马克思在哲学上实现变革的实质

马克思在哲学上实现变革的实质,主要的并不在于达到唯物主义和辩证法的高度统一,创立了辩证唯物主义,而在于实现了对唯心主义哲学和旧唯物主义的超越,克服了旧唯物主义的直观性,创立了实践的唯物主义学说,从实践出发解释观念的东西,把意识的对象理解为物质性的实践活动。     

唯物辩证法与实践辩证法之辩 ——马克思主义辩证法探析

当前我国学界出现了一种以实践辩证法取代传统教科书上的唯物辩证法的情形,唯物辩证法遭遇挑战。为了澄清马克思主义辩证法是唯物辩证法而非实践辩证法,一方面,必须明确马克思是将黑格尔的唯心主义辩证法倒立在唯物主义的基石上,而非"实践辩证法"派论者所主张的"实践";另一方面,必须认清马克思主义辩证法是包含了整个自然界的辩证法,不仅仅涵盖"实践辩证法"派论者推崇的"人化自然"辩证法,而且同样涵盖了其忽视或鄙弃的"自在自然"辩证法。马克思主义辩证法是一种科学的世界观,而唯物辩证法并非与实践辩证法水火不容,前者是后者的前提和基础。     

材料科学与工程中的辩证思维模式探讨与教学方法

辩证法是一种关于世界普遍联系和发展的哲学思想,同样适用于材料科学与工程.论文探讨了如何利用辩证统一的观点理解材料科学、材料加工的本质,提高本科生思维方法和创新意识,并从辩证案例、课堂教学、联想、历史及思政融合等多方面阐述了辩证思维模式与教学的关系.研究结果对改革传统的学术导向人才培养模式,构建以思维方法和创新意识为导向...     

"三个代表"重要思想的辩证思维探究

从哲学的范畴探究了"三个代表"重要思想的辩证思维.认为"三个代表"重要思想是一个统一的整体,三者相互联系,相互促进,体现了局部与整体、尊重客观规律与发挥主观能动性、继承与发展、实践与认识和社会存在与社会意识的辩证统一.是对马克思主义哲学的丰富和发展,充满着唯物主义辩证法的光辉思想.     

浅谈油气勘探中的辩证思维

简要回顾了油气勘探的发展过程,并对其中的一些问题进行了辩证思维,阐述了油气勘探理论发展中的辩证法,提出了当前油气勘探研究中所面临的困惑以及对今后的发展展望。     

瞿秋白政论文的辩证思维艺术

辩证法是瞿秋白政治思维艺术的灵魂。运用辩证思维 ,是瞿秋白政论文的最显著特色。矛盾的对立统一、量变和质变、肯定和否定等辩证思维法则 ,在瞿秋白政论文中都有充分运用。瞿秋白辩证思维方法的形成与他早年曾深入研究过佛学和家乡常州的“今文经学派”有关 ,但最关键的因素是他对马克思主义唯物辩证法掌握、运用得好。     

《说文解字》与许慎哲学思想浅析

阐述了许慎《说文解字》中所包含的历史的唯物的文字观和唯心主义的文字学思想,并从时代、社会和作者自身两个角度对许慎《说文解字》中哲学思想的二元性进行了剖析。     

《说文解字》与许慎哲学思想浅析

阐述了许慎<说文解字>中所包含的历史的唯物的文字观和唯心主义的文字学思想,并从时代、社会和作者自身两个角度对许慎<说文解字>中哲学思想的二元性进行了剖析.     

哲学基本问题的提出是哲学史发展的逻辑必然

哲学基本问题贯穿整个哲学史，古代本体论哲学并没有自觉到思维和存在的关系，近代认识论哲学由于自觉到了思维和存在的关系，因而使哲学基本问题获得了“完全的意义”。马克思主义哲学第一次明确提出并全面论述了思维和存在的关系问题，并在实践基础上实现了二者真正的统一。只有历史地考察哲学基本问题，才能坚持思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，才能在实践中坚持唯物主义，反对唯心主义。     

对辩证思维阶段划分的思考

本文围绕辩证思维的阶段划分问题提出了自己的看法。作者认为,要讨论辩证思维的阶段划分首先必须明确辩证思维的本质,要从科学的思维方法和过程上来把握辩证思维;作者不同意单把理性思维一个阶段看作辩证思维,而应把辩证思维分作知性思维和理性思维两个阶段,从而揭示两个阶段之间分析与综合、抽象与具体、知性与理性的辩证统一。     

