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本文阐述了当今环境问题的严重性及环境教育意识的缺乏,并对环境教育的必要性和可行性进行了分析。从教师的教学细节中对如何培养学生的环保意识以及环境教育的原则作了进一步的阐释。 相似文献
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围绕新形势下的景观教育教学,从学校、教师、学生三方面进行了讨论。学校应明确办学思路,制定合理的培养计划;教师应统一思想,更新知识储备,学生要脚踏实地,提高综合素质。 相似文献
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物理课的教学在“教书”的同时 ,还有许多内容可充分用来“育人”,在这方面下工夫 ,既可激发学生学习物理的兴趣 ,丰富学生的知识 ,还可以在世界观上使学生逐渐成熟。1 培养学生的辩证唯物主义的世界观在教学中教师应该注意引导学生接受辩证唯物主义教育。如在力学介绍力和运动的认识过程 ,两千多年以前亚里士多德从“马不拉车、车就停下来”的现象 ,得出“力是使物体运动的原因”这一唯心的结论 ,而伽利略用简单的实验和科学思维 ,得出了相反的结论 :如果没有阻力、小球将保持匀速运动。牛顿在伽利略研究基础上确立了牛顿第一定律 :物体在… 相似文献
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阐述了教育技术在教育教学中的重要作用是“量与质”的双向提高;同时又阐述了教育技术要求我们在教学中不仅要用媒体,而且要用好媒体,要重设计、重用法、重师资、求效果,同时又要因地、因校制宜。 相似文献
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运用情感教育的方式进行高职语文教学并在教授语文基本知识的同时,通过多种教学手段培养学生心理健康、人格独立的高品位情感精神世界,是培养社会急剧变革中迫切需求的应用型人才的需求,也是高职语文教学需要深入探讨和不断实践并使之系统化、标准化、模式化,不断完善的重大课题。本文试图在语文情感教学的必要性、教学目标、教学方法等方面简单论述和探讨,以期引起共识形成理论并不断完善,更好的指导高职语文教学活动。 相似文献
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1 对学生进行环境保护教育刻不容缓人类生存的自然环境与人类社会的发展是息息相关的。 1 992年联合国环境与发展大会提出了二十一世纪是环境世纪。许多有识之士断言 ,二十一世纪是环境教育世纪 ;我国已经把“努力提高全民的环境意识 ,加强环境教育”列为“环境与发展”十大对策中一项长期性的战略任务。这表明 ,“环境问题”正成为世纪交替之际的世界性热点。鉴于当今社会生态和其它环境污染日趋突出及各界对环境保护呼声日益高涨 ,在各级各类教育中积极开展各种形式的环境教育已是大势所趋 ,刻不容缓。通过环境教育 ,使广大青少年树立良… 相似文献
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现代教育技术与素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
以计算机技术为基础的现代教育不仅是培养学生多方面素质的重要手段,也是当前教学研究的重点内容.本文就此对多媒体教学进行了研究,并结合本校学生上课实际问题,对现代教育条件下的素质教育进行了思考. 相似文献
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加强化工职业教育中的道德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
由于两高扩招给职业院校带来学生生源素质下降以及化工职业的特殊性,化工职业院校必须提高对加强学生道德教育的认识,以培养行业所需的高素质的人才。 相似文献
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刘力 《陶瓷研究与职业教育》2011,9(4)
"以服务为宗旨,以就业为导向"已成为职业教育办学方针与指导思想。基于这一指导思想与办学方针,本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方对唐山市5所高职院校体育教学现状进行调查研究,分析了目前高职院校体育教学中存在问题,提出了高职体育教学改革应以就业为导向,以实用为核心,并对体育教学内容、组织形式等进行改革,使高职院校体育教学适应时代发展,为学生就业服务。 相似文献
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编者按 工程教育问题日益受到国内外学者的关注.2007年3月19日至23日,联合国教科文组织国际工程教育中心(UICEE)第10届工程教育国际学术年会在泰国曼谷召开. 相似文献
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随着社会的发展与进步,学校体育在培养学生道德品质、适应社会生存生活环境、增进学生的心理健康、增强学生体质等方面都显示出不可替代的作用。 相似文献
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绿色化学是人类可持续发展的重要手段。化学教育工作者应将绿色化学的思想贯穿于整个化学教育的全过程,更新观念,培养具有绿色环境意识的新一代化学工作者和公民。 相似文献
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高秀春 《工业技术与职业教育》2020,18(2):100-102
我国社会发展逐渐呈现老龄化,对老年教育需求越来越大,需要扩大老年教育资源供给。国务院办公厅印发的《老年教育发展规划(2016—2020年)》中提出"促进各级各类学校开展老年教育",探索院校利用自身教育资源举办老年教育(学校)的模式。职业教育集团是职业院校、行业企业等组织为实现资源共享、优势互补、合作发展而组织的教育团体,可以开展老年教育机制创新。围绕职教集团开展老年教育论述,并提出相应的完善措施。 相似文献
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工程教育认证理念与高等教育评估 总被引:2,自引:0,他引:2
以产出为引导、以学生为中心、以持续改进为目标的工程教育认证理念,对传统的高等教育及其评估来说,是一种挑战和颠覆。通过分析和论证,笔者认为将工程教育认证理念引入高等教育评估,将极大地提高教育评估的社会认可度,使教育评估真正成为提高我国高等教育绩效的有效手段。 相似文献