昆明冶金高等专科学校改革试点取得阶段性成果

我校深化机构和干部人事制度改革正式启动 2005年4月，我校在云南省教育综合改革试点工作文山现场会上被云南省委、省政府确定为云南省第二批高等教育改革试点单位。一年来，学校围绕省委、省政府制定的改革重点进一步深化高等职业教育改革，取得了明显成效。特别是今年以来，学校以深化改革推动发展，激活办学机制、推进机制创新，稳妥有序地开展了深化机构和干部人事制度改革。     

当前四川高职教育的机遇、挑战和任务

在省委、省政府的领导下,四川高职教育已经成为我省高等教育的半壁河山,具有不可替代的地位作用。当前,我省高职教育要认真贯彻落实全国全省教育工作会议精神和《中长期教育改革和发展规划纲要》,认清形势,抢抓机遇,迎接挑战,坚持科学发展,勇担重任,为实现高教强省和人才强省战略做出新贡献。     

加强高等教育研究深化高等教育改革与发展

1 正确认识我省高等教育发展和改革的形势 　　近年来,在省委、省政府的正确领导下,在教育部的大力支持和关心下,我省高等教育工作以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以事业发展为主题,以结构调整为主线,以教育改革为动力,以提高质量为根本,经过全省高等教育战线广大干部和教师的共同努力,我省高等教育事业的改革和发展取得了巨大成就.主要表现在以下几方面.……     

面向市场经济进行高工专教育改革的思考

市场经济对高工专教育带来正负面双重影响，高工专教育必须改革，以适应市场经济的需要，提出面向市场经济搞好高工专教育改革需要转变教育观念、加快高工专教育体制改革，深化学校内部管理改革。     

适应新体制变化,推进人事劳资制度改革

为加强对省政府投资决策的咨询论证工作，充分发挥工程咨询机构为政府经济决策的服务作用，理顺综合性工程咨询机构在职能与管理制度上的关系，四川省编制委员会于2003年5月30日以川编发(2003)34号批准同意四川省国际工程咨询公司更名为四川省工程咨询研究院，为自收自支的事业单位，并由省委企业工委管理调整为由省发展计划委员会管理。为了适应新体制的变化和新形势的发展要求，四川省工程咨询研究院加大了用人制度和分配制度以及项目管理的改革力度。     

包装教育改革之我见

从包装教育改革的必要性和紧迫性出发，结合我国当前的实际情况，从教育体制、培养机制等方面提出了改革我国包装教育的举措。     

论终身教育理念在高校体育教育中的实施

在知识周期越来越短的今天，有利于人的可持续发展的终身体育教育理念成为高校体育教育改革的方向和目标，通过对终身体育教育思想的阐述，明确了高校体育应以终身体育教育为指导思想，加强改革的系统化整体化，坚持快乐愉悦的思想理念，使学生终身自觉快乐地喜爱参与体育活动。     

蓬勃的图书馆事业与低落的图书馆学教育

近年来，随着图书馆事业的飞跃发展，图书馆学教育却萎缩不前，与图书馆事业发展水平极不协调。图书馆学教育的低落现状有外部和内部两个方面的原因，可从发挥规模效应、课程体系改革、教学改革和师资队伍建设四个方面，来探讨图书馆学教育改革的方向。     

职业院校技能大赛对高等职业教育的影响分析

全国职业院校技能大赛作为职业教育改革发展的一个缩影,近年来的发展进步很快,社会影响日益增强,极大的提升了职业教育的社会影响力。如何借助职业院校技能大赛推进高等职业院校教学改革,笔者从课程改革、师资队伍提升、实训基地建设三个方面分析技能大赛对高等职业教育的影响。     

教育信息化：高等教育改革的新命题

教育信息化就是使现代信息技术在教育中充分运用，促进教育现代化。通过对教育信息化的内涵、特征及其作用的系统了解，可以把握教育信息化与高等教育改革的内在关系。在教育过程中我们必须以提高认识，改变传统教育理念；改革传统的教学方案；加强教师信息技能的培训，提高教师的信息素质；改变传统的学习模式等思想来进行教育改革。     

