应用型本科高校毕业论文多样化改革与实践

根据湖南涉外经济学院本科毕业论文/设计工作的实际,重点研究了满足高素质应用型人才培养个性需求的本科毕业综合训练模式改革问题.构建了由传统毕业论文/设计和毕业汇报演出、项目策划、作品设计与展示、创新训练项目等多种形式共存的本科毕业论文综合训练体系.在此基础上明确了构建本科毕业论文综合训练体系的基本原则和质量评价标准,对培养高素质应用型人才具有重要的实际意义.     

法学专业实践教学改革与创新的思考

法学作为研究与法相关问题的专门学问,属于社会科学的范畴,与人文科学不同,如与文学、哲学、史学等人文科学相比,法学比后者更具有强烈的适用性。法学以应用性强著称,同时富有极强的实践性,中西方历代学者都强调法学要经世致用,把知识用到实践中去,抵制远离现实的书本论。但从实际情况上来看,自从改革开放以来,我国法学以及法学教育均快速发展,取得了意想不到的成就。但是,与之相匹配法学实践教学却不那么理想和乐观,并没有达到预期的期望和目标,甚至在很长一段时间内处于停滞不前的状态,出现了很多法学主张偏离实际的现象。本文本要分析我国法学专业实践教学的现状,以及对专业实践如何进行改革与创新进行分析和思考。     

电气控制技术实践教学的改革与实践

电气控制技术是一项近几年刚刚兴起的一个专业,这个专业随着时代的发展被人们所重视,而电气控制技术实践教学是为了帮助电气控制技术理论教学的一种补充,目的是为了让学生能够有效的进行电气控制技术这门课程的学习,在电气控制技术这门课程的学习上能够打下良好的基础,接下来我们便谈一谈电气控制技术实践教学的改革与实践.     

地方高校计算机专业实践教学体系改革

本文在分析了我国目前地方高等工科院校计算机专业人才培养现状和存在问题的基础上,针对社会对计算机专业人才实践能力的需求,阐述了我院构建的计算机专业实践教学体系,并对突出工程实践特色的教学培养方案制定,验证性、设计性课程实验的设置,毕业实习、设计手段的改革以及实践教学环节的管理考核体系进行了详细论述。实践证明,整个实践教学体系对提高学生实践能力是十分有效的。     

电子信息专业应用型本科实践教学体系的改革与实践

本文根据电子信息专业应用型本科实践教学存在的主要问题,结合应用型人才需求的实际,对应用型本科实践教学体系提出了改革的规划,论述了构建难度递进的多平台多层次的实践教学新体系,并进一步对建立完善的实践教学资源环境吸引高素质的人才参与实践教学,加强实践教学的组织和过程管理等改革措施作了较为深入的探讨。     

高职高专院校计算机基础实践教学的改革

《计算机应用基础》课作为高职高专阶段的一门公共基础课程,在大学课程体系设置中一直占据着重要的地位。针对高职高专教育重实践的特点,本文就笔者在计算机基础实践教学过程中遇到的问题进行分析与思考,并提出一些改革措施。     

应用型本科实践教学改革的研究

应用型本科院校培养出来的人才主要是送到生产一线的高等技术应用型人才,他们应该具有很强的实际动手能力,对所学的专业实践能力要求非常高。所以对于应用型本科院校来说,实践教学环节显得尤其重要,分析当前大多数应用型本科院校的实践教学环节存在的问题,并针对存在的问题给出改革建议,使培养出来的学生更加符合社会的需求。     

浅析案例教学法在法学专业教学中的运用

法学专业是实践性、应用性都非常强的专业,要求理论与实践的结合、统一。然而我国的成文法传统决定了法学教育以理论讲授法为主,案例教学仅具有从属地位。本文结合我校法学专业实施案例教学法的具体情况,谈谈案例教学法在法学专业教学中的运用。     

