社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的路径探索

社会主义核心价值观蕴含着极为丰富的理论精髓和实践资源,对我国新时代高校思想政治教育改革与发展具有巨大的推力。高校开展社会主义核心价值观教育与我国“立德树人”的教育理念、大学生理想信念的目标追求以及中华民族伟大复兴的中国梦的实现存在着内在契合。要将社会主义核心价值观有效融入大学生思想政治教育,应当发挥高校领导干部的引领作用,施展教师的教学才能并提升辅导员的育人水平。通过抓住“思政课程”和“课程思政”等关键要素,形成合力,开展协同育人,从宣传教育到深度诠释,再到弘扬传承,使学生内化于心、外化于行,从而达到学生对社会主义核心价值观“入脑”“入心”“入行”的教育效果。     

大学生社会主义核心价值观培育生态链的建构研究

文章通过分析大学生社会主义核心价值观培育生态系统的基本构成,剖析了生态链现存的过剩与稀缺、资源损耗、效果对冲等问题,通过利用生态规律、协调生态因子间矛盾、引入“大课堂”等具体措施优化生态链,最终实现生态系统良性可持续发展的目标。     

牢记责任 不辱使命——试论主流媒体与社会主义核心价值观建设

弘扬社会主义核心价值观,凝聚主心骨,主流媒体责任重大,使命光荣.主流媒体是弘扬社会主义核心价值观的重要阵地,是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带,更是宣传贯彻落实十八大精神的主流平台.主流媒体要利用好这个平台,始终高扬社会主义核心价值观旗帜     

新媒体环境下社会主义核心价值观传播路径分析

随着高科技的发展,我国的网络媒体成为现代信息传播的重要平台。它不仅可以实现社会主义核心价值观念的宣传,还是当前政治与舆论的重要表现平台。对于网络媒体的信息传播,主要从以下四个方面对社会主义核心价值观进行传扬:信息传播载体、舆论平台、政治表达工具和社会组织。本文主要针对我国新媒体环境下社会主义的核心价值观的传播方式进行了全面分析,并提出了重要的传播路径,为以后社会主义核心价值观传播奠定坚实的基础。     

新形势下高职院校教师践行社会主义核心价值观的途径

社会主义核心价值观是新形势下,我国社会精神文明发展的风向标,本文将提升教学服务能力,优化教学感知体验,宣扬社会主义核心价值观念作为主要研究切入点,提出了新时期,我国高职院校教师践行社会主义核心价值观的具体途径。     

中华优秀传统文化与高校社会主义核心价值观教育耦合研究

社会主义核心价值观与中华优秀传统文化一脉相承,辩证统一。社会主义核心价值观其根基和源泉在于中华优秀传统文化,同时它又是中华优秀传统文化的精髓和灵魂。中华优秀传统文化对高校社会主义核心价值观教育具有导向作用,为其提供丰富的实践内容,在这一教育过程中离不开对中华优秀传统文化的学习、继承和发展。要实现中华优秀传统文化与高校社会主义核心价值观教育的耦合,需要发挥课堂教学主阵地的渗透作用,加强高雅校园文化的陶冶功能,提升实践应用的锤炼作用,形成全方位、立体型教育架构。     

农村社会主义核心价值观培育的实践困境及应对策略

新时代中国特色社会主义事业的发展离不开社会主义核心价值观的重要指引,其中,农村社会主义核心价值 观的培育是关键一环。但在实践中,农村社会主义核心价值观培育工作却不得不面对三个维度的现实困境,即农民回应困 境、农民认同困境和农村文化环境困境。针对三个实践困境,需要厘清农村社会主义核心价值观培育的实践面向,即主体 面向、过程面向、价值面向,并在此基础上,探索出符合农村社会实际的应对策略。     

对以模范人物报道，培育和践行社会主义核心价值观的思考

树立先进典型,运用先进典型培育和践行社会主义核心价值观,是动员、启迪、激励、带动干部群众积极投身改革开放的重要手段。但是,我们在宣传报道典型人物的优秀感人事迹中,出现了结果的扭曲。媒体要适应新时代需求,就要坚持新闻真实性原则,转变观念,采取恰当的途径让社会主义核心价值观“入脑成行”,从而有效发挥正面典型报道在弘扬主旋律,占领道德制高点的舆论导向作用。     

