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有机化合物的结构和性质是有机化学的教学中的难点和重点。文章结合教学实践和教学理论,在教学中贯穿结构类比、性质类比策略-异中求同或同中求异类比。不仅有助于突破有机化学教学的难点,利于学生掌握重点,有助于培养学生调用、迁移和重组知识的勇力,而且也有助于培养和促进学生良好的思维方法和学习技巧。 相似文献
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通过对我校能源化学工程专业学生在有机化学课程学习过程中的调查,整理概括了学生在化学基础知识,有机化学反应,有机化学与生产实践的联系,有机化合物结构与性质的关系,有机化合物空间结构及知识点总结方面的问题,并对这些问题进行了分析研究。该研究不仅有利于掌握新时期学生的动向,了解学生在有机化学学习中的问题,还可以调动学生学习有机化学的积极性,提高有机化学的教学质量,为今后有机化学及其相关课程提供丰富的实践教学经验。 相似文献
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有机化学是四大基础化学之一,是研究有机化合物的性质、结构、合成的学科。文章结合有机化学学科特色,探索在教学过程中如何结合科研和应用而设置教学内容以提升其学习效率,并通过多种教学方法的结合实现知识间的有机衔接、融会贯通,以促进学生更好的学习有机化学。 相似文献
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有机化学作为化学的四大子学科之一,是一门研究有机化合物结构、性质、应用及其相互转化所遵循的理论和规律的一门科学。其特点是化合物数目庞大,反应众多,机理复杂。为了加强有机化学反应类型和机理的学习,本文提出了Seminar、小测验、人名反应、网络和移动平台、化学史的学习方法以及学生自主授课法,旨在通过丰富多彩的教学方法,充分调动学生学习的积极性,提高学生的学习兴趣并能主动参与到课堂教与学的活动中来。 相似文献
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1 前言
有机化合物的官能团是指有机物中具有一定的结构特征,并能反映该化合物的物理特性和化学特性的原子或原子团。有机物官能团分析就是根据这些物理特性或化学特性所进行的官能团含量测定。该分析主要解决两个问题,一是通过对试样中某组分的特征官能团的定量测定,从而确定组分在试样中的百分含量,这主要是应用于有机化工生产中原料、中间体的控制分析和成品的规格分析;二是通过对有机物特征官能团的定量测定, 相似文献
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计算机技术在有机化学教学中的应用 总被引:3,自引:1,他引:2
计算机技术的发展使多媒体和网络的应用越来越广泛。多媒体和网络技术运用于有机化学教学中,不仅可使学生对有机化合物的结构、性质等有更深刻的认识,更好地掌握有机波谱知识,有效提高教学效果;而且也改变了有机化学传统的教学模式,增进师生之间的交流,拓宽学生的知识面。 相似文献
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有机化学反应主要是涉及有机化合物的化学反应,是一切有机物相合成的基础。在我们所了解的化学知识中,有机化学反应所占据的地位非常重要。这是我们研究有机化学品的基础。因此,在进行化学课程的学习中,我们必须深入学习有机化学的原理。本文主要从高中生角度考虑有机化学原理,并从八个方面对有机化学原理进行阐述。一般的文章主要是通过某一方面或某种特定物质的有机化学原理进行阐述。本文主要是阐述了整体,这也是本文创新之处。 相似文献
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有机化学是高分子化学课程之前重要的先修课程,为高分子材料合成提供了理论基础。在高分子化学教学过程中,结合有机化学知识,有利于帮助学生克服畏难心理,提高学生学习兴趣,加快学生对重点难点的理解,从而达到更好的教学效果。笔者结合十年高分子化学和有机化学的课堂教学经验,简要介绍在高分子化学课程教学中进行相关的有机化学知识有效融合的一些做法和心得体会。 相似文献
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讨论有机化学教学中存在的问题及对策,用电子云分布、电子偏移理论把有机化合物官能团、结构与性质联系起来。用电子云分布、电子对偏移、部分电荷理论解释有机化合物的反应原理。结合热力学和动力学原理,对著名的有机反应进行解释,有利于提高学生的积极性,增加教与学的互动性。 相似文献
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作为研究各类有机化合物结构、性质、相互转化及其规律的一门学科,有机化学的知识体量巨大、架构丰富。本文从知识、能力、素质三个维度重新审视有机化学的教学过程以及网络课程的建设,探讨从知识内化、能力提升、素质深化三个方面做取舍以加强学生课程学习的效果。 相似文献