“电力电子技术”课程教学实践改革的探索

随着电力电子技术的迅速发展,“电力电子技术’课程的教学内容也在不断更新,而该课程的课时并没有随之增加。如何使授课内容紧跟电力电子技术的最新发展趋势,使学生学到在将来的工作岗位中真正有用的最新知识,对“电力电子技术”课程适时地进行教学改革变得尤为迫切。本文结合笔者多年的教学与科研实践,从教学内容、教学方法和手段两个主要方面探讨了“电力电子技术’课程教学改革的一些措施。在改革教学内容及教学方法的同时也对“电力电子技术”任课教师的任教能力提出了一些新的要求。     

"电力电子技术"课程教学改革的探索和实践

教学改革是一项长期的教学研究工作.在"电力电子技术"课程中,结合教学实践,从教学内容、教学方法和教学手段、实践环节等方面探讨了本课程的教学改革.     

"电力电子技术"教学的改革与实践

针对"电力电子技术"课程的特点,在教学方法上使用Flash动态演示课件.理论教学形式上采用从上到下的教学模式,教学内容模块化分解.实践环节方面构建集验证性、应用研究性和综合课程设计三位一体的实验体系.这些措施的改革与实践,适应了学校学科建设从教学型向应用研究型人才培养的需求,取得了良好的效果.     

《电力电子技术》课程教学改革的探索与实践

培养学生面向工程实践，增强学生对强电电路的驾驭能力和工程意识，掌握分析问题、解决问题的方法，是《电力电子技术》课程的教学目的之一。在工程实践中，它始终呈现高速发展态势，不断有新的器件、新的电路拓扑结构、新的控制方法问世。这些因素决定了课程内容的动态变化特征，因此需要在教学内容、教学方法、教师任教能力提高和实践环节等几个方面进行探索与实践，以适应人才创新能力培养的需要。     

“电力电子技术”课程实验教学改革研究

"电力电子技术"是烟台大学机电汽车工程学院测控技术与仪器专业本科生的一门重要的专业基础课,实验教学在其中扮演着重要的角色。单一的验证性实验教学已无法满足当前"电力电子技术"教学的需要,为此,教研组对电力电子技术实验教学进行了改革与实践。通过多种实验教学方法的综合运用,取得了很好的教学效果。     

"电力电子技术"课程建设探索与实践

"电力电子技术"课程是电气工程及其自动化等"强电"专业的专业基础课和主干课程,在专业培养方案及课程体系中具有重要的地位.本文结合南京邮电大学自动化学院电气专业的建设与发展,对电力电子技术课程的教学内容、教学方法、实践教学环节等进行了分析和探讨.     

“电力电子技术”课程教学改革与实践

随着信息科技的不断进步,"电力电子技术"的教学内容应该不断体现现代电力系统实际发展情况。电力电子技术原理的分析应建立在电能变换和控制技术的基础上来讲述。如何利用有限的学时让学生掌握该课程的精髓,培养出适应当前社会需要的工程技术人才是一个急需解决的问题。从教学方法、教学内容、实践教学等几方面对"电力电子技术"课程的实用教学进行探索,取得了良好的效果。     

《电力电子技术》课程教学改革的探索与实践

培养学生面向工程实践,增强学生对强电电路的驾驭能力和工程意识,掌握分析问题,解决问题的方法,是<电力电子技术>课程的教学目的之一.在工程实践中,它始终呈现高速发展态势,不断有新的器件,新的电路拓扑结构、新的控制方法问世.这些因素决定了课程内容的动态变化特征,因此需要在教学内容,教学方法、教师任教能力提高和实践环节等几个方面进行探索与实践,以适应人才创新能力培养的需要.     

电力电子技术课程教学改革初探

电力电子技术的发展越来越迅速,使电力电子技术学科中的内容更加丰富.本文探讨了如何在规定的教学时间内有效的完成教学任务,从而取得更好的教学效果的方法和途径.     

电力电子技术教学内容改革探讨

本文介绍了一套新的电力电子技术教学内容体系,该体系围绕全控型器件组织教学内容,强调对开关变换器控制系统的分析,并通过对一些典型电力电子装置的分析使学生对电力电子技术在实际中的应用方式有所体会,掌握一些实用的分析方法.     

