马斯洛需求层次理论在电力安全管理中的应用

介绍了马斯洛需求层次理论,分析了电力企业在安全管理中存在的问题,阐述了马斯洛需求层次理论在企业安全管理过程中的实际应用及注意事项。认为应合理使用激励手段,通过实现员工的低层次需求,激发其对高层次需求的渴望度,从而增强员工的归属感和安全意识;指出务必坚持以人为本、生命至上准则,树立全员安全理念,培育卓越的企业安全文化,努力提高本质安全水平,最终实现人员零违章、设备零缺陷、电网零故障、安全零事故的总体目标。     

从马斯洛需求理论看腾讯激励

本文用马斯洛的理论进行分析腾讯公司福利政策对员工的激励情况，剖析腾讯是如何焕发广大员工的热情和积极性，为企业自身的发展提供澎湃的动力和竞争的活力。     

马斯洛需要层次理论在高校教学管理工作中的运用

马斯洛的需要层次理论是西方经典的激励理论,把需要层次理论应用到高校教学管理中是高校管理工作的新突破,具有重要的理论指导意义,并且能够指导管理实践,从而促进我国高等教育的发展。高校教学过程是由高校教师和青年学生共同合作完成的一种教育活动,高校教师和学生都有自己的特殊需要及特点。在高校的教学管理中,如果管理者能够做到充分了解教师和学生的需要,尊重教师和学生的需要,满足教师和学生的合理需要,就可以最大限度地激发教师工作的积极性,提高学生学习的能动性,从而提高教学质量,增强高校办学的竞争力。     

马斯洛需要层次理论对高校青年教师队伍建设的启示

高校青年教师承担着高校大量的教学和科研任务,对高校的建设和发展意义重大,各高校都十分重视青年教师的成长与队伍建设。根据马斯洛的需要层次理论,高校可结合青年教师工作生活的实际,努力创造条件满足他们对生理、安全、归属与爱、尊重及自我实现等不同层次的需要,促进他们的成长,搞好青年教师队伍建设。     

马斯洛需要层次理论对高校青年教师队伍建设的启示

高校青年教师承担着高校大量的教学和科研任务,对高校的建设和发展意义重大,各高校都十分重视青年教师的成长与队伍建设。根据马斯洛的需要层次理论,高校可结合青年教师工作生活的实际,努力创造条件满足他们对生理、安全、归属与爱、尊重及自我实现等不同层次的需要,促进他们的成长,搞好青年教师队伍建设。     

高校贫困生需求缺失造成的心理障碍及对策研究

按照马斯洛的需求层次理论,每个人都有从生理、安全、社交、尊重到自我实现的五层次需要.高校贫困生是大学校园中的一个弱势群体,由于其身份的特殊性备受社会各界的关注.近年来,政府、学校、社会各界通过"奖、贷、减、助、补"等方式资助贫困生,帮助其基本解决生活保障问题.尽管如此,由于贫困生心理需求的特殊性,而学校却忽视对他们进行恰当的心理教育和辅导,造成贫困生心理失衡,并导致严重的心理问题.因此研究大学贫困生的心理需求特征、缺失现象,并积极探索有效的解决办法,对于高校贫困生的健康成长以及步入社会后的发展具有十分重要的意义.     

学生参与高校管理中的权力研究

高校学生权力是高等教育权力系统中不可分割的一部分,也是法律权利系统中不可或缺的一部分。归纳我国学生参与高校管理中的权力问题的原因,主要包括学生权力的法律保障体系不健全,行政权力占主导的高校管理权力的二元权力结构,传统的高校管理观念,学生本身存在的问题等,并对这些原因进行思考,提出一些相应的建议。     

归因理论在高校管理中的几点探讨

本文基于归因理论探讨了高校教育教学中的诸多问题。指出应正确地归因处理高校管理层以及广大师生的不正常心态,充分研究其心理和工作学习模式,通过完整的管理手段使其正确地把握自我认知和对周围环境的认知,并由此认识和把握归因理论在管理中的重要意义。     

归因理论在高校管理中的几点探讨

本文基于归因理论探讨了高校教育教学中的诸多问题。指出应正确地归因处理高校管理层以及广大师生的不正常心态,充分研究其心理和工作学习模式,通过完整的管理手段使其正确地把握自我认知和对周围环境的认知,并由此认识和把握归因理论在管理中的重要意义。     

保险理论在需求侧风险管理中的应用

为降低电力需求侧用户所面临的停电风险而引入了保险理论并提出了建立保险单的方法,大用户可对停电损失进行投保以达到降低风险、保证电能质量的目的。另外,大用户还可向执行保险人职能的电网公司购买备用容量,以便及时代替发生停电事故的合同发电商来供电。算例分析结果验证了该方法的有效性。     

