中小学信息技术教育国内外发展比较

信息化浪潮席卷全球．人类的学习、工作和生活方式发生了根本性的变革。信息与物质和能量成为人类发展的新动力。世界各国都认识到信息技术对于教育的深刻影响．都在采取有效的措施来迎接信息化浪潮的挑战。放眼世界教育信息化浪潮，近20年来中国从中学到了哪些东西呢?我们在国际教育信息化的背景下采取了哪些措施呢?     

打造虚拟学习社区 构建嘉信数字化校园

随着广东省佛山市顺德区教育体制改革及全面推进教育信息化工作的开展，嘉信地产与百年老校西山小学顺应社会发展和家长需要，创办了寄宿制学校——嘉信西山小学。学校投入巨资建设了由高性能电脑组成，集视频、音频、互联网为一体，宽带到桌面的校园网系统，奠定了学校信息化建设的硬件基础。但在实际使用中，我们发现并不是有了先进的设备就能实现教育质的飞跃、就能建成信息化学校。相反，我们看到了突出的问题：（1）教师的教育观念、信息素养与学校信息化发展不相适应，虽然实现了教学计划和教案的撰写、存储、传递无纸化与网络化，用PPT来呈现教学内容等，但简单呈现并不能拓宽学生的学习方式、改善学习策略。相反，     

从教育公平看农村教育信息化

在农村大力推行教育信息化，旨在缩小城市与农村的教育差距。而在实践过程中，由于城乡教育的不公平所带来的影响，教育信息化在某种程度上却扩大了城乡教育差距。城乡居民的经济收入、人口数量、文化基础的差异，政府投入政策与相应的制度失衡以及城乡教育资源差异都在一定程度上阻碍了农村教育信息化。     

基于Internet的教育模式及其支撑环境

本文通过对教育信息化的特点分析，探讨了学习资源的性质的转变，提出了在新形势下的教育模式的不同分类。以使我们能过充分利用教育信息化带来的优势，促进教育的改革和发展。     

物联网与云计算环境下高校教育信息化发展探讨

教育已经不仅仅局限在非信息化的学校教育,学生也不一定要在校内学习和管理,而是通过无线网络传输信号,实现远程网络化学习,即使在家里,也能进行学习和交流。本文旨在研究云计算与物联网技术在高校教育信息化中的联网技术和应用,分析了高校教育信息化的物联网构建,深入研究了基于物联网与云计算环境下高校教育信息化的发展。     

多媒体技术在教育信息化建设中的应用

在教育信息化建设的过程中，多媒体技术的应用越来越广。本文主要论述了多媒体技术、教育信息化的概念与特性，以及多媒体技术在教育信息化建设中的主要应用情况。     

夯实信息化校本研修促进教师专业成长

联合国21世纪国际教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》报告中指出，教育处于社会的核心位置，教师的专业成长、终身学习，已经成为教育现代化的强大推力，将直接影响教育质量的提高。我校自2003年承担国家级课题《信息化校本研修的模式与研究》后，以信息化校本研修为抓手，着眼教师成长，作了一些积极的探索，推动了校本研修向纵深发展，并取得了可喜的成绩。下面谈几点认识与体会。     

见证中国基础教育信息化发展历程——回顾与展望：基础教育信息化发展的主题词

站在教育信息化新的起点上，我们必须清醒地看到国家信息化的背景与发展趋势，紧跟国家信息化战略，适应国家信息化发展趋势。教育如何来应对这种信息化的浪潮呢？有挥手告别2006年时候，我们审视教育信息化走过的六年，犹如一股洪流，不可逆转。     

TCL教育互联助力农村教育信息化建设

TCL教育互联针对农村教育信息化现阶段的情况，大胆提出可行性方案，并与广东省推进农村教育信息化工作试点地区——茂名市积极配合，努力尝试以企业带动地区教育信息化的崭新模式。     

振奋精神开拓创新 加速推进教育电子政务建设

今年3月。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《2006—2020年国家信息化发展战略（下面简称《发展战略》），全面总结了我国自20世纪90年代以来信息化发展的进展情况。深刻分析了我国信息化发展中存在的重大问题。并就今后15年我国信息化发展的指导思想、战略目标、战略重点、战略行动、保障措施等方面作出全面部署。《发展战略》把电子政务建设列为我国信息化发展的战略重点之一，决定优先推行电子政务行动计划。因此，认真学习和贯彻《发展战略》，是当前教育系统电子政务建设一项重要而紧迫的任务。     

全国各省市教育信息化发展概览

自2000年教育部提出教育信息化促进教育现代化跨越式发展的目标以来，各地都在建网、建库、建队伍，本刊对当前各地教育信息化的进展加以比照，希望能对读者有所裨益。[编者按]     

