以就业为导向的高职办公自动化实践教学研究

随着高职毕业生就业压力的增大,高职办公自动化的实践教学需要突出应用性和实践性,积极应对市场对办公自动化人才素质的综合要求,为学生的就业奠定良好的基础。鉴于此,新时期的高职办公自动化实践教学需要突出就业导向功能,重点培养学生办公自动化课程的技术应用能力,加强学生德育素质和职业精神的渗透,以促进高职毕业生就业能力的不断提高。     

高职院校学生以“淘宝网”为平台的创业模式探究

淘宝网经过十年的发展已经成为中国大陆最大的网络交易平台,2013年将为高校毕业生提供10万个就业岗位,预计未来3年内各类商家的人才缺口将达到300万。在日益严峻的就业市场上,高职院校毕业生以动手能力强、实用性高等优势受到用人单位的追捧。高职院校要抓住有利时机利用淘宝平台进行人才培养,提高毕业生的就业率和就业质量。     

高职设计类专业教学改革与毕业设计模式的创新

目前许多高职院校的设计类专业,在毕业设计方面很大程度上仍停留在纸上谈兵、脱离实践的"图纸设计方案"或"模拟设计项目"的状态之中,不利于毕业生的零距离就业。同时高职毕业生的严峻就业形势逼迫校内毕业设计时间过短,质量把关不严,等等。为了向社会输送一批合格的创新设计人才,必须加大设计教育改革力度,对毕业设计教学环节进行整合设计,教学模式进行大胆创新。本文根据笔者近几年所从事的教育教学改革实践,在毕业设计模式及教学环节上进行了大胆改革与创新,并提出了一定的思考。     

高职院校毕业生就业竞争力提升路径研究

高职教育大众化,金融危机的影响,使高职院系毕业生就业难的问题日益突出,增强高职院校毕业生就业竞争力是解决当前后金融危机时代就业问题的有效途径。如何提升高职院校毕业生就业竞争力,已成为一个重要的理论课题和亟待解决的现实问题。本文以淮安高职院校毕业生为研究对象,分析研究淮安高职毕业生就业竞争力的现状和形成原因,并提出了提升高职院校毕业生就业竞争力的几种途径。     

高职院校学生以“淘宝网”为平台的创业模式探究．

淘宝网经过十年的发展已经成为中国大陆最大的网络交易平台，2013年将为高校毕业生提供10万个就业岗位，预计未来3年内各类商家的人才缺口将达到300万。在日益严峻的就业市场上，高职院校毕业生以动手能力强、实用性高等优势受到用人单位的追捧。高职院校要抓住有利时机利用淘宝平台进行人才培养，提高毕业生的就业率和就业质量。     

高职院校计算机类课程实验教学改革

目前高职计算机专业毕业生就业越来越困难,用人单位对计算机专业毕业生的实际操作动手能力和综合素质提出了更高的要求,而实验教学环节是学生掌握专业实践技能的主要途径,这就需要我们加强对学生实验教学的研究。文章从四个方面指出当前计算机类课程实验教学存在的问题并提出相应的解决办法,从而有效提高高职院校计算机类课程实验教学的水平,培养出高素质的人才。     

杭州市小微企业动漫人才需求调查及对高职动漫专业教学改革的启示

因为专业和区域经济的特点,杭州高职动漫专业毕业生就业一直以小微型企业为主,为了能深入专业教育教学改革,提高毕业生就业质量,使高职办学更好地服务于行业,我们对杭州市小微企业对动漫人才的需求以及我省高职院校动漫专业当前的办学情况进行分析,总结出小微企业最迫切的人才需求,并从实际出发分析总结出对高职专业教学改革的启示。     

论高职院校校园文化与企业文化的对接研究

高职院校的发展与企业有着紧密的联系,高职院校校园文化与企业文化的对接直接影响着两者的发展。对接融入了,用人单位会对高职院校的毕业生满意,促进了下一年的订单计划,从而解决了高职院校毕业生就业的问题。纵观现在高职院校毕业生就业后企业的评价,就能发现高职院校校园文化与企业文化对接融合的不顺利,从而影响了校企合作的开展。本文就高职院校校园文化与企业文化对接的问题进行研究,进而从文化认同、文化渗透、文化对接三个方面实习校园文化与企业文化的融合。     

提高高职毕业生就业质量的思考

我国高职毕业生的就业质量与其就业率没有同步发展,就业质量远远落后于其就业率,长久以往将不利与高职教育的发展,因此,近年来提高高职毕业生的就业质量成为了重要的研究课题。本文在分析影响高职毕业生就业质量的因素的基础上,从高职毕业生、高职院校和政府三个方面提出了提高高职毕业生就业质量的对策。     

浅淡项目教学与仿真模拟器 在计算机网络教学中的应用

根据社会对高职院校毕业生的要求,职业技能在毕业生的就业工作中占有非常重要的地位。目前职业院校面 临的普遍问题是课上理论知识较多,课后实践环节不足,教学设备资源匮乏。本文提出了将项目教学与仿真模拟器应用在计 算机网络教学中,加强了学生对理论知识的理解,提高了学生的动手能力,解决了实践内容不足、教学资源短缺等问题。实现 新形式下的教学改革,培养社会所需的合格人才。     

