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1.
理工科大学生人文素质缺陷及原因分析 总被引:1,自引:0,他引:1
基于对重庆科技学院学生人文素质的调查,从人文知识、态度、情感和价值观等方面,分析了当前理工科大学生人文素质存在的问题以及导致这些问题存在的原因.认为大学生人文素质的提高需要社会、学校和老师及学生的共同努力,理工院校应加强人文教育,培养科技理性与人文情怀相统一的和谐人才. 相似文献
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赵绥生 《成都电子机械高等专科学校学报》2005,(4):33-36
大学生和谐精神素质培养,是社会主义和谐社会理论为高校思政工作提出的新课题。大学生和谐精神素质教育内容体系的建构,必须以马克思主义人文关怀精神为核心。大学生和谐精神素质培养,既要发挥思想政治理论教育主渠道的作用,更需要发挥学校各方面工作的合力作用。 相似文献
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解献芬 《北京电子科技学院学报》2012,20(3):60-63
人文素质作为大学生必备的一种素质近年来现状堪忧。本文首先对人文精神和人文教育的概念进行了简单探讨,分析了英语语言在培养学生人文素质方面的特征,讨论了英语教学在人文精神培养方面的优势,强调了在大学英语教学中渗透人文素质教育的可行性和重要性。 相似文献
4.
罗艳 《南京工业职业技术学院学报》2006,6(3):61-62,77
基于校报育人的重要作用,探讨了与高校校报日常工作密切相关的学生团体———大学生记者团,从思想政治教育、人文素质培养、综合能力锻炼三个方面,着重探讨大学生记者团的教育管理在高校育人工作中不可小视的作用。 相似文献
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提高大学生文化素养是大学教育本质的核心.大学生文化素质教育包括人文素质精神和科学素养两方面的培养,大学人文素质教育现状不容乐观,应引起广泛关注.大学语文教育是我国高校实施人文素质教育工程的基础,高职高专人文素质教育更需要加强大学语文教育.以大学语文教育为基点,打造高职高专人文素质教育新平台 相似文献
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高职高专共青团活动是高职高专校园文化建设的重要载体,也是培养高职高专大学生人文素养和科学精神,拓展高职高专大学生综合素质的重要手段。对高职高专大学生课外思想教育活动、课外基础应用技能活动、创新活动、文体活动等活动的开展和共青团活动体系的建立进行了探索和研究。 相似文献
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秦国华 《扬州大学烹饪学报》2001,18(4):45-47
素质教育是我国教育改革的根本目标。烹饪专业素质教育包括思想品德素质、人文素质、业务技术素质、身体素质教育。高校必须通过深化教学改革、加强师资队伍建设、发挥学生的主体作用等途径,加强素质教育,提高烹饪专业人才素质。 相似文献
9.
财经政法类专业大学生素质教育几个问题的调查与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对《杭州商学院财政玻法类专业大学生人文素质和科学素质的调查问卷表》调查情况的分析,审视了财经政法类专业人学生人文素质和科学素质的现状及要求,财经政法类专业课程设置对大学生人文素质和科学素质培养的作用,教学方法改革对大学生人文素质和科学素质培养的作用,以及社会实践活动对大学生人文素质和科学素质培养的作用先进四个问题。 相似文献
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现代高校教育中,大学生人文素质的培养已经得到很多教育专家的呼吁和认可,但现实中大学生的人文素质,特别是基本的地理素质严重欠缺。文章分析了大学生基本地理素质的培养现状,探讨了大学生基本地理素质的内容构建,以期形成一个培养体系。 相似文献
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高校学风建设是一项持久的系统工程,是高校教学、行政、思想政治教育以及学生管理工作的有机结合,它需要学校各个方面齐心协力才能做好。高校良好的学风是培养大学生人文素质和创新能力的必要前提。在当前形势下,加强高校的学风建设,解决不良学风,思想政治教育工作是非常重要的。 相似文献
12.
