参数的确定方法。从而有效地给出了对一项科技成果进行比较科学合理地评价的实用方法。此模型对于其他涉及到有关综合评价的问题有很好的借鉴作用     

体育科研成果的模糊评价之研究

运用模糊数学的理论和方法,建立体育科研成果模糊评价模型,对体育科研成果进行二级综合评价,并得出相应结论。旨在公正、合理、客观地对某一体育科研成果给予价值判断。对今后体育科研成果的运用提供现实依据。     

科学效应与可拓变换、传导效应的关系研究

为了降低发明问题的解决理论(Theory of the Solution of Inventive Problems, 缩写为TRIZ)中科学效应使用过程的模糊性, 并准确而清晰地表述效应中输入与输出的转换关系, 提出了基于可拓学的形式化表达方式研究科学效应的方法。首先简单介绍可拓变换、传导效应与科学效应的概念, 然后分别针对7种重要的物理效应与可拓变换、传导效应的关系开展形式化定量化研究: 建立物理效应中涉及到物的各种物元模型; 根据领域知识和可拓学中的相关规则, 建立物元间的相关关系; 再根据主动变换与传导变换的知识, 对相关关系中的物元实施主动变换, 并获取相应的传导变换; 然后根据领域知识中物理效应的计算公式和传导效应的计算公式, 获得物理效应与传导效应的换算公式; 最后总结归纳出建立物理效应与可拓变换和传导效应的一般关系的方法。该研究用形式化方法准确而详细地描述各种物理效应的主要内容, 以便人们理解各物理效应产生的机理以及输入与输出量的转换关系, 也为结合物理效应与可拓变换解决工程技术领域的矛盾问题提供依据和方法, 同时, 为发现新的科学效应提供了一种新思路。