论法制在社会主义思想道德建设方面的作用

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》（以下简称《决议》）强调指出:加强社会主义精神文明建设将是我们今后面临的一项重大而紧迫的战略任务。思想道德建设是精神文明建设的重要组成部分,它集中体现着精神文明的性质和方向。一个社会,思想道德水准的高低,是衡量这个社会精神文明水准的重要尺度。因此,加强精神文明建设必须首先加强思想道德建设。《决议》指出:“社会主义道德风尚的形成、巩固、发展、要靠教育,也要靠法制”。法制不仅是精神文明的重要组成部分,而且也是促进思想道德建设的重要手段之一。在社会主义市场经济条件下,加强社会主义思想道德建设,尤其离不开法制。     

黄河水利学校 黄河职工大学 1996-2000年社会主义精神文明建设规划

为了贯彻党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，为了全面贯彻党的教育方针，根据黄委会1996－2000年社会主义精神文明建设规划，结合我校实际制定出此规划，以促进我校各项工作再上新台阶。一、指导思想在以江泽民为核心的党中央领导下以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持四项基本原则，坚定社会主义信念，坚持党的基本路线，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品…     

抓好重要环节 落实重在建设——对加强高等学校精神文明建设的认识

党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:社会主义精神文明"要坚持重在建设的方针。"高等学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地,所培养人才的思想道德素质和科学文化素质关系到国家的命运,关系到我国社会主义事业的兴旺发达,因此,必须按照《决议》的要求,切实抓好精神文明建设,把"重在建设"的方针落到实处,取得实效。结合高等学校的实际,在贯彻《决议》精神中应当抓好以下几个重要环节。     

高校精神文明建设要两手抓两手硬

高校是社会主义精神文明建设的重要阵地,是培养社会主义事业建设者和接班人的重要场所.《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》总的指导思想和总的要求,也正是对高等教育总的指导思想和总的要求,而精神文明建设的奋斗目标也正是高等教育最基本的内容.     

正确认识和处理精神文明建设中的几个关系

以党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》的基本精神为指导,着力分析研究了在市场经济条件下加强和改进社会主义精神文明建设应处理好的几个关系问题:精神文明建设与经济建设,经济效益与社会效益,发展市场经济与精神文明建设,破与立,思想道德建设与科学教育文化建设,自律与他律六个关系。     

突出精神文明建设的战略地位 培养德智体全面发展的密码人才

党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要特征。”决议还指出:“在把物质文明建设搞得更好的同时,切实把精神文明建设提到更加突出的地位,进一步开创新形势下精神文明建设的新局面,已经成为全党和全国各族人民极其关注的大     

关于加强和改进我校德育工作的思考

思想品德教育和科学文化素质教育是学校教育的两大核心,是青年成才的两大衡量指标。在深入学习、贯彻、落实党的十四后六中全会《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》的时候,进一步认识德育工作对精神文明建设的特殊作用,具有非常重要的现实意义。德育工作的地位是不可忽视的,也是无法取代的。文章结合我校实际,提出在提高对德育工作认识的基础上,从系统化、规范化、制度化等方面加大力度,努力开创德育工作新局面。     

精神文明建设贵在落实

党的十四届六中全会作出的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，明确提出了精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施，是指导精神文明建设的纲领性文件。这是继十二届六中全会通过《关于精神文明建设指导方针的决议》之后又一个关于精神文明建设的重要文件。党中央两度强调精神文明建设，这决不是偶然的，这充分说明了党中央对精神文明建设的高度重视。学校应该是精神文明建设的前沿阵地，这是由学校的特殊工作性质所决定的。面对一代又一代的青年学生，把他们培养成什么样的人，将会对我们整个事业产生至关…     

高校领导要切实抓好社会主义精神文明建设

以《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干建设若干重要问题的决议》为指针，结合高等学校肩负的历史重任和高校的工作实际，阐明了高校领导在高等学校精神文明建设中的地位、作用及基本工作思路与工作方法，提出了高等学校在社会主义精神文明建设中，高校领导必须确立首位意识、全面意识、示范意识和表率意识，并在具体工作过程中，注意做到“三个结合”     

浅谈高等学校师德建设的意义和内容

随着我国精神文明建设的发展,职业道德建设已被提到了一个十分重要的位置。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“要大力提倡爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会的职业道德”。高等学校担负着培养人、教育人的重要职责,培养出来的人才质量的优劣直接影响我国社会主义建设速度,也关系到我国社会主义事业的成败,从这个意义上讲,进一步加强高等学校职业道德建设尤其是师德建设具有十分重要的意义。     

