师范院校化学专业环境化学课程教学改革初探

环境化学作为化学类专业的专业选修课,是普及学生环保教育和提高学生环保意识的重要途径。文章从教学内容更新、多种教学方法相结合、运用多媒体手段、教学与实践相结合等方面对环境化学的教学进行了探讨,总结出适应师范院校学生培养目标的新教学模式,对师范院校的环境化学教学具有重要的借鉴意义。     

以学生为中心的高职化学课程教学改革与实践

为了适应新时期高职教育教学的要求,满足化工专业毕业生就业岗位需求,高职化工专业化学课程教学必须进行改革。从基于学生的岗位能力培养,重构化学课程教学内容、基于学生的学习能力培养,创新化学课程教育教学方法、基于学生的学习主动性培养,改革化学课程考核方式三个方面对化学课程进行教学改革,以期提高人才培养质量。     

《计算机在化学化工中的应用》课程的教学改革与探索

《计算机在化学化工中的应用》是化学化工专业的一门新课程。针对课程特点,结合在本课程中的教学实践,提出了教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式的改革和创新,激发了学生的学习兴趣,提高了学生利用计算机技术解决化学化工领域中问题的能力。     

绿色化学理念融入化工专业多相催化课程教学的探索与实践

在“双碳”战略背景下,强化绿色化学教育,成为高等学校化工专业人才培养工作的重要任务之一。在化工专业多相催化课程教学中,为每一章节安排“绿色课时”,讲解与该章节内容相关的绿色化学理论与技术,将绿色化学理念融入课程教学中,不仅能使学生牢固掌握化工专业知识,而且能使学生加深对绿色化学的认识,同时能提高学生利用绿色化学理论与技术解决化工专业问题的能力。这对于培养既具有扎实化工基础又具有绿色化学理念的综合性化工专业人才具有重要意义。     

化学化工文献检索课程中课程思政改革探索

高等教育的根本任务是立德树人,在专业课中融入课程思政,成为了实现这一目标的最主要渠道,《化学化工文献检索》是一门化工专业学生重要的专业选修课之一。初步分析了化学化工文献检索的特点以及教学现状,阐述了在该课程中加入思政元素的重要性,并进一步以此课程为依托,通过讨论思政教育理念与化学化工文献检索课程有机融合,探索化学化工文献检索的思政改革。     

化学化工本科毕业论文存在问题和改革措施

本科毕业论文教学是本科教育中一个非常重要的教学环节。本文针对化学化工专业本科毕业论文教学的特点从学生、教师和管理者三个方面分析了化学化工专业本科毕业论文教学中存在的一些问题,并从这三个方面就提高化学化工专业本科毕业论文的质量进行探讨并提出了一些改革措施。只有学生、教师和管理者三者密切配合,化学化工专业本科毕业论文的教学质量才能得到提高。     

高职《化学软件应用》教改探讨

化学软件应用对于化工专业的学生已经成为必备的技能,以项目化教学的方式来讲授化学软件Ex-cel、Origin、ChemDrawI、SIS/Draw和Internet上化学化工信息检索,并对这门课程的教学作一个探讨。     

浅谈技工院校化工工艺专业化学课程的教学

在技工院校化工工艺专业中,化学是重要课程设置的组成部分,是化工工艺学生必备的专业基础知识。就目前化学在技工院校化工工艺专业中的教学现状、存在的问题和对策进行了初步探讨。     

基于绿色化学的高职化工"专业技术创新教育"课程建设初探

把绿色化学与技术创新教育相结合,对当今化工产业提高科技含量,促进绿色化发展具有重大意义。而且从教学理念、教学内容、教学方法、教学案例、教学评价等多个方面系统建设专业技术创新教育课程,这种把化工专业前沿发展趋势与专业技术创新教育相结合,不仅在化学化工领域具有重要意义,还对其他专业领域的创新创业教育具有重要的参考价值。     

"计算机在化学化工中的应用"课程教学探讨

针对"计算机在化学化工中的应用"这门课程的教学进行了探讨,从教学内容、教学方式和考核方式三个方面展开讨论,目的在于强化化学化工专业学生在本课程中的理论和实践能力的培养,以满足社会对化学化工人才的需求.     

