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创新创业教育在我国兴起,引起了社会各界的关注。文章基于前人的研究,分析了创新创业教育的作用及存在问题,提出完善环境工程专业人才的建议,为更好地发展环境工程专业人才培养提供参考。 相似文献
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本文将创新创业教育与环境工程本科专业教育有机结合,把创新和创业教育的两个过程融入环境工程本科专业传统教育进程中,探索了一个适应市场和社会需要的人才培养新模式,指出了环境工程本科专业发展的新方法和新方向。 相似文献
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创新教育是以培养人们创新精神和创新能力的教育,对于大学生培养而言意义重大。分析化学是环境工程专业的一门主干课程,文章就如何在环境工程专业的《分析化学》课程中实施创新教育谈了一点初步看法及经验。 相似文献
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以广东海洋大学为例,深入分析了地方高校应用化学专业创新创业教育的现状,指出了应用化学专业创新创业教育存在的三个主要问题：不完善的课程体系,薄弱的师资力量和实践平台欠缺。针对以上问题,笔者结合自身的教学体验,提出了从课程体系、教学团队、实践平台和持续改进四个方面进行改善,以期提高地方高校应用化学专业创新创业教育的水平,为行业培养出符合需求的人才,为地方经济和社会建设服务。 相似文献
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根据环保产业发展、环境工程专业特点以及各高校办学方法的分析,探索大连海事大学环境工程专业的特色发展路径,即以学科优势为特色。在通识教育的基础上,将海洋和港航环境保护的特色内容体现在理论教学中。然后,依托学科的发展,建立有特色的高起点的实践教学平台,培养学生的实践和创新能力,逐级教改,并以制度保障特色办学。 相似文献
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正0前言创新创业教育是高等教育改革的重要内容。创新创业教育要融入专业教育和素质教育,并在一定理念的指导下进行课程设置和教学。大学生是创新创业教育的对象,创新创业教育课程应以大学生为主体进行设计,重点关注学生自主学习、探索学习及 相似文献
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本文结合染整技术专业分析高职创新创业教育课程的教学目标,增设创新创业教育课程,探讨创新创业教育课程管理和组织形式,为进一步完善高职院校创新创业教育课程体系提供一条途径。 相似文献
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环境工程实践教学环节是提高本科生实验实践技能、培养科研兴趣的重要途径,是培养应用型人才的核心环节。针对环境工程专业实践教学环节存在的问题,通过搭建实践教学"三融合"模式,实施实践课程"分布式"教学、以及探索实践教学活动"记账式"教学评价方式等举措,构建环境工程专业实践教学创新体系,以期提高实践教学成效及应用型人才培养质量。 相似文献
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实践教育基地为学生提供了实习实践的平台,是培养应用型工程技术人才的重要场所。学生通过实践教育,提高了职业能力和实践创新能力,为就业与创业奠定了坚实基础。我校环境工程专业从完善实践教育基地管理措施、完善实践教学培养体系、强化师资队伍建设等方面探索建设校内和校外实践教育基地,形成校企合作、联合培养应用型工程技术人才的教学模式。 相似文献
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培养具有创新能力并能解决复杂环境问题的环境工程专业学生对我国未来环境问题的治理起着非常重要的作用。本文就我国环境污染治理现状和环境工程专业学生创新能力培养存在创新理念淡薄、理论深度不足、创新教育认识和考核机制缺乏等问题,针对性地探讨了加强环境工程专业学生创新能力培养的具体策略,为今后该专业学生的创新教育提供了一定思路。 相似文献
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现阶段,大学生就业难问题愈演愈烈,成为国家和谐发展的难题之一,高等学校大学生创新创业教育应运而生。本文就创新创业教育内涵、开展创新创业教育的必要性及实施创新创业的有效途径进行了探索。 相似文献
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环境工程工艺设计的基础是化工原理的单元操作,将环境工程与单元操作有机结合,通过对具体废水处理工艺的设计,讨论单元操作及设备在其中的应用,可达到良好的教学效果,提高学生的设计与工程实践能力。 相似文献
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本介绍了国内环境工程专业课程设置的现状，提出了新形势下环境工程专业课程设置改革的初步设想。 相似文献
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环境化学是环境相关专业重要的专业基础课,也是环境相关专业知识体系的核心组成部分,具有内容丰富,研究对象复杂,知识涵盖面广,交叉性较强等特点,因此学生学习起来具有一定难度。本文针对环境工程专业本科生学习环境化学课程中碰到的几个典型问题,进行简要剖析,找到症结所在并提出初步的解决方案,以期改善教学环节,提高教学质量和教学效果。 相似文献
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卓越工程教育是关系到我们的下一代能不能把我们的国家建设成为一个富强、文明的国家的重大任务。卓越工程教育的真谛,是让学生受到最好的教育。文章提出实现卓越工程教育必须先从硬件到软件一步步进行改革,首先要完善的就是硬件资源以及体制机制,然后再逐步达到教授授课、小班教学、评价多元、选择公平这几个方面的改革措施。只有如此,大学生才能从被动、被抑制转向主动,成为具有主动性、创新性、创造力的创新型创造性人才,为国家科技和经济做出重大贡献,实现科教强国。 相似文献
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根据注册工程师执业资格制度的特点,阐述了当前国内环境工程专业硕士培养存在的主要问题,分析了注册工程师制度对专业硕士培养的促进作用。从加强学生专业实践能力培养的目标出发,在培养模式、管理模式以及考核模式方面提出了与注册工程师制度相适应的强化实践教学的环境工程专业硕士培养改革思路和方法,旨在培养具有工程能力的高素质、复合型环境工程技术人才。 相似文献
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围绕现实条件下我国环境工程类人才需求与培养目标,对我校环境工程专业课程体系改革创新问题进行了整理和反思。结合国内外知名院校的成功实践,提出了专业课程质量体系要尽力作到与教育目标相适应、专业教学质量改革要抓精品课程建设、教学质量要强化高等学校开放办学力度等我校环境工程专业课程体系的改进措施。 相似文献
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《环境工程学》是为环境科学专业学生开设的一门实践性非常强的专业课,而其实践教学质量的提高是推动理科学生解决实际环境工程问题的关键环节。该文从环境科学专业环境工程实践教学环节中存在的问题着手,进一步提出其相应的改革措施,以便为新形势下普通本科院校环境科学专业学生的培养提供一定的参考。 相似文献
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