"汇编语言"课程的改革——"联系"模式探索

从"汇编语言"课程的特点和教学实际出发,分析了目前存在的问题以及产生这些问题的主要原因,并有针对性地提出了改革的方案.其中,关键是增强课程内部以及相关课程之间的"联系".实践证明,在教学时采用这种"联系"模式能取得较好的效果.     

关于提高"电路"课程教学质量的思考

目前"电路"课程的教学有的学校忽视了习题课的重要作用,把"电路"和"电路实验"当做两门课程,彼此无联系,不同步,严重影响了"电路"课程教学质量和教学效率的提高.本文阐述了"电路"课程的讲授课、习题课和实验课各自的教学任务和提高质量的基本举措,以及将其有机结合为一个整体,统-在"电路"课程授课计划中的必要性和重要意义,并对习题课、实验课的课时、内容和教学手段提出了初步设想.     

"数字信号处理"课程教学改革实践

本文从"数字信号处理"课程的教学现状出发,对本课程的理论教学、实践教学和教学方法进行了一些有益的探索,详细阐述了各部分在教学中的具体操作及作用,旨在寻求一条适合于"数字信号处理"课程教学发展的有效教学途径,从而提高该课程的教学质量和教学效果.     

"石油化学"课程改革与实践

在对"石油化学"课程教学改革的实践中,兼顾课程教学内容体系的学术性、完整性、实用性和前沿性,采用任务驱动等多种教学方式和方法,使用过程考核方式,注重科研对教学的促进作用,培养学生的创新能力和实践能力,提高了教学质量,课程改革收到了明显的成效,"石油化学"初步形成了自己的课程特色.     

"计算机控制技术"课程教学改革研究

结合"计算机控制技术"课程的特点,讨论了该课程的任务、教学内容设置等问题.并从理论教学方法和实践教学两方面探讨了"计算机控制技术"课程改革的一些措施及取得的效果.     

"生物医学信号处理"教学方法探讨

通过对"生物医学信号处理"课程特点的分析,结合作者在教学中的体会,探讨了"生物医学信号处理"课程的教学方法.为切实提高教学质量和学生解决实际问题的能力,"生物医学信号处理"课程教学采用理论与实验相结合的教学模式,理论教学主要采用基于问题的教学法,实验教学主要采用设计和测验教学法.     

案例教学法在"软件体系结构"课程中的应用

如何提高"软件体系结构"课程的教学质量是该课程任课教师面临的一道紧迫课题.简单分析了"软件体系结构"课程教学中存在的问题,详细讨论了案例教学法在"软件体系结构"课程教学中的应用过程.采用案例导学介绍基本的概念、原理和方法,借助案例讨论过程拓展学生的思维,将课堂教学和实践教学有机地结合起来.结果表明,在"软件体系结构"课程教学中引入案例教学法,不仅增强了学生的学习兴趣,还有助于培养学生的独立思考能力和团队协作精神,有效提高学生分析和解决问题的能力.     

"计算机操作系统"课程教学改革与研究

"计算机操作系统"课程是计算机专业的核心课程之一,具有理论性强、内容抽象等特点,给教学带来了一定的难度.本文通过分析传统教学模式存在的问题和原因,从明确课程的特点和目标,采取多元化的教学手段,加强实验的设置和管理,逐步完善课程学习网站的建设等多方面对该课程的改革方法进行了深入研究,力求通过教学改革进一步提高"计算机操作系统"课程的教学质量,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.     

"流体力学"立体化教学体系的构建

本文根据几年来"流体力学"课程的教学实践,提出了"流体力学"课程在教学过程中要改变传统教学模式,采用"启发式"和"参与式"的多元化课堂教学方法,利用多媒体技术制作教学用的素材库和创建课程网站的立体化辅助教学手段.为了培养学生的动手能力、创新精神等综合素质,提出了三步走的立体化实践教学方法,在很大程度上改善了教学效果.     

传统"电路理论"课程教研室设置现状及创新教学实践

分析了目前"电路理论"课程教研室构架的弊病,提出了改革思路,即淡化"电路理论"课程与其他电类专业技术课程的界限,将"电路理论"课程教师融入专业教室,建立以课程教授负责制的教研室构架和实验室.     

