商务英语词汇特点及记忆教学策略

商务英语的词汇因其自身独有的特点在学习与教学过程中常常容易产生混淆,本文通过分析了商务英语词汇的特点,商务英语词汇的主要特点是专业词汇多、使用缩略语、古词书卷语等,针对这些提点提出了一些初步的学习记忆商务英语词汇的方法,以期提高学生学习与教师教学的效率。     

对商务英语专业建设的思考

商务英语专业进入了快速发展时期,各高校纷纷开设商务英语课程,作为一门新兴的专业,课程设置和专业建设显得尤为重要。     

商务英语专业口语课程教学探讨

中国经济的腾飞及入世的成功为商务英语专业的建设和发展带来了新的契机,也带来了新的挑战。传统口语课教学方法不能有效激励学生,培养多数学生在商务情境下的交际能力.借助教学内容模块化的设计、PEB教学模式的采用、广泛的合作学习及多维度评价体系的建立等可以激发学生主观能动性,培养学生口语交际能力,满足用人单位对商务英语专业学生的要求。     

再论高校商务英语师资培养模式

高校商务英语教师应具备何种专业素质以及如何培养称职的教师,这些问题近年来在我国商务英语教学界引起了关注。本文从专门用途英语视角和商务话语视角分析了商务英语教师应具备的素质,从师资培养的角度进行分析,描述了我国两种主要师资培养模式,即师资教育与师资培训,并且提出了这两种模式下可行的培养方式。     

面向对象C++的多义性辨析及解决策略

文章针对面向对象C++的多义性进行探讨,对可能出现多义性的若干情况进行详细的研究,并提出有效避免和解决多义性的方法。为高效、准确地利用C++编程起到了积极的指导作用。     

高职高专商务英语教学法新思路的探讨

近年来,社会对懂外贸、通英语的复合型人才需求激增,商务英语专业在各大院校得到迅猛发展。然而,目前的高职高专商务英语教学存在很多误区,本文从分析总结目前高职高专商务英语教学存在的不足和面临的挑战入手,探讨适应市场需求特征的高职高专商务英语新型教学法。     

商务英语专业《办公自动化》课程教学改革

以商务英语专业为例,对该课程现状进行了分析阐述,并在教学内容、教学方法等方面提出教学改革方法和策略。     

高职商务英语专业思辨能力培养探析

"思辨能力缺乏"是高职学生普遍存在的现象。本论文首先描述高职商务英语专业学生思辨能力的现状,然后阐述高职商务英语专业学生"思辨能力缺乏"原因,并进一步阐明进行思辨教学的必要性,最后提出在商务英语课堂中进行思辨教学有效途径。     

浅谈商务英语阅读技巧的培养

本文通过分析商务英语的特点及存在的问题,探讨商务英语阅读技巧的培养以及商务英语阅读教学的原则。     

高职商务英语专业毕业论文写作的思考

毕业论文写作对一部分高职学生来讲存在难度,是高校教学工作中非常重要和难掌握的课题。本文对高职学生毕业论文中出现的问题进行了总结,从高校教学和学生自身两方面分析原因,在分析归纳思考的基础上结合经验进行了反思提出了建议,希望通过改善这些问题,整体提高学生论文质量。     

认知图式理论观照下的商务英语翻译

商务英语因其应用领域的特殊性,区别于其他普通英语,具备了自身的特点。商务英语的翻译者只有充分认识到这些特点,才能够在翻译过程当中有的放矢,使得不同文化领域的商务交流顺利进行。本次论文主要探讨了图式理论观照下的商务英语翻译。     

基于项目化的高职商务英语教学与实践探究

项目化教学是职业教育教学改革的主要课程改革方式,适用于实践性较强的课程.除最先应用项目教学法的工科课程外,商务英语也采用该法进行了旨在培养职业能力和职业素养的专业课程改革,从现有实践教学效果来看,已经取得了值得推广的经验.本文以辽宁金融职业学院的商务英语课程为例,对商务英语课程的项目化教学法的实践进行了梳理和总结,结果表明,项目化教学适应用商务英语课程教学,能够提升教学效果,是高职英语课程改革的探索方向.     

高职商务英语课程教学改革若干探索

商务英语是高职国际商务专业一门实用性较强的课程,其融合了商务知识和英语语言知识于一体,旨在培养学生在商务活动中的应用能力和职业能力。文章通过阐述及分析高职国际商务专业商务英语课程特点以及存在的问题,提出了商务英语课程教学改革的若干看法。     

基于电子商务环境下商务英语翻译实践分析

当今世界,随着科技的发展和时代的进步,国家与国家之间的交往越来越广泛,因此,商务英语翻译成为当今世界国家与国家之间交往需要,是支撑时代发展和科技进步的重要桥梁.为了更好地适应时代的发展和国家之间的友好往来,以及以经济全球化为主要特征的时代特征.本文针对电子商务环境下商务英语实践问题进行简单的分析和探讨.     

区域经济背景下的复合型商务英语人才培养新模式

本文着重探讨了商务英语人才培养与地方经济发展之可行性研究,期望高校所培养的人才适用于地方经济发展,才为所用,真正实现学校培养人才的目标,更好的为我国经济发展服务。     

汉语同音词汇的辨析

本文介绍了通过对同音汉事词汇组成的句子进行语法分析,从而确定句子中词汇的方法.该处理方法已经在微型计算机IBM-PC XT上实现上,这一处理系统可以把汉语拼音文章加工成汉字文章,其正确率可达92%.     

信息化时代下商务英语口语交流能力提升的途径

伴随着经济贸易全球化的发展,我国对外贸易行业也随之而发展从商务英语口语交流的现状开始着手,对从社会、学校和个人三方面分析,并提出改善这种现状的措施.对于社会要多给予商务英语口语的重视,从生活的各个方面入手,让商务英语不再脱离生活.对于学校,要对商务英语口语进行专门化的训练,而且运用多媒体技术可以让商务英语的学习更加简便快捷;由于缺少正规的商务英语口语评价系统,商务英语口语并不标准,所以商务英语的口语评级机制也是不可缺少的.     

国贸专业商务英语课程教学教改探讨

本文根据教学实践,主要针对高等教育出版社的陈苏东等人主编的商务英语听说上册的教学内容来研究。为了达到课程教学目标、教改预期效果和突破现有的教学问题,作者从课堂教学内容与课时分配、教学方法与手段、考核方式三方面提出了相关对策与建议。     

计算机网络与商务英语教学整合模式探讨

随着经济以及科技的高速发展,国际之间的交流和合作越来越频繁.在商务英语教学中,教师不能仅仅简单地为学生讲述理论性的知识,还需要为学生提供更多的实践机会,同时借助计算机网络技术,拓展学生的英语视野,不断夯实学生的英语水平.本文探究了计算机网络应用在商务英语中的重要性,并提出了计算机网络和商务英语整合的相关对策,以便强化商...     

高职商务英语实训教材的编写原则

高职商务英语专业是如今颇为热门的专业,实训教学是提高商务英语教学质量的有效方法之一。为了减少高职院校商务英语专业的综合实训课程教学与社会市场所需人才的差距,也为了促进高职学生对商务英语的进一步学习,全面提高高职学生的商务英语专业水平,促进商务英语教育的发展。因此,对市场所需的商务人才进行分析和研究,本文关于高职商务英语实训教材的编写进行探讨。