浅议我国高校会计教育的改革

近几年来，随着我国社会经济环境的变化，高校的会计专业教育发展较快，为我国的经济建设培养了许多会计方面的专业人才。但从我国高校会计专业教育目前的情况看，在培养目标、教育内容与方式、教学方法与手段等方面，还存在着一些不利于培养和提高会计人才业务素质的因素，要改变这种状况，高校的会计专业教育就必须从培养目标、教育方式、教学内容、教学方法和手段等方面进行全面深入的改革。只有深化高校会计专业教育改革，才能使我国高校培养出更多高素质的会计后备人才。     

“工学结合、校企合作、双主体育人”人才培养模式改革探讨——河北工程技术高等专科学校工程测量技术专业建设与改革

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出高等职业教育是高等教育的重要组成部分,重点培养高端技能型人才。高等职业教育要把提高质量作为重点;以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革;实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。河北工程技术高等专科学校工程测量技术专业积极探索"工学结合、校企合作、双主体育人"人才培养模式改革,取得了一定的成果。     

着眼于改革与创新致力于研究与实践--谈高职高专专业教改试点工作的立意与操作

高职高专教育专业教改试点工作正在全国和我市开展之中.要搞好试点,必须着力于人才培养模式的改革与创新.在操作过程中要注重研究与实践,并处理好有关的几个问题,以确保试点工作取得丰硕成果,使试点专业起到示范和辐射作用,推动高职高专教育事业不断向前发展.     

风雨兼程十五载

1991年，为了贯彻落实国家投资决策科学化、民主化的要求，顺应河南省投资管理体制改革发展进程，经河南省人民政府批准，一个专门为投资建设服务的充满生机的智囊团——河南省工程咨询公司（以下简称公司）在中原大地上诞生了!公司隶属于河南省发改委，创建初期，按照省委、省政府机构改革批准的“三定”方案（定职能、定机构、定编制），公司人员只有30人，机构只有一办三部：办公室、综合部、咨询一部、咨询二部。在当时环境下，工程咨询工作不被投资者广泛认同，投资咨询的程序也未完全规范，单一的项目评估业务每年不过二三十项，豫咨的事业发展举步维艰。     

略论高职院校的德育改革

加强高职院校德育改革,要以推进素质教育,培养创新人才为目标,把德育建设作为高职教育的重要内容,建立齐抓共管、整体育人的德育运行机制,在高职教学改革中推进德育课的改革;在教育改革中探索德育方式的更新;在师资建设中重视德育队伍的建设。     

日本国立大学法人化改革及其启示

日本素以“教育立国”著称,教育曾为经济高速发展发挥过重要的作用。但随着“全球化”市场竞争环境的变化,日本高等教育“制度疲劳”,使得这种机制给日本高等教育带来了诸多弊端,日本于2004年4月1日起实施了最重大的教育改革——国立大学法人化。本文从日本这一改革的背景出发,对其改革的实施内容、特征及日本大学的发展方向进行了分析和研究,以期为我国高等教育改革发展提供一些参考。     

高职教育考试模式的改革与创新

考试作为检验教学效果、提高教学质量的重要手段,是高职教育改革的一个重要环节。阐述了高职教育考试模式改革、创新的重要性和必要性,针对现阶段高职教育考试内容、考试形式方面存在的弊端,提出相应的改进方法,以促进高职教育人才培养目标的实现。     

并轨改革对我院招生工作的影响分析

本文根据郑州纺院１９９６年并轨改革试点的经验，结合本院的情况，对并轨改革后高校的招生工作进行了分析。     

"1+X"证书制度下高职院校"三教"改革的探索与实践 ——以闽江师范高等专科学校为例

"1+X"证书制度适应了新时代职业教育改革发展,是一项重大制度创新."三教"改革作为高职院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点,是推进"1+X"证书制度的重要支撑.闽江师范高等专科学校紧紧围绕"1+X"证书制度试点项目,通过持续提升教师教学能力、逐步开发新型教材、贯彻落实"做中学"理念三个方面的探索与实践,深入推进...     

机制专业教改三年的探索与实践

全面总结了沙洲职业工学院机制专业实施教改试点三年的成果和经验,介绍了机制专业在教改试点中人才培养模式改革、理论教学体系改革、实践教学体系改革、基本技能培养、教学方法和手段改革、专业建设和学科建设方面所采取的做法和成效。