谈"ACN"和"Artnet"网络协议标准

本文着重描述ACN协议与Artnet协议之间的不同特点与应用情况；ACN是指在提供下一代灯光控制网络数据传输的先进控制网络标准。ACN要去完成包括DMX协议的更多工作。ACN将统一灯光控制网络，允许单一网络传输很多不同种类的调光及其它相关数据，并且可以连接来自不同厂家的调光设备。Art—Net是一个10Base T TCP／IP协议的以太网协议。其目的是用标准网络技术允许远程传输大量的DMX512数据。     

关于"马克思主义基本原理概论"课程教学"宜"与"忌"的思考

"马克思主义基本原理概论"课程的最突出特点是理论联系实际.按照2005年1月中央政治局常委审议通过的<关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>及其实施方案规定的要求,努力改进教学内容、方法和手段,"着重讲授马克思主义的世界观和方法论,帮助学生从整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的基本规律,"使之贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高"马克思主义基本原理概论"教学的针对性和实效性,增强教学的吸引力和感染力.现就"马克思主义基本原理概论"课的教学必须注意的"宜"与"忌"进行一些探讨.     

以“标”固“本”

在国家电网公司集中规模招标采购2006年第四批项目主设备/材料开标仪式上,会议厅的大屏幕清晰地显示着一句话:集中规模招标是建设标准统一、技术先进、安全可靠、运行灵活高效的坚强电网的重要举措。一语中的。建设世界一流电网、建设国际一流企业,需要一流的核心竞争力。实现建设“一强三优”现代公司发展战略目标的根本,在于构筑一流的核心竞争力。作为集团化运作、集约化发展、精细化管理的一项创新之举,集中规模招标无疑是一道锦囊。     

"Wire" versus "wireless" communication

Though the integration of all modes of electrical communication is a practical fait accompli under the progress and aegis of information theory, the fact remains that there is an undeniable and healthy competition between wire and wireless means in almost all communication fields. I would like to present some aspects of this technical feud together with some personal technical souvenirs at this occasion.     

"NTN"校准技术中的"Kick-out" 脉冲的仿真研究

本文基于微波二极管取样电路,用PSPICE软件,对“NTN”校准技术中的“Kick-out”脉冲进行了仿真研究。分别研究了选通脉冲源内阻,微波二极管诸参数（管壳电容Cp,引线电感Ls,结电容Cj和扩散电阻Rs)、取样脉冲的对称性和取样电路的对称性,对“kick-out”脉冲的影响。     

"自主教学"模式与"四则运算"学习方法

"自主教学"模式的特点是以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的积极性和主动性.在教学中要确立以"三主"为方针的指导思想,培养学生的勇气和胆略,提高学生的自学能力、动手能力和创新能力.     

太阳能光电建筑的《意见》和《暂行办法》解读

2009年3月26日,财政部颁布了加快推进太阳能光电技术在中国城乡建筑领域应用的纲领性文件《关于加快推进太阳能光电建筑应用的实施意见》（以下简称《意见》）,该《意见》是由财政部、住房和城乡建设部共同推出的。并同时下发《太阳能光电建筑应用财政补助资金管理暂行办法》（以下简称《暂行办法》）。我们认为在此政策的刺激下,我国太阳能发电市场已经开始启动,光伏产业将得到巨大的发展。     

论"访谈法"在高校两课教学中的运用

从传统单一的满堂灌的教学模式向以教师为主导,以学生为主体,教师与学生双向交流的多样化启发式教学模式转变,是摆在高校两课教学创新面前的一个重大任务.而在高校两课教学中引入访谈法,不失为一种行之有效,可操作性强的探索.     

用“ 竞赛”激活“ 潜能”

河南火电二公司承建的国家重点工程--禹州电厂总投资为35.412亿元,容量为2×35万kW.国家经贸委、国家电力公司、河南省委省政府、河南省电力公司的领导先后到禹州工程视察指导工作,并对工程的质量和安全文明施工给予高度的评价.