基于学分制模式增强高校班级凝聚力的对策探究

教学体制改革下基于学分制的人才培养模式已在高校广泛实施,高校班级学生凝聚力降低,学生流动性加快。文章通过分析高校班级凝聚力现状、缺失原因,从集体主义、班级环境、内部管理、班级活动、网络平台几方面提出学分制下增强高校班级凝聚力的对策。     

如何构建和谐高校班级文化

班级是组成学校的最基本单位,是学生在学校期间人格成长和发展的基本平台;班级文化是一种潜移默化的教育力量,是特定的文化环境,对学生的健康发展起着教育、制约、激励、凝聚的作用。本文采用规范分析与实证研究相统一、文献法与问卷调查法结合对四川高校现状进行分析,从主体、内容、心理环境三方面提出构建和谐高校班级文化的思考,进而提出构建新时期高校班级文化的对策,以此构建和谐高校班级文化。     

浅谈班级文化建设中存在的问题及改进措施

在素质教育大变革的背景下,班级文化建设逐步被社会各阶层广泛关注,班级文化建设工作与班主任的管理工作以及学生的学习工作密不可分,而且良好的班级文化能够协助学生建立相对正确的学习观和健康的人生价值观,促使学生可以健康茁壮成长。所以,简要阐述了班级文化建设中出现的问题,并以此积极探索了优化班级文化建设工作的有效策略,争取为学生创造一个相对优质的学习环境,推动教育教学的进步与发展。     

学分制下高校学生教育管理工作现状与对策研究

学分制是一种先进的教学管理体制。以其更能适应于现代教育理念，激发学生学习积极性、主动性和独立性，促进高校全面实施素质教育以及深化各项体制改革等特点正被越来越多的高校所实践。本文分析了国内个别高校学分制下的学生管理模式的成功之处及存在的问题，结合我校实际情况，探讨学分制将对我校学生工作造成的冲击，并由此提出对策。     

高职院校学业导师和辅导员协同育人机制的构建

为适应新形势下高职教育改革和发展要求,进一步加强学风建设,深化学分制改革,加强对学生学业指导,促进学生成长成才,通过构建高职学业导师和辅导员协同育人机制,形成全员育人的有效合力,从而促进学生成长成才。     

完全学分制下工程实训开放式教学管理模式研究与实践

完全学分制教学管理制度是我国高等教育的发展趋势,工程实训是高等院校培养学生工程实践能力和综合创新能力的重要实践性教学课程。文章在分析完全学分制和工程实训教学特点的基础上,提出建设开放式工程实训教学模式是实现工程实训与完全学分制教学管理体制有机结合的唯一途径。通过分析在应用完全学分制下工程训练教学模式中存在的难题和不足,提出了建立完全学分制下开放式工程训练教学模式的方案和实施过程,解决了多数高校工程实训教学中应用完全学分制遇到的难题。     

大类招生模式下农林院校大学生的学业发展及管理对策

社会的发展进步以及市场对人才具体需求的变化,促使着教学模式不断进行改革和完善,同时,基于新时期教育改革的背景,要求高校应当注重建设平等和谐的教学氛围,注重学生的个性化发展。因此,大类招生模式作为高校招生新趋势,在各大院校招生体系当中普及开来。本文就根据大类招生模式下农林院校大学生学业发展进行分析,并积极研究相应的管理对策。     

浅议高师院校音乐生的学业导师制

学业导师制是实施和完善学分制的一种辅助制度。音乐学院的音乐学生通过在校专业学习,掌握音乐学科的基本理论、基础知识与基本技能,具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究基本能力。目前,很多高师院校由于受师资力量和教学条件的限制,根据音乐教学的特点,开展了学生导师制。如何提高学业导师制的实际效果,是高校院校音乐学院值得关注的问题。     

农村小学班级特色文化建设的研究策略

全面教育改革发展背景下,农村小学的教育工作开展就要从创新的角度出发,班级特色文化建设工作是促进学生素质发展的重要举措。先就农村小学班级特色文化建设现状以及特色文化建设重要性简要阐述,然后就特色文化建设的策略详细探究,希冀能从理论层面深化探究为特色文化建设发展起到积极作用。     

高等工科院校学分制体制下导师的职责

高等工科院校学分制体制下导师的职责樊秀娣（同济大学）搞好学分制建设，是目前许多高校一项紧迫而具现实意义的重大改革措施。与学年制相比，学分制是一种更为灵活具有弹性的教学管理制度。它允许学生在学习目标、学习计划、学习安排等方面有更大的自由度，对教与学都提...     

