现代大学校园规划建设的文化传承创新性研究

回顾了我国传统的校园建筑形式,讨论了高等学校的校园规划建设和校园文化建设协调性。大学校园建设实践不单是实现办学功能,还应该是校园特质特色的凝结和载体,担负着对校园文化传承创新的历史使命。     

大学校园空间的文化传承研究

我国大学的高速扩张带来了校园空间文化缺失的问题,影响了大学的健康发展。空间与文化是密不可分的有机体,校园空间是文化的物质表现,而大学文化则是空间发展的价值导引。校园空间环境的文化传承主要表现在历史文化的精神传承、地方文化的特色传承、大学校园文化的个性传承三个方面。校园空间中的文化传承与发展是一个长期复杂的过程,需要建立科学的传承发展观与长效监管机制来保障顺利进行。     

大学校园景观设计中的文化传承研究

对大学校园景观设计在文化传承上存在的不足进行了分析,并进行了文化传承在大学校园景观设计中的应用研究。以西南科技大学校园景观为例,提出了在大学校园景观设计中应采用保留特色建筑,传承特色建筑,梳理原有树木,增强地域特色,利用小品增强校园文化内涵等方式来实现文化传承。     

上海建筑遗产的文化传承与保护机制建设

对建筑遗产的保护，是在历史与现实、过去和未来之间，成功地建立某种联系，这种联系，既是建筑物所具有的实用功能在历史变迁中的自然转换，也是其所体现、承载的历史文化价值的传承．更是新的文化价值的创造。[编者按]     

城乡规划建设与文化传承

<正>中国数千年的城市规划建设实践,孕育了优秀的城市规划建设传统,这是我们现代城市规划建设的历史根基。城市人文空间秩序的谋划和建设,是我国历代城市规划建设者们关注的核心问题之一。新时代对城市规划建设与文化传承提出了更高的要求,望山见水记乡愁就是要在城乡建设当中传承好中华民族的优秀传统文化。     

传承历史文脉 建设文化名市

肇庆是一座具有两千多年历史的国家历史文化名城，人文资源丰富，是岭南文化的发祥地之一，也是中原文化和岭南文化的交汇地，对于历史文化名城的保护和开发，肇庆市提出了建设文化名市的目标，这不仅是着眼于城市历史建筑风貌的保护与修复的城市建设工作，更是着眼于传承城市历史文脉，     

安全文化引领和谐校园建设

南师附中江宁分校是一所国有民办全寄宿制学校,在校师生6000多名。学校始终坚持,构筑安全、和谐的校园文化,坚持教学管理“安全第一”、“教书育人”、“以人为本”的方针,有效推进了学校的和谐建设。     

建设和谐文化构建和谐行业——推进上海绿化行业文化建设的思考

阐述了上海绿化行业加强行业文化建设的重要性和紧迫性,分析了当前建设和谐文化所取得的成效及存在的不足,提出了要从提升行业职工文化素质、挖掘公园绿地文化底蕴、因地制宜推进老公园改造、创新公园绿地管理模式4个方面,推进和谐文化建设,构建和谐行业,促进社会和谐。     

高校社团文化建设中推进壮族文化传承

广西是壮族人民聚集最多的地区,对于历史悠久而又绚烂多彩的壮族传统文化,广西高校应该充分发挥文化高地和人才高地的作用,在校园社团文化建设中,积极推进壮族文化传承,为广西的文化建设和经济建设服务。     

地域文化特色传承发展与环境艺术设计教育的融合

受不同地域空间中地理环境、文化交融、生活方式的影响,在我囯广阔的疆域中形成了具有独特文化特征的地域文化,他所包含的内容信息十分丰富,以艺术文化最具代表性,特别是具有独特地域特征的艺术文化形式。在环境艺术设计特色课程教学过程中,融入地域特色文化能强化民族艺术在建筑环境空间设计表现中的突出效果,对传承与保护我国地域文化中优秀文化艺术形式也具有重要的研究价值。     

历史文化保护传承促进安徽省宜居城市建设对策研究

安徽省已进入城镇化提质增效关键阶段,建设宜居城市是以人为本新型城镇化的发展需要。在实施城市更新行动背景下,基于安徽省悠久的历史和丰富的文化资源禀赋,从完善保护对象机制、塑造城市特色风貌、融入城市更新行动三个方面,以历史文化保护传承为抓手,提出推动安徽省宜居城市建设发展策略。     