新时代加强社会主义意识形态凝聚力和引领力建设的路径考量

随着社会主义事业的不断深入推进,意识形态方面伴随着经济高速发展滋生了许多值得注意的问题。加强党的意识形态凝聚力和引领力建设是马克思主义政党的必然要求,是加强党的建设、巩固执政地位、提升执政能力的重要抓手。面对当今社会思潮的复杂性、市场经济的自发性、网络媒体的多样性等挑战,要以先进的理论武装人民、提升意识形态话语权并着手增强网络环境的监管力度,以此坚定理想信念、加固价值理念、筑牢道德观念。     

南通高校传统文化教育现状与提升途径探析

中华民族优秀的传统文化是华夏子孙珍贵的精神财富, 也是领悟和践行社会主义核心价值观的基础。国家 的富强、民族的昌盛不仅体现为政治、经济的话语权, 还表现为文化软实力的提升以及对优秀民族文化的 自信。在南通市的地方高校中, 传统文化的教育与普及大致通过公选课与文化社团等途径实现, 对促进大 学生的品德修养有所裨益, 但依然存在很大的提升空间, 如能建立健全传统文化课程设置的保障和激励机 制, 完善优秀传统文化微信公众号的平台建设和内容推送, 与思想政治课有机融合, 将能更好地促进南通 各高校大学生人文素养的提升, 增进文化自信。     

诗词鉴赏教育对提升高职学生人文素养的应用研究

文章针对当前高职教育人文素养教育缺失的现状, 探讨了诗词鉴赏对学生人文素养的提升作用, 并根据实 际教学案例, 具体分析诗词鉴赏教学过程中所采取的方法和策略。     

高职院校军事理论课程教学现状分析与对策研究

军事理论课是加强大学生爱国教育, 提升其综合素养不可或缺的途径。现实中, 高校特别是高职院校对军 事理论课教学落实不到位、缺位、失位现象较为突出, 课程功能及预期效果难以达成。对当前军事理论课 教学中的突出问题, 需要全社会及学校层面加强重视, 以系统论观点全面审视, 从思想认识、师资建设、 教学模式、学生评价等方面全面完善、系统解决, 为国防和国家经济社会建设和发展培养大量专业能力强 、综合素养高的人才。     

基于职业能力的高职海洋钢结构类课程体系建设探索

文章分析了高职院校钢结构专业现状, 探讨了高职海洋工程专业技术技能型课程体系的构建方法, 并结合 教学实践, 提出了高职海洋工程专业课程体系建设的要点, 具有一定的应用价值。     

基于EEDI的8000吨级近海油轮节能减排因素分析

在介绍EEDI（船舶能效设计指数）背景以及影响的基础上,突出船舶节能减排理念。以8 000吨级近海油轮 为研究对象,提出油船的EEDI计算公式,计算该船的EEDI结果。从影响EEDI变化的三个主要因素——载重 量、主机功率、航速出发,研究油轮的节能减排,进而为该类船型控制CO2排放和提高船舶自身性能提供依 据。     

外贸英语信函文体特征及语篇构建策略探讨

文章结合目前从业人员的信函写作现状和存在的问题, 说明了外贸英语信函文体的特点, 从结构、语言、 情感态度几个方面提出了外贸英语信函语篇构建的策略, 以促进对外贸易商务交流。     

轮机工程技术专业“3+3”中高职衔接培养模式研究

文章在提出轮机工程技术专业“3+3”中高职衔接培养模式的基础上, 进一步阐述了职业能力、课程体系 及实践环节的衔接手段, 为轮机工程技术专业中高职技术技能型人才的衔接培养提供了参考。     

云南省道路运输货物源头治超监管机制研究

随着经济高速发展,交通网络不断扩大,云南省的交通事故率不断上升,其中道路运输企业超限超载问题 尤为突出,治理难度较大。要降低事故风险,控制云南省道路运输超限超载现象极为重要,深层次举措就 是加强货运源头的监管及控制。这需要以“五大体系”为主要内容,建立和完善货运源头治超监管机制, 并以“三大源头”为货运治超实施路径开展具体工作,综合整理,以求实效。     

论航海礼仪教育在弘扬航海文化中的必然、实然与应然

文章介绍了航海文化的兴起, 并说明了航海文化作为世界文化的重要组成部分, 在促进人类文明的 进步中发挥的巨大作用, 进一步分析了航海礼仪教育在弘扬航海文化中的必然、实然与应然, 并对 航海院校及各类海员培训机构进行航海礼仪教育提出了建议措施。     

用MSC in Pool技术组建池组化的2G／3G共用核心网

通过大量现有网络统计数据的分析,对合理分配话务、简化网络扩容、优化网络资源、提升设备利用率、保证网络安全等MSCinPool组网的优势进行了验证,最后通过对实际MscinPool网络的分析观察给出了MSCPool组网规划的相关建议。