计算机专业毕业生就业现状分析与对策研究

针对近年来计算机专业大学生就业形势下降,深入分析各高职院校计算机技术人才就业现状和培养模式关系本文,以提升计算机专业毕业生就业竞争力为导向,对目前各职院校计算机专业教学和课改进行阐述,同时对如何进一步提升学生综合素质和加强校企合作进行分析和探讨;为各高校计算机专业学生就业提供参考。     

浅析促进高职院校毕业生充分就业的措施和对策——以云南能源职业技术学院为例

随着我国普通高等院校招生规模的扩大,高职院校毕业生就业形势变得越来越严峻,"就业难和就业质量不高"已成为各级政府、高校和社会所面临的难题,因此做好高职院校学生就业指导教育工作已刻不容缓。本文将以云南能源职业技术学院为例,重点围绕促进毕业生实现充分就业的措施和对策,对高职院校的就业问题进行研究,以期对提升同类院校毕业生的就业率和就业质量作有益探索。     

信息化时代高职院校毕业生就业现状及出路分析

本文主要分析了高职院校学生的就业现状以及高职院校学生就业难的主要原因,从而提出了解决高职院校毕业生就业难的解决对策。     

高职学生职业规划问题探析——以我院计算机专业应届毕业生为例

高职学生的就业形势日益严峻,在此背景下,如何提高高职学生的就业竞争力,有效解决高职学生的就业问题,成为了社会关注的热点话题。毕业生找不到合适的工作岗位,企业招聘不到合适的人才,这种供需矛盾很大程度上是因为对高职学生职业生涯规划教育的不到位而引起的。对高职学生进行专业的职业生涯规划教育,有利于学生构建合理的知识结构、提高综合素质,有利于树立崇高的职业理想。     

数据挖掘技术在学生就业指导中的应用

管理信息系统的应用使得职业学校的就业指导工作产生了质的飞跃,但随着毕业生人数的极具增长,系统中不可避免地积聚了大量的就业信息数据,与之匹配的统计方法已不能适应现实的需求。数据挖掘技术可以有效解决这一问题,它所包含的Apriori算法,能建立在学校的就业历史数据之上,深入分析毕业生的就业数据从而发现真正影响学生就业问题的内因,还能通过结合学生的受教育与就业需求之间的相关性,分析出社会对人才的真正需求,进而为职业学校的管理者提供参考数据,帮助他们对学校的教育模式进行改革,使其更契合当下社会对人才的需求,从而最大程度地提高毕业生就业指导工作的有效性。     

基于思科平台的高职计算机网络专业人才培养方案研究

据麦可思数据有限公司出版的《江苏省高校毕业生就业、预警和重点产业人才供应2011年度报告》显示,目前计算机网络技术专业毕业生供需基本平衡,但由于对口就业率较低,学生对就业现状满意度不高等原因,计算机网络技术专业已被列为江苏省高校高职高专黄牌预警专业。而随着我国信息化时代的到来,系统集成已成为朝阳产业,在工信部进行资质认证的江苏省系统集成商达两百多家,在互联网行业需求人才中有24%的岗位需要计算机网络技术类。作为培养高素质技能型应用人才的高职院校,应加强专业建设,对计算机网络技术专业课程体系进行大胆改革,以适应当前社会对网络人才的需求。笔者以南京机电职业技术学院网络专业为例,简述基于思科平台的高职计算机网络专业人才培养方案研究。     

大学生求职APP设计与实现

大学生就业形势严峻,成为了高校与政府必须要面对的难题。新时代发展下,一般的网络求职信息无法满足大学生这一特殊群体,为了满足应届毕业生的求职需求,需要提供充足的信息服务。为优化高校人才配置,加快毕业生就业速度,提高就业效率,必须要针对大学生的群体特点,基于学生就业心态与就业行为的变化,改善就业信息服务供给,设计专门的求职信息与指导服务,提高毕业生对就业匹配的正确认知,从而提高大学生就业质量。     

对职业中学计算机专业建设的一些看法

从当前就业市场上看,职业中学计算机专业毕业生的就业情况并不乐观,该专业的毕业生从事本专业或相关行业的较少,有些学校的对口就业率甚至不到30％。这说明目前职业中学学生的计算机应用的水平不能适应社会的需求。为改变这种局面,职业学校必须根据社会需求,苦练内功,培养出合格的应用型人才。     

基于数字城市平台的计算机专业课程开发探讨

数字城市的推进,需要大量的计算机专业方面的人才,这为高职院校计算机专业的毕业生带来了新的就业契机,但目前高职院校开设的计算机课程却无法满足数字城市发展对计算机技术的需求.本论文旨在结合数字城市建设,对高职院校计算机课程进行开发,使课程更适应于数字城市建设的需求.     

基于数据挖掘的高职学生就业情况的研究

高职毕业生的就业情况是高职教育发展的关键,通过对高职院校的就业数据进行分析,发现有用的信息以提高高职院校毕业生的就业水平是非常必要的。文中用徐州建筑学院的教务系统和就业管理系统的数据作为研究对象,以学生培养和就业指导作为研究目的,通过对学生成绩、课程设置、专业设置、就业数据的挖掘找到了影响学生就业的若干因素。