"电力电子技术"实践教学改革的几个措施交流

"电力电子技术"是华中科技大学电气工程及其自动化、自动化两个专业的专业主干课,在教学中课程组紧抓独立院校"大众化、应用型"的人才培养目标,积极进行实践教学改革,采取的实践改革措施在培养学生的兴趣和实践能力以及青年教师自身队伍的成长及建设方面都取得了较好的效果,本文将这些实践教学改革措施进行了介绍.     

基于卓越计划的“电力电子技术”课程教学改革探索

针对当前"电力电子技术"课程教学内容和教学方法中存在的不足,以卓越工程师教育培养为目标,从教学内容优化、教学方法多样化、实践教学创新等方面进行了研究和探索。改革后的"电力电子技术"课程教学方案更适应"卓越计划"人才培养要求,对促进学生工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力的提高具有积极作用。     

“电力电子技术”课程研究性教学实践探索

随着现代高等教育的发展,研究性教学实践越来越受到关注,其中案例分析、项目教学和工程实例等方法因与实际结合紧密而得到师生的偏爱。"电力电子技术"是一门与工程实际结合十分紧密的课程,结合该课程研究性教学实践,对工程平台的选择进行了探索,并以磁浮列车供电系统作为综合性工程平台在电力电子技术教学中的应用进行了举例说明。     

"电力电子技术"课程研究性教学初探

研究性教学注重培养学生掌握知识的能力、研究能力和创新能力,已成为高等学校教学改革的突破口,越来越受到教育界的重视.为了培养顺应时代要求的电气创新人才,我们在"电力电子技术"课程教学实践中实施研究性教学.从课程的课堂教学和实践教学两方面详细论述研究性教学在该课程中的实施,为其他课程的研究性教学提供参考.     

“电力电子技术”课程建设探索与实践

"电力电子技术"是电气自动化专业的一门主干课程,课程建设涵盖教学队伍建设、教学内容建设、教学条件建设、教学方法与教学手段建设等多方面。文章围绕"电力电子技术"精品课程建设展开讨论,旨在以课程建设为基础,为国家建设培养更多高素质、高技能的应用型人才。     

“电力电子技术”课程教学改革探讨与实践

"电力电子技术"是电力电子变换和控制技术的简称,是一门综合了电子技术、控制技术和电力技术的学科,是自动化及其相关专业的一门重要的专业基础课。随着信息科技的不断进步,电力电子技术教学内容也不断增加和更新。如何利用有限的学时让学生掌握该课程的精髓,培养出适应当前社会需要的工程技术人才是一个急需解决的问题。从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学等几方面对电力电子技术课程的实用教学进行探索,取得了良好的效果。     

"电力电子技术"课程理论实践一体化的探讨

电力电子技术课程是电类专业的一门专业技术课程,在专业培养计划中占有重要地位,本文针对目前教学与实践脱节的情况结合信阳师范学院物理电子工程学院(以下简称我院)电力电子技术课程教学改革情况,从教学体系、实验教学、教学内容、教学方法和手段等方面就理论实践一体化问题进行了分析和讨论.     

基于实际情况的"电力电子技术"课程教学改革

基于本校"电力电子技术"课程的教学对象、选用教材、实验条件等方面的实际情况,采取了一些因地制宜的教学改革.针对电力专业学生的特点与需求,调整教学重点,重点讲授与电力系统相关的电力电子技术;针对选用教材的部分内容与实验指导书内容不相符,变更部分教学内容,以实验指导书内容为主;针对电力电子技术实验室条件的限制,改变实验理论介绍的教学地点,部分内容移到教室里完成.通过初步实践,这些教学改革都取得了较好的效果.     

“电力电子技术”课程教学改革初探

电力电子技术的发展越来越迅速,使电力电子技术学科中的内容更加丰富。本文探讨了如何在规定的教学时间内有效的完成教学任务,从而取得更好的教学效果的方法和途径。     

"电力电子技术"双语教学的实践与分析

本文介绍了在电气技术及自动化专业中开设的"电力电子技术"课程的双语教学实践过程,探讨了教学过程中存在的问题和一般规律,总结了双语教学的效果和检验方法,并提出了"电力电子技术"课程双语教学的改进意见.