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奉德祥 《安徽电子信息职业技术学院学报》2006,5(2):68-69
要合理标注零件尺寸,首先要对零件进行功能分析,正确选择尺寸基准,将零件的功能尺寸直接标出,根据工艺要求考虑零件非功能尺寸的标注,此外标注零件尺寸时,不能注成封闭的尺寸链。 相似文献
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用AutoLISP语言对带公差的尺寸标注进行二次开发,实现了尺寸标注时,尺寸文本、公差数值按用户要求输入.该程序与AutoCAD尺寸标注风格保持一致,弥补了AutoCAD对带公差的尺寸标注的不足,操作使用方便灵活. 相似文献
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通过实例阐述了在AutoCAD2007绘图环境下机械制图中涉及到的尺寸公差的标注和修改的简便方法和技巧,以到达提高绘图效率的目的。 相似文献
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本文提出一种基于模式引导的尺寸自动标注方法。该方法的基本思想是在含有尺寸的两两基元体关系模式引导下建立零件的三维尺寸网络 ,根据尺寸的三维与二维对应关系进行尺寸转换 ,在解决了尺寸的正确性和清晰性基础上 ,达到零件图纸的尺寸自动标注 相似文献
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为把几何模型和尺寸模型有机地结合起来实现信息集成 ,在特征造型中用约束表达零件的尺寸、公差 ;然后利用特征形素自身的尺寸模式 ,以及特征组合过程中的定位约束自动生成尺寸链 ;最后在进行尺寸分层及尺寸布置后 ,根据预先确定的标注规则生成尺寸标注信息 . 相似文献
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针对ＡｕｔｏＣＡＤ绘图软件包的缺陷，从用户角度出发对其进行了二次开发，建立了一整套符合我国制图标注的尺寸标注软件，使之具有良好的用户界面． 相似文献
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电子实验中心实践教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
刘立新 《西安邮电学院学报》2008,13(5):170-172
探讨了我院电子实验中心实施开放式实验教学的模式与实践,分析了开放过程中存在的问题,并提出了解决方法。认为开放式多元化的实验教学模式,能为培养优秀的创新型实践人才营造良好的实验环境。 相似文献
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廉哲满 《延边大学学报(自然科学版)》2006,32(3):224-226,230
数控技术是先进制造技术的应用基础,加强数控技术教学,培养数控人才是当今制造业的关键.本文阐述了数控技术课程的重要性,并对该课程的教学改革进行了探讨. 相似文献
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把握成人学生特点提高成人教育质量 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对成人大学生在来源、知识层次、年龄结构、学习心理、择业观念等方面特点的分析,提出成人高等教育只有坚持培养生产第一线的应用型、技能型高级专门人才的办学宗旨,按照学用结合、按需施教的原则,从教学计划、教学内容教学方法、教学秩序管理入手,进行针对性改革,才能不断提高教学质量,走出一条行之有效的办学路子。 相似文献
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本文从培养满足社会需求的数控专业技术人才出发,阐述了职业教育中数控技术教学的现状 及存在的问题。并在现有的办学条件下,结合多年从事数控技术教学的实践经验,提出了改进数控技术教学 的方法。 相似文献
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周雪 《长沙通信职业技术学院学报》2016,(4):123-125
根据在“数据库原理”课程教学过程中累积的教学改革经验,本着以实践为导向,将实际的数据库管理系统设计融入到教学中,在具体教学过程中做好数据库先导课程,适当精简教学内容,综合采用应用型和研究型教学方法,课堂上注重互动教学,鼓励学生自学,采用现代化教育手段来辅助教学,提高教学质量。 相似文献
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邱翠萍 《沈阳工程学院学报(自然科学版)》2003,5(3):80-81,88
从专业课自身特点出发,分析了课堂语言、板书提炼、教材处理、知识衔接、直观教学及"点化"诱导等课堂教学艺术对学生的学习兴趣、知识吸收及教学质量提高的重要作用。也阐述了"教学有法而无定法"的观点。 相似文献
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河南机专数学教研室近几年对高等数学教学改革初步取得一些成果，结合笔与本校实际情况，谈一些对高等数学教改的看法和感想。 相似文献
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薛冬梅 《吉林化工学院学报》2010,27(6):54-56
针对《随机过程》课程学时少、内容多的特点,提出了加强《随机过程》课程建设的建议,并给出了对现有教学内容、教学方法改进的措施,通过教学实践,努力提高《随机过程》课程教学的整体水平。 相似文献
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《电工学》实验教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
根据《电工学》实验教学的实践，提出加强实验教学研究和挖掘实验教学的潜力是培养开拓型人才的重要途径，并对实验教学中存在的问题进行了初步探讨。 相似文献
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探讨了在工程热力学课程教学中如何多层次、多角度挖掘隐含在教学内容之中素质教育的内容和形式,以及实施素质教育的具体方法和手段. 相似文献