高校思想政治理论课教学存在的问题与对策

当前高校思想政治理论课教学单位的建制存在多种模式,教师队伍整体素质有待提高,学校、家庭和社会对思想政治理论课教学存在偏见.必须切实建立健全高校思想政治理论课的教学科研机构.以加强师资队伍建设为重点,努力建设一支"让党放心、让学生满意"的高素质的教师队伍.加强组织领导,不断优化思想政治理论课教育教学的外部环境.     

高校思想政治理论课教学中存在的问题与对策分析

目前高校思想政治理论课教育教学总体效果值得肯定,但仍存在不少严重问题.这些问题既存在于受教者方面,也存在于施教者方面.问题的原因既有主体主观方面的,也有客观条件对主体的影响.通过梳理存在的问题,分析问题的原因,从而提出改进高校思想政治理论课教育教学的相关对策,切实提高教学的实效性,使思想政治理论课成为学生受欢迎的课程.     

新时期增强高校思想政治理论课实效性探究

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生确立马克思主义的世界观、人生观和价值观的主要途径.但在新时期,这门课较为普遍地存在着实效性不强的问题.我们要采取一系列对策.增强高校思想政治理论课的实效性.     

思想政治理论课实践教学存在问题及对策

目前,高校思想政治理论课教学仍然以课堂理论讲授为主,实践教学是高校思想政治理论教学中的薄弱环节.实践教学中的问题突出表现在制度缺失、保障不力、基地匮乏3个方面.要改变这种状况,必须从完善制度、规范管理,立足高校、走向社会,整合资源、形成合力3个方面着手.     

高校思想政治理论课实践教学的探索与思考

本文通过在高校思想政治理论课实践教学的指导实践中的不断探索、思考,总结了一系列切实可行的实践教学方式和方法.同时,提出了目前高校思想政治理论课实践教学中存在的新问题,以期进一步解决问题的同时,切实推进高校思想政治理论课实践教学的开展.     

论增强高校思想政治理论课的学术性

高校思想政治理论课究其实质,是一门以学术理论为基础的形而上的课程.在高校思想政治理论课教学中注意理论联系实际,突出其实践特征的同时,也要注意通过理论支撑、词源释义、人物解读、经典阅读等方式加深其学术性,凸显其学术价值,从而打破大学生将思政课当做重道理阐述、轻学术深度的"课程"而非"学科"的思维定势.     

高校思想政治理论课挂牌教学的实效性问题

随着高校办学条件的显著改善，高校思想政治理论课实行挂牌教学制度经过改进而被许多高校重新采用。这项教改制度在实施过程中存在诸多困难和问题，必须克服这些困难和问题，以保证挂牌教学的实效性。     

高校思想政治理论课多媒体课堂教学现状及思考

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论和思想政治教育的任务,是大学生思想政治教育的主要途径。本文以南华大学作为研究对象,对多媒体在思想政治理论课教学过程应用中较普遍存在的问题进行了归纳与剖析,并提出了相应的解决问题的对策,以更好地发挥多媒体课堂教学的优势,构建高效、科学、人性化的新型教学模式,实现教学效果最优化。     

增强思想政治理论课教学实效性的探索

思想政治理论课是高校学生的必修课,是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想品德教育的主要场所.本文通过探讨改革思想政治理论课的教学方式、教学手段,对避一步增强思想政治理论课教学的实效性进行了有益的探索.     

高校学困生学习心理障碍表现、成因及对策

高校学困生群体越来越大,普遍出现注意障碍、情绪低落、意志薄弱、行为懒散等不良表现,不仅影响高校整体教学质量,也影响大学生的自我发展。克服高校学困生学习心理障碍,必须激发学习动机,改善学习环境,培养学习兴趣,让学困生在学习过程中经常获得成功的体验。     

高职学校体育教学存在问题及对策研究

本文从高职学校办学、发展与学生就业等长远角度出发,指出高职学校体育教学存在的严重问题,提出具有针对性的发展对策.     

高校思想政治理论教育资源开发的经济分析

从教育经济的视角,思想政治理论教育(以下非标题和目中简称理论教育)资源是理论教育经济条件.理论教育资源的开发是政府、高校和理论教育教师群体为增强理论教育实效性对教育资源要素加工改造而做出的决策、计划和教育实践活动的总和.理论教育资源有构成上的复杂性和精神资源的意识形态性等特点.要重点开发理论教育人力资源和精神资源,以提升资源质量,而科学决策、有效管理和充分发挥理论教育教师的主体性作用是理论教育资源开发的重要路径.     

高校人力资源管理中的问题分析与对策

高等院校的核心资源在于人,如何科学有效地开发人力资源是高校管理者面临的重大任务。本文对目前高校人力资源管理工作现状进行了分析,论述了在公开、公平和公正,人才的有效利用,以及对教师、干部绩效考评等方面存在的问题,并提出相应的人力资源开发和管理策略。     

"蚁族"现象对高校思想政治教育的启示

随着改革开放三十几年的发展以及高等教育的普及,我国出现了"蚁族"这种新的社会现象."蚁族"现象的产生,对高校学生思想政治教育工作起了很重要的警示作用.从分析"蚁族"的现状和产生的原因入手,结合思想政治教育方法论的基本原理,通过深入思考,为高校学生思想政治教育工作提出一些建议,以便能更好地预防和改善这种现状.     

高校思想政治理论课差异化教学理论探微

差异化教学既是实施素质教育的要求又是保证思政课"入耳、入脑、入心"的重要策略.探讨高校思想政治理论课差异化教学的内涵,实施差异化教学的必要性及可行性建议,在此基础上理清高校差异化教学实施过程中应处理好的几种关系.     

关于我国冶金类院校创建"绿色大学"的探讨

大学教育直接影响到我国未来人才知识结构、知识水平、环保理念以及领导决策方向等。高校的环境教育成为我国实施可持续发展战略中最迫切的任务之一。1998年,清华大学率先提出“绿色大学计划”,并与国内外20多所重点大学一起召开了“大学绿色教育国际学术研讨会”。1998年5月国家环境保护     

建国初期高校思想政治教育课程建设的演进与启示

建国初期高校思想政治教育课程建设面临着内外部条件不足及高校师生认识不足等的困难形势。党中央和政府紧密结合社会对人才政治素质的要求变化进行课程建设,针对学生年级、层次和专业特点开展政治理论课程教学,加强师资队伍建设,取得了一定成效。其演进变化的建设过程对当前的高校思想政治教育课程建设有一定的启示。     

“实战”型模拟法庭在高校法学教学中的个案应用

按照“实战”型模拟法庭教学的特点和运行步骤，选用适当的案例，组织学生进行“实战”模拟审判，对其进行个案分析，具有一般意义上的指导作用。     

浅谈会计信息失真的原因及解决建议

本文对会计信息失真的原因进行了简单分析,进而提出防范会计信息失真的几点建议。