"社会主义核心价值体系"的辩证法解读

社会主义核心价值体系内涵丰富,立意深远,包含着丰富的唯物辩证法思想。用唯物辩证法的观点深刻把握社会主义核心价值体系中所包含的一元主导与多元并存、真理性与价值性、整体性与层次性、传统性与时代性、民族性与全球性的辩证关系。坚持以唯物辩证的世界观与方法论为指导,在辩证统一中构建社会主义核心价值体系,使之更加完善,进一步巩固和加强全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。     

联想思维培育的教学思考

素质教育的终极目的在于培养受教育者的创新能力,而创新能力需要联想思维.联想思维是人类创造力的前提.科学思维方式的训练和培育是联想思维展开的必要基点,而辩证思维方式的训练和培育是联想思维形成的必要前提.介绍了联想思维训练和培育的方法.     

论领导干部战略思维能力的培养

培养和提高领导干部的战略思维能力是新世纪现代化建设事业对各级领导干部提出的迫切要求。领导干部要培养战略思维能力必须加强哲学修养，提高辩证思维能力；努力拓展知识面，用丰厚的知识积累作为战略思维的材料；崇尚实践，勇于实践，善于实践，在实践中提高战略思维能力。     

关于Fibonacci序列的母函数法

应用母函数法研究问题,可以得到系列结果,这是一种辩证性、总括性以及构造性的思维方式。本文阐明Fibonacci序列递推公式的三种证法,数学归纳法、试探法、母函数法(作一收敛的幂级数,作为母函数)。本文着重讨论母函数法。     

军民融合创新发展的理性思考

加快推进军民融合创新发展,是一项全局性、长远性和前瞻性战略任务。运用辩证思维的方法,从自然发展、社会演进、跨界现象和实践运行等层面和角度,探索了推进军民融合的动力,并在理性思考、深度认识和客观分析的基础上,提出推进军民融合创新发展的对策建议。     

恩格斯《自然辩证法》的产生与发展过程(二)——恩格斯《自然辩证法》的发展过程

主要阐述恩格斯《自然辩证法》在前苏联、日本、中国传播、研究、学习的情况,从而揭示出恩格斯的《自然辩证法》在前苏联形成完备的理论体系。在日本广泛传播与应用,在中国发展成为独立的新兴学科,并进入高等教育课堂,成为硕士研究生的必修课、本科生的选修课。由此看出,恩格斯的《自然辩证法》在全世界广泛传播与深刻影响。     

从"是什么"到"为什么"——"自然辩证法"第一堂课的教学方法

什么是自然辩证法,为什么理工科研究生必须学好自然辩证法,这是自然辩证法教学第一堂课中所要阐发的两个最为重要的问题,这对于培养学生学习自然辩证法的主体性自觉、对于后期整个自然辩证法教学的成功,有着重要的基础性乃至决定性的作用.     

试用辩证认知辅导纠正学生的认知偏差

当今社会，大学生自主意识增强，认识能力提高，然而辩证逻辑思维的基础仍不深厚，在认识和对待问题时极易出现绝对化、片面化、静止化等认知偏差；辩证认知辅导是近年来新发展的理论，通过分析学生的心理、行为与认知的关系，运用马克思主义辩证法，采取适当的方法和措施可以纠正学生的认知偏差，引导大学生健康和谐的成长。     

构建和谐社会与领导干部思维方式的变革

领导干部必须确立与构建和谐社会相适应的科学思维方式:注重矛盾同一性的辩证思维方式;科学精神和人文精神并重的思维方式;具有国际视野的开放型思维方式;平等型思维方式;系统思维方式.     

导游与游客关系的调适

导游与游客关系的对立与紧张,直接导致旅游行业发展环境的不和谐。但事实上,二者的关系是对立统一的一个矛盾体。面对当前旅游的这个突出问题或老大难问题,可以运用旅游哲学原理,抓住主要矛盾,辩证思维,通过旅游业各相关部门的共同努力,调适导游与游客关系,将矛盾进行有效地化解。