高校班级制度文化研究

高校班级制度文化是高校文化建设的保障,影响着高校人才培养的质量。以文献资料法、访谈调查法分析高校制度文化的内涵,针对目前高校班级制度文化建设存在的问题,提出一些对策,旨在加快、完善高校制度文化建设,为高校制度文化建设提供参考。     

学生社团对高校和社会管理的影响和作用

随着我国社会经济和文化的高速发展,学生社团的建设不断完善,学生社团作为高校的文化组成与社会管理的重要因素,对于高校和社会管理有着巨大的影响与作用。学生社团不仅可以帮助学生释放心理压力,激发学生思维,活跃学生课余生活,还可以促进校园文化建设,营造宽松的校园环境,维护公共利益,促进社会公平,促进学生社会化。本文首先分析了学生社团的特点和发展现状,然后详细阐述了学生社团对高校和社会管理的影响和作用,最后作出总结,为充分发挥学生社团在高校建设和社会管理上的重要作用提供有效参考。     

三本特色独立院校大学生班级凝聚力建设的探讨

在高校学生工作中班集体发挥着重要作用,全面掌握班级的学生状况、提高班集体的凝聚力是做好大学生思想政治工作的前提。只有全面了解了三本独立院校学生特点,才能有的放矢的开展工作,才能使大学生思想政治工作有实效性的提高。本文在分析三本院校班集体现状的同时,从班级的班干部和班级文化建设两个方面进行高校班级体凝聚力的探讨。     

“互联网+”背景下中职会计基础学业水平考试研究与实践

学业水平考试成绩不仅是衡量中职学校教学质量的重要标尺,还是关系到中职学生能否顺利毕业和升学的关键。文章以中职会计专业学生为研究对象,分析了其专业课会计基础的教学现状,并在"互联网+"背景下对会计基础学业水平考试展开研究,对互联网信息技术应用于会计基础的教学过程进行深入探讨,以期提高课堂的教学效率,更好地迎接学业水平考试对中职学校会计专业课程教学质量的检查、考核。     

高等学校新生班级凝聚力现状调查及对策研究

新形势下的高校班级建设正在面临着前所未有的挑战,大学生新生表现出的新特点也对大学的学生工作提出了新要求。通过分析已有文献,结合当代大学生的特点,从学生在班级中的自我定位,学生对于班级现状的认识,以及提升班级凝聚力的措施等方面进行问卷调查分析。结合问卷分析结果,提出新生班级凝聚力提高的思路和方法,加强大学生新生的班级凝聚力建设。     

基于学生核心素养的小学班级文化建设

班级文化是指在班主任的指导下,师生通过教育教学与管理活动所创造和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。良好的班级文化有着"随风潜入夜,润物细无声"的教育功能。教师要注意在班级文化建设中培养学生的核心素养。     

高校辅导员如何有效开展班级建设工作

高校辅导员是学校学生接触最多的管理者,辅导员最重要的工作就是帮助班级开展班级建设工作。一个积极向上的班级也会带动着全班的学生的全方位发展,所以班级建设是一项必不可少的工作。本文阐述了班级建设的特点与在班级建设中出现的问题,之后针对这些问题,提出了有效开展班级建设的方法,包括制定管理制度、选拔培养优秀的班级管理人员、建设班级文化还有重点关注问题学生。最后对其进行总结,试图为之提供行之有效的可行性建议。     

创建现代化学校班级文化建设的探索与研究

班级是小学教育以及教学的基本单位,在小学校园文化中,班级文化是其中的重要组成部分。一个良好的班级文化对学生的良好行为习惯的养成以及良好道德品质的树立有着重要的影响,对学生今后的发展至关重要。文章主要围绕创建现代化学校班级文化建设进行简要的分析。     

论人文社会科学教授的两大任务

在学科领域和讲台显身手、展宏图,基于专业研究、教学传送先进文化,助推社会全面进步是教授的本能、职务;做真学问、作品质优,助学生学业进步、文化素质高乃教授天职。增加学生知识、文化、智能,让毕业生"内能"大、名副其实,教授应给力;促进学生学习、发展,让他们是优秀劳动者、社会文明的建设者,教授要加推。教学绩效佳,研究作品有新意、卓识,能增加受众智识,助动社会现代化,此乃教授增大贡献力与职业晋升的诉求与关键。     

新时代高校学业指导模式探究

论文以淮南师范学院为例,采用自编《高校新生学业指导调查问卷》,调查2018级分属不同专业的2100名男女新生。通过对新生在校期间的学业困惑分类、高校新生解决学业困惑的途径、新生对学校开展学业指导活动满意度评价和新生期望学校开展学业指导的类型等进行调查分析,全面了解新时代背景下高校新生学业指导的现状,创造性地提出借鉴OBE教育模式,采取高校新生"双线"学业指导的对策和保障性措施,最终为高校校风和学风建设提供参考。