应用型本科高校计算机专业实践教学体系构建探索

实践教学在培养学生的动手能力和创新能力方面具有重要的地位。结合商丘工学院计算机科学与技术的省品牌专业建设,阐述了在实践课程体系和实践教学模式改革等方面的一些做法,构建了以“校企合作、内外结合”为特征的实践教学体系,为地方应用型本科院校计算机专业人才培养提供参考。     

地方本科高校计算机专业实践教学体系研究与实施

基于对地方高校生源认知特点和地方高校普遍存在的共性问题分析,提出一种适合地方高校生源认知特点,面向计算机专业人才实践能力培养的实践教学体系,通过对教学实施的跟踪数据分析,说明该体系有助于提高学生专业实践能力,从而提高学生培养质量。     

应用型本科院校实践教学改革探析

应用型本科院校要采取切实有效的措施,加强实践教学改革与建设,大力研究和建设应用型人才培养模式,积极开发应用型课程,创新管理体制,完善教学设计,保证教学质量,培养出符合社会需要的具有实践能力、创造能力的高素质应用型人才。     

大学计算机基础教学的改革探索与实践

本文首先通过对计算机基础教学的调查统计分析，总结了计算机基础教学普遍存在的问题，然后从教学内容与教学方法方面提出了计算机基础教学的对策，最后对我校计算机基础教学的改革与实践提出了几点建议。     

《数据库系统原理及应用》课程的教学的改革与实践

通过对课程特色、教学方法等方面的分析,根据研究结果设计出《数库系统原理及应用》课程教学改革的内容、教学实施方案,实践证明其优越性。     

构建应用型本科高校大数据实践教学体系

针对目前大数据人才培养面临的教育教学生态尚不完善的问题,为了提高大数据应用型人才培养目标达成度,本文较系统地探讨了应用型本科高校大数据实践教学体系的构建。从设计实践教学体系、创设校内实验实训环境、校企合作共建校外实践教学基地、"双师型"师资队伍建设等几个方面建立健全大数据实践教学体系,提升大数据实践教学质量。     

高校电子信息专业实践教学的改革与创新研究

实践教学是高校教学体系的重要组成部分,特别是在电子信息专业当中,它有利于学生对专业知识的掌握,有利于培养学生学以致用的实践能力.本文分析了当前高校电子信息专业实践教学体系中存在的问题,并提出改革当前实践教学模式的设想.这对构建电子信息专业课程体系,实现高校的人才培养目标具有很大的实用价值和现实意义.     

试论C程序设计语言教学的改革与实践

在信息技术应用范畴不断拓展的当今社会,人才培养逐渐成为主流趋势,结合市场需求,各大高校也设置了相应信息工程学科,C程序设计语言教学重点课程,不仅涵盖的知识点较为多样且复杂,教学质量的提升更应当做到将理论与实践有机结合,这就在一定程度上增加了教学难度.因此,这就需要在原有基础上突破实际教学中存在的局限性,优化教学结构、转变教学模式,推动C程序设计语言教学的改革与实践.     

应用型本科计算机基础课程改革方法探索

随着信息技术的发展和应用的普及以及中小学信息技术课程广泛的开设,使得高等学校的计算机基础教学面临巨大的压力。为了提高大学计算机基础教学质量,结合三本学生特点,从理论教学、实验教学和考试等方面进行分析讨论,有针对性地提出改革建议。经过实验教学,收效显著。     

应用型本科计算机基础课程改革方法探索

随着信息技术的发展和应用的普及以及中小学信息技术课程广泛的开设．使得高等学校的计算机基础教学面临巨大的压力。为了提高大学计算机基础教学质量,结合三本学生特点,从理论教学、实验教学和考试等方面进行分析讨论．有针对性地提出改革建议。经过实验教学,收效显著。     

应用型本科软件工程专业的集中实践教学

针对地方普通高等院校软件工程专业实践教学遇到的主要问题,从教学模式、课程体系、内容设计、过程实施、考核体系、师资培养以及校企合作多方面阐述一个集中实践教学体系建设的思路,介绍一个基于CDIO培养目标的教学设计案例。