马斯洛需要层次理论对我国高校辅导员队伍建设的借鉴意义

高校辅导员工作是思想政治工作的重要组成部分,如何建设一支稳定、高效的辅导员工作队伍,充分发挥辅导员的潜能是学校管理者要面临的重要课题。笔者希望从我国的国情出发,根据高校辅导员的需求特点,借鉴马斯洛的需要理论,对高校辅导员工作的现状进行分析,提出需要研究和解决的问题。接着从"重视辅导员的物质需要"、"为辅导员创造良好的工作环境"、"考虑辅导员的情感需要"、"尊重他们的合理需要"、"满足自我实现的需要"等五个方面对辅导员进行管理,满足辅导员的不同需要,从而提高辅导员的工作积极性,以期对形成中国特色的辅导员工作队伍有借鉴意义。     

马斯洛需要层次理论对我国高校辅导员队伍建设的借鉴意义

高校辅导员工作是思想政治工作的重要组成部分,如何建设一支稳定、高效的辅导员工作队伍,充分发挥辅导员的潜能是学校管理者要面临的重要课题。笔者希望从我国的国情出发,根据高校辅导员的需求特点,借鉴马斯洛的需要理论,对高校辅导员工作的现状进行分析,提出需要研究和解决的问题。接着从“重视辅导员的物质需要”、“为辅导员创造良好的工作环境”、“考虑辅导员的情感需要”、“尊重他们的合理需要”、“满足自我实现的需要”等五个方面对辅导员进行管理,满足辅导员的不同需要,从而提高辅导员的工作积极性,以期对形成中国特色的辅导员工作队伍有借鉴意义。     

现代管理理论在高校教学管理实践中的运用研究

我国高校教学管理水平低下已经成为制约我国高等教育发展、威胁高校人才培养质量的瓶颈问题。现代管理理论是继科学管理理论、行为科学理论之后,西方管理理论和思想发展第三阶段的产物,目标就是要在急剧变化的现代社会形势下,建立起一个充满创造活力的自适应系统。将现代管理理论的新思想、新观念运用到当前我国高等学校教学管理实践过程中去,势必会给我国高等教育事业的快速健康发展带来深远和广泛的影响。     

内部营销理论在高校管理中的应用

本文在对内部营销理论进行简单回顾的基础上探讨了高校实施内部营销的必要性,以及如何在高校中实施内部营销,通过内部员工的调研,了解员工的需求并对员工依据需求的不同加以细分,运用高校内部营销组合策略来吸引、发展、激励、保留能够胜任的员工,提高服务质量,从而提高外部顾客的满意度,提高高校的竞争能力.     

内部营销理论在高校管理中的应用

本文在对内部营销理论进行简单回顾的基础上探讨了高校实施内部营销的必要性，以及如何在高校中实施内部营销，通过内部员工的调研，了解员工的需求并对员工依据需求的不同加以细分，运用高校内部营销组合策略来吸引、发展、激励、保留能够胜任的员工，提高服务质量，从而提高外部顾客的满意度，提高高校的竞争能力。     

论激励理论在高校教师管理中的应用

本文主要探讨如何正确地把握高校教师的需要特征,认识高校绩效考核中存在的问题,不断激发高校教师的创造性和革新精神,并据此建立和完善一套高校教师激励体系。     

论激励理论在高校教师管理中的应用

本文主要探讨如何正确地把握高校教师的需要特征,认识高校绩效考核中存在的问题,不断激发高校教师的创造性和革新精神,并据此建立和完善一套高校教师激励体系.     

马斯洛需要层次理论对大学专科生教育的启示意义

目前高校专科生教育面临着新的问题和挑战,应结合马斯洛需要层次理论,根据学生的需要开展专科教育工作,坚持以人为本,尊重人的需求,针对不同对象不同层次的需求,采用相应的激励手段,以增强专科教育工作的针对性和实效性。     

导生制在高校社区管理中的应用

通过分析导生制的历史背景及我国高等教育中学生社区管理的现状,结合自身经验讨论了导生制在高校社区管理中应用的可行性及必要性。同时通过对其在实际应用中所存在问题的分析,探讨了如何更客观、合理地运用导生制为高校社区管理服务。     

充分发挥需求侧管理在缓解电力需求中的作用

开展电力需求侧管理，可合理引导电力消费，降低高峰电力需求，缓解电力供需矛盾。对我国电力供需形势特点、电力需求与经济发展的关系、国外有关DSM政策法规进行了比较研究，提出政府应大力倡导需求侧管理工作，积极引导和支持需求侧管理的实施与推广；广开渠道筹集资金，以保证需求侧管理的实施；建立合理的电价体系，引导用户改变电方式，同时调动发电公司与电网公司移峰填谷的积极性，以更有效合理地使用电力等。开展电力需求侧管理，可促进电力工业的可持续发展，避免电力供应再次成为制约经济发展的瓶颈。