张玉嵩 《河南机电高等专科学校学报》2009,17(2):99-101
感恩教育是大学生德育教育的薄弱环节。感恩教育有利于培养大学生的人文素质和回报社会的责任感。感恩教育需要正确的引导和环境的影响,使受教育者感恩干心,报恩与行。 相似文献
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由于科技、经济飞速发展而引发的人类人文危机,导致了高等教育中人文精神的缺失,大学生人文素质的欠缺,突显了加强高校人文素质教育的重要性.新时期高校体育文明建设坚持以人为本,以弘扬人文奥运精神,塑造体育人文精神为主要价值追求,是开展人文素质教育的有效途径.对于丰富大学生的人文知识,塑造人文精神,营造浓郁的校园人文环境,发展大学生的人文技能,培养大学生的人文素质发挥重要作用. 相似文献
14.
杨礼富 《苏州大学学报(工科版)》1999,(6)
具体考察我国的高等教育,不难发现我国高等教育存在四个方面的问题,过弱的文化陶冶,使学生人文素质不高;过窄的专业教育,使学生的学术视野与学术基础不宽;过重的功利主义导向,使学生的全面素质培养与扎实的基础训练不够;过强的共性制约,使学生的个性发展不足。[1]。为此,我们要进一步深化教育体制改革,转变教育思想,改变育人模式,加强大学生的文化素质教育。1 充分认识大学生素质教育的必要性 加强大学生的素质教育,培养高素质的符合社会主义现代化建设急需人才,迎接21世纪的挑战是我国高等学校改革的必由之路。1… 相似文献
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刘景瑞 《扬州大学烹饪学报》2002,19(4):44-46
烹饪专业大学生不仅应具备思想政治素质、文化科学素质、技术素质、身体素质 ,而且要树立经营理念 ,具备管理素质。经营管理能力的培养可以从教学与实践两方面进行 相似文献
16.
鲁铮 《扬州大学烹饪学报》2006,23(2)
半个多世纪以来,烹饪中等职业教育得到了快速的发展.但是近年来随着人们餐饮消费水平的不断提高,餐饮市场对烹饪人才的要求越来越高,烹饪中等职业教育在教学质量、教师队伍素质、教学手段和教学设施方面显现不足.面对餐饮市场的激烈竞争,烹饪中等职业教育只有迎接挑战,勇于改革创新,培养高素质的烹饪技术人才,才能求生存谋发展. 相似文献
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理工科大学生加强人文社会科学教育的理论与实践邓成超,彭熙(重庆工业管理学院学报编辑部)邓小平同志指出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。三个面向的教育思想向我们昭示了新时期我国培养的人才应具有的素质要求,而加强理工科大学生的人文社科教育是现代... 相似文献
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思想政治教育和人文素质教育的培养目标是一致的,它们均以培养人、塑造人为目的。实现思想政治教育与人文素质教育的结合有利于教育本体功能和社会功能的重新统一,有利于大学生成长、成人、成才、成功,有利于培养全面发展的"四有"新人。 相似文献
19.
人文素质是人文知识(求知)、人文精神(求善)与人文实践(笃行)的综合,是中华民族传统文化的基本精神,也是新世纪大学生应具备的优秀品质.根据调查,针对大学生自身人文素质的评价、人文精神的表现、人文实践的关注状况及其所表现出来的特征进行了辩证分析,并提出了高等院校开展相应的人文教育,重在培养大学生"知行善合一"的优秀品质的几点建议. 相似文献
20.
陈波 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2012,(24):30-31,34
大学生思想政治教育人文关怀立足于大学生,尊重价值、关爱成长、指引成才,是提高大学生思想政治教育实效的应有之义.重庆市高校在大学生思想政治教育人文关怀方面取得了成绩,但仍存在观念误区、个性化和精细化不足、持久性和实效性不佳等问题,需要做出调整和改进. 相似文献