竞开协同之星：架起沟通平台

当前教育行业对结合了网络技术的新型教学方式和管理软件的需求越来越强烈．而教育信息化就是”PC 校园网”的观点．无疑低估了信息化对教育模式和理念的变革。以远程教育为例，它正在为更多人提供更加灵活、便捷的学习方式。在2003年SARS发生之后．人们更认识到了这种新型教育模式的优点。那么．如何让更多的学校开展这种教育模式．让传统教     

韩国基础教育信息化述评

教育信息化是指在教育过程中运用先进的ICT（Information ＆ Communication Technology），并逐渐实现教育与ICT的整合，提高教育教学效率，以培养符合信息时代要求的人才为目的的一种教育倾向。发达国家推进教育信息化，一般分为四个领域，分别为：基础教育信息化；高等教育及学术研究信息化；终身及职业教育信息化；教育行政管理信息化。其中，由于基础教育在教育体系以及国家和社会发展中的重要性，各国政府也对基础教育信息化格外倾注心力。相对来说，     

信息化试点知多少

作为广东佛山市的一个区，南海市关于信息化试点就有诸如“全国城市信息网络服务系统建设试点市．广东省信息化建设综合试验区、国家首批信息化试点城市、教育部全国中小学信息技术教育试验区、南海电子政务试点示范工程”等等。教育信息化、企业信息化、城市信息化、金融信息化、山区信息化、农村信息化等齐头并进，各项试点花样繁多．南海区信息办统计之后，发现共承担了国家、有关部委及广东省的试点项目达惊人的26个．其中国家级试点14个，省级试点12个。     

语义网技术在学习资源建设中的应用

科学技术与教育思想的进步与转变,带动了我国教育向信息化发展的脚步,在教育信息化的整个构建过程当中,要解决的一个最重要、最基础的问题就是学习资源建设。就我国目前的教育信息化构建现状而言,能否将学习资源建设的优质而高效,对我国教育信息化构建的有效性起着很大的影响。学习资源的建设也就是要实现资源共享,在实现优质和高效的共享过程当中,有着许多问题需要得到妥善的解决。但是通过应用语义网技术便可以很好的解决此过程中的各种难题,为进一步推动我国教育信息化学习资源建设,就语义网技术在此方面的应用提出了部分看法与建议。     

中小学教育信息化工作中存在的主要问题及改进策略

最近几年，中小学教育信息化建设得到迅猛的发展，已取得阶段性成果，但也存在着一些不利于教育信息化发展的问题。笔者刊中小学教育信息化的现状进行了实地调查，并结合实际，探讨改进问题的策略。     

关注应用打造信息化创新学校——网络教研：教师成长的舞台

校长是一所学校的核心和灵魂，在教育信息化的进程中．毫无疑问也是关键人物。 就校长而言，树立现代的教育理念对一所学校的发展最为重要。然而，在推进学校教育信息化进程中，校长所扮演的角色．亦或是对教育信息化的理解，并不最终决定学校信息化应用的程度。因为教育信息化的创新应用，特别是技术的使用因人、因时、因事而异，那么，对于学校信息化．校长该如何布局，经营学校信息化建设，如何看待、影响学校信息化的未来呢？[编者按]     

加强课堂数字化环境建设 推进课堂教学创新与发展——2006课堂教学信息化发展论坛综述

四月，芳菲尚未淡尽，留仙故里，桃花红，柳叶绿，芳香盈路。 在这一年中最美好的月份，在中央电教馆的指导下，教育部《信息技术教育》杂志携手山东省淄博市教育局共同主办了“2006课堂教学信息化发展论坛”。主办双方本着负责任的、务实的、科学的态度，促进领导、专家、一线教师之间的沟通与交流，从而多维度思考、解决课堂信息化过程中的问题，并着力推动产学研科学、和谐发展，服务地区教育信息化需要。     

信息化教育 明天会更好

2007年7月21日至23日，我们参加了在重庆举办的“2007中国国际教育信息化应用论坛”，深切感受到了中国信息技术教育“百家争鸣，百花齐放”的喜人局面，以及广大教育工作者们“不断开拓、勇于进取”的奉献精神。我们每一年都参加论坛，与众多国内外专家进行交流，今年更是获益良多。     

奠定教育信息化发展之基（1）——教育行业应用服务器推荐之“华硕RS162-E4”

在（2003—2007年教育振兴行动计划》中。教育信息化建设工程被列为六大工程之一。教育信息化已成为我国教育实现现代化和适度超前发展的重要途径。因此，教育信息化为服务器厂商带来了巨大的商机，围绕这一市场，激烈的竞争在所难免。国产服务器厂商充分发挥自己的产品优势、价格优势、渠道优势和服务优势，以较高的性价比，专业化、本地化的售后服务，博得了众多教育用户的青睐。