化学化工类专业课全面实行双语教学存在的问题与解决

本文分析了化学化工类专业课双语教学实践中存在的四大问题：教师、学生、教材和管理,并提出了相应的解决方案。我们认为双语教学若要取得成效,应该从大一新生入学开始全面开展,其中关键是要对相关授课教师采取宽容和支持的政策。     

论化学化工类专业工程力学课程的高水平建设

本文从课程设置、教学大纲、教学目标等方面阐述了工程力学课程在化学化工类专业本科生培养过程中的重要作用,总结了教学团队十多年来从事该课程教学和建设的实践与体会。论述了课程建设、教学方法创新、教学改革等要素对提高教学质量的重要作用。     

物理化学实验开放性教学的探索和实践

针对传统实验教学中存在的问题,文章阐述了物理化学实验开放性教学的内涵和优势。结合所在学院的实际情况,提出开放性实验教学的具体实施方案,培养学生创新能力和综合素质,为开放性教学提供一些有益的探索和实践。     

中美两高校物理化学课程教学的对比

物理化学课程是化学、化工、生物工程、环境工程、材料工程等专业的一门重要的专业基础课。为了适应社会发展的需要,物理化学课程教学的改革势在必行。笔者观摩了美国田纳西大学物理化学教学的全过程,受到了一些深刻的启示和借鉴,认为借鉴美国高校物理化学教学的先进经验,将以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式,是提高物理化学教学效果的一个有效途径。     

从充分发挥专业基础课程作用的视角论物理化学课程的教学内容

物理化学课程在两阶段工科化学（化工类）课程体系中处于枢纽地位,上承基础课程,下接相关专业的专业课程,是一门重要的专业基础课程。为推进各专业的特色专业建设,我们需要根据各专业的人才培养规格,在教材建设、教学素材制作和教学实验更新等诸方面加强教学内容的建设,使物理化学教学为培养特色人才发挥更积极的作用。     

浅谈环境化学课程的教学改革

《环境化学》是高等院校本科环境类专业的重要基础课,在环境专业类学科中占重要地位,面对环境类人才的需求,环境化学的教学改革势在必行。在教学实践的基础上,本文从提高课堂和实验教学质量以及激发学生学习兴趣等方面对高校环境化学课程改革进行了探讨,并提出了《环境化学》教学改革的新思路和新方法。     

浅谈如何提高《环境化学》教学质量

《环境化学》是高等院校本科环境专业和应用化学专业的重要基础课,掌握扎实的环境化学理论知识和基本技能是这两个专业的学生将来进行环境保护方面工作的关键。本文结合自身教学实践的经验和体会,从教学内容和教学方法等方面入手,对如何提高《环境化学》教学质量进行了探讨。     

材料化学专业《高分子化学》教学的实践与探讨

本文介绍了在材料化学专业对高分子化学课程的教学实践,探讨了高分子化学教材的选取、教学内容、教学方式、多媒体教学、实验教学、双语教学以及学生学习兴趣的培养等几个方面的问题。     

《环境化学》教学中的多介质环境理念

《环境化学》是研究化学物质,特别是危及环境质量的化学污染物在环境中运动规律及其防治的科学。在解决环境化学问题时考虑环境所有介质单元之间的相互联系,即化学污染物的多介质环境问题是十分重要的。在教学过程中,我们结合典型环境问题讲解其中涉及的化学污染物在多介质环境中的迁移问题,这有助于提高学生对环境问题的认识能力以及增强污染防治的能力。     

《微机化工应用》课程研究型教学实践与理论研究

计算机在化学化工专业发挥着重要的作用,在该专业的本科生中开设《微机化工应用》课程已是新世纪的基本要求。本文论述了《微机化工应用》课程研究型教学模式的具体实施方法,提出了基于研究型教学的PMD(Problem-Method-Development)教材编写风格及PMD课堂讲解模式,并在此基础上创建了适合应用型课程的研究型教学方法模型,指明了研究型教学方法在具体实施中尚需注意的问题。