高中和谐的班级文化建设研究

班级是教育教育组成的基本单位,是我国文化传承的基本场所,和谐的班级文化建设对我国教育文化的传承具有重要的影响意义。良好的班级文化,可以促进教育事业的发展,激发学生的学习积极性和创造性。所以,我们应该注重和谐的班级文化建设。     

加强企业文化建设 构建和谐企业

和谐企业目标的提出,对新时期加强和改进企业文化建设提出了新的要求。如何适应这一要求,积极探索企业文化建设的创新途径,使企业文化的功能作用在构建和谐企业的过程中不断得到加强与拓展,已成为时代提出的重要课题。     

柳州城市景观建设的地域文化传承

城市是一种历史文化现象,每个时代都会在城市建设中留下自己的痕迹。城市的历史文脉是城市集体记忆的宝库,是城市延续发展的历史基础,是一座城市文化品位的重要表现。每个城市都有自己的文脉和记忆,并且传承自己城市的故事。一座名城往往代表着一个地区的地域文化和民族文化。城市中不同时代的建筑、桥梁、城墙、道路等,都铭刻着历史文化的痕迹,都是形成城市记忆的有力物证,也是城市文化价值的重要体现。     

大学校园环境雕塑的审美承载与空间和谐研究

大学肩负着文明承传和人类进步的重任。随着中国社会教育制度的改革和发展，国内许多大学正在扩建或建立新校园。设计营造当代的大学环境，校园雕塑是其文化的一个重要组成部分。它不只是简单的造景，而是按照美的规律进行营建，注重校园环境建设中的文化精神，提升校园环境的文化价值，丰富校园环境的审美功能，以审美作为切入点，促进大学生现代文化精神的养成，是通过大学校园环境美化实施大学生文化素质教育的重要理念的体现。     

新农村文化建设中如何传承和革新民间传统文化

新农村文化建设要突出发展"本土文化",发挥民间优秀传统文化的作用。加强民间传统文化传承和创新工作,要寻找有效途径,构建民间传统文化保护和传承合理机制和体系,并通过发展农村文化产业来促进优秀民间传统文化的传承。     

优秀历史建筑校园空间的文化解读——沪江大学校园建筑风格

教育思想及活动与教育空间是教育体系的两个构成要素,二者之间有着密切联系。教育空间是教育体系中的物质实体,由校园整体环境和单体建筑组成,大学建筑作为高等教育的物质空间,必然受到社会、经济、文化等诸多因素的影响。以沪江大学校园为例,优秀历史建筑构成的大学校园空间作为一种文化载体,其空间环境承载着特定的校园文化及其场所精神,虽然大学教育体系已产生很大变化,但其特有的校园文化仍是不可替代的珍贵遗产,有时甚至具有超越国家、民族和时代而存在的艺术和科学价值。     

传承历史文化 展现名城魅力——邯郸：挖掘历史文化内涵 创造城市特色

历史文化是一种特殊的、不可再生的资源,也是一座城市的魅力所在。邯郸市、安阳市、大理州坚持“保护第一”的原则,在城市发展中,继承历史文化传统,协调城市建设与历史文化保护的关系,名城文脉得到传承。名城特色得到彰显。     

校园规划的文化传承与山水意境

指出山水园林式校园是新世纪高校规划的方向,结合云南大学呈贡校区规划实例,对这种校园规划理念进行了探索,以营造出大学校园传承文脉、山水交融的独特文化景观,从而提升大学校园的建设水平。     

关注建筑的历史文化传承

中国经济的快速发展和城市化进程的加速,使得当今世界没有哪一个国家像中国一样有如此迅猛的建设速度与建设规模。本世纪头20年,我国建筑业还将进入建筑史上的高潮期。面对这样的高速大规模的建设洪流,如何保持历史文化传承的问题成为摆在相关人员面前的重要课题：一是一些优秀的传统建筑正在逐步消失;二是大量新建筑缺少文化传统和地域特色,流于媚俗和呆板。