浅谈加强领导干部道德责任教育

加强领导干部道德教育,既是完成江泽民同志提出的“严重的问题在于教育干部。大力加强干部队伍建设,提高广大干部特别是领导干部的素质,已经成为摆在全党面前的一项刻不容缓的重大任务”的不可缺少的方面,也是贯彻《中共中央关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,把社会主义精神文明建设提高到更加突出地位的关键环节。而加强领导干部道德责任教育又是加强领导干部道德教育的重点和基础。     

社会主义市场经济和社会主义精神文明建设模拟图

详细地绘制了《社会主义市场经济共性模拟图》《社会主义市场经济个性模拟图》、《社会主义市场经济和社会主义精神文明建设模拟图》及《社会主义精神文明建设模拟图》对社会主义市场经济和社会主义精神文明建设的内涵，关系，特点进行了定性分析。     

适应市场经济要求 切实加强高校德育教学改革工作

国家教委《关于加强和改进高等学校马克思主义理论教育的若干意见》指出：“培养和建设一支有足够数量和较高政治与业务素质的教师队伍，是实现进一步加强和改进马克思主义理论课教学任务的根本保证，是建设社会主义精神文明，为社会主义现代化建设培养合格人才的一项具有战略意义的任务”。     

加强高校精神文明建设,提高师生道德水平

以党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》为指导，在充分认识高等学校在精神文明建设中的地位和作用，估价高等学校在精神文明建设中所面临的形势，明确高等学校精神文明建设的主要任务的基础上，提出把社会公德当做现代社会必须高扬的伦理道德，把严以律己作为道德修养的起点，把从小事抓起作为道德修养的基础，把善待他人作为道德修养的桥梁，把爱国主义、集体主义和社会主义教育贯穿于道德建设的全过程，来实践以为人民服务为核心的道德建设。     

论党风建设的道德保障

党风建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分,决定着社会思想、道德和文化建设的性质和方向,对整个社会的精神文明建设和物质文明建设都起着巨大的推动和促进作用,所以党的十四届六中全会的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确提出要“以严治党,搞好党风”。而要实现这个目标,加强党的制度建设和党内监督固然十分重要,但都只是党风建设的一种外部制约。外因必须通过内因发挥作用,作为党风建设的主体——广大党员和领导干部自身的道德观念、道德素质和道德修养对党风建设具有根本性的影响,构成了党风建设的道德保障。     

如何建设中国特色社会主义新文化

建设有中国特色的社会主义新文化,是个内涵丰富具有重大理论和实践意义的课题。它反映了改革开放和现代化建设的伟大时代对思想及文化领域的要求。对于这个间题深入探讨与阐释,将会增强高举邓小平理论的伟大旗帜、认真执行《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》的自觉性。     

加强教师职业道德建设

精神文明是社会主义建设的根本目的和特征,它关系到社会主义建设的政治方向,是物质文明建设的强大动力和保障。中共中央在我国改革开放和现代化建设的关键时刻专门研究作出的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,是继制定了国民经济和社会发展的“九五”计划和2010年远景目标纲要之后,作出的又一重大战略部署,合乎国情,顺乎民心,令人振奋,必将对我国改革开放和现代化建设,对中华民族的发展与进步产生深远的影响。     

适应市场经济要求 切实加强高校德育教学改革工作

<正> 国家教委《关于加强和改进高等学校马克思主义理论教育的若干意见》指出:“培养和建设一支有足够数量和较高政治与业务素质的教师队伍,是实现进一步加强和改进马克思主义理论课教学任务的根本保证,是建设社会主义精神文明,为社会主义现代化建设培养合格人才的一项具有战略意义的任务”。高校马克思主义理论课和思想品德教育课(下简称德育教学     

关于认真学习《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》的实施意见

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《意见》)和中宣部《爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》),是新形势下学校德育工作的纲领,是加强和改进学校德育工作的指南.两个文件精神的学习贯彻对于今后贯彻党的教育方针,推动《中国教育改革和发展纲要》的实施,培养社会主义事业的建设者和接班人,促进社会主义精神文明建设,具有重大的现实意义和深远的历史意义.就学习两个文件,党委提出下列实施意见.     

关于社会主义精神文明建设方法的思考－学习邓小平理论的一点体会

建设社会主义精神文明是邓小平理论的重要内容。社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义优越性的重要体现,也是社会主义区别于资本主义的重要标志。如何建设高度的社会主义精神文明呢？加强物质文明建设,为社会主义精神文明的发展奠定坚实的基础;以教育和引导作为精神文明建设的主要手段;加强党的建设、端正党的作风是精神文明建设的关键;加强社会主义法制建设,为精神文明建设提供强有力的保障。