大学生篮球意识的分析

篮球意识是篮球运动的灵魂，本文通过对篮球意识概念、分类、构成要素进行论述，提出在高校体育教学中培养篮球意识方法，旨在为大学生篮球教学与训练提供参考性依据。     

大学生档案意识教育与高校辅导员在其教育中的作用

目前我国大学生的档案意识普遍薄弱,高校、高校辅导员和大学生这三方面对大学生的档案意识教育都没有足够重视。档案意识教育是大学生素质教育的重要内容,开展大学生档案意识教育,就是要发挥档案的教育功能、激励功能和调适功能,有利于大学生成才和社会和谐发展。高校辅导员处在学生管理和思想教育工作的第一线,他们在大学生的档案意识教育中,可以很好地起到宣传、组织、联系和督促实施的作用。     

公共计算机教学培养学生信息素养能力对策浅析

针对目前我国高校计算机公共课教学的现状及人才培养对信息素养所提出的要求,对我国高校计算机公共课教学的现状进行分析,指出计算机公共课教学能够有效提高当代大学生信息素养能力,进而对目前高校计算机公共课教学提出一些改进意见,如在教学中增加学生信息意识的培养、加强学生信息技能的培训等,同时对高校计算机公共课的考核形式提出改革建议.     

大学生实践课程实施初探

培养实践型、创新型人才是社会对高校提出的新要求。围绕这个需求,本文介绍了一个新的教学理念——"小学期",并分别从大学生校外实践和校内实习两个方面,提出了一些行之有效的解决方案,以更好地实现应用型人才的培养目标。     

"核心素养"视域下大学生信息意识培养路径探析

信息意识是当代大学生适应信息化社会和自我发展的必备核心素养。为了落实“立德树人”根本任务,本文通过梳理信息意识的相关文献,结合马克思主义有关学说,从技术层面、生存层面、意识层面三个维度归纳出大学生应具备的信息意识的内涵;通过调查,找出大学生在信息意识方面存在的不足之处;提出了从学生个人层面、高校层面、社会层面三方面合力的培养路径。     

“互联网+”背景下高校大学生的安全教育问题研究

安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容,也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。在“互联网+”背景下,大学生作为最大的网络用户群体,对其加强安全教育意义重大。强化当代大学生安全教育,不仅能助其树立正确的网络安全意识,还能提升道德素养,使其成长为合格的社会主义建设者与接班人。本文从高校大学生网络安全教育的重要意义着手,分析了现阶段大学生安全教育过程中存在的问题,提出了优化与完善高校大学生安全教育的重要途径,旨在完善高校教育教学体制,努力提升当代大学生网络安全防范意识。     

依托专业课程提高大学生网络安全意识的思考

社会的进步与发展使得网络安全的问题日益突出,网络安全意识的培养成为社会安全意识形态教育中的重要组成部分而得到广泛关注;本文结合网络安全现状,分析了网络安全意识的现状,阐述了高校大学生培养网络安全意识的重要意义,提出了依托专业课程展开大学生网络安全意识培养的思路和方法。     

浅谈高等学校计算机基础教育改革

随着计算机技术的迅猛发展,社会需求和就业形势对大学生信息素养提出了更高到要求．这就对高校计算机基础教育提出了新的挑战和要求。本文对高校计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析．提出了对该课程的几点教学建议。     

基于大学生创新创业能力培养的课程体系建设

针对当前高校纷纷建立创新人才培养机制,以物联网工程专业为例,通过大学生创新创业意识培养、能力培养、实现路径三层次的逐层递进方式,对适合物联网工程专业大学生创新创业能力培养的教学课程体系进行探讨,提出基于1234架构的物联网人才培养模式,阐述课程体系构建的具体过程。     

刍议如何培育当代大学生法律信仰

随着社会主义市场经济的发展，大学生价值观容易受到腐朽思想的冲击，部分高校大学生对法律认识浅薄，很多高校不注重对学生的法律教育。这对构建社会主义和谐社会是极其不利的。因此，提升大学生的法律修养有助于帮助他们树立正确的世界观，价值观。而本文重在阐述当代大学生法律信仰缺失的现状、原因，提出树立和培养法律信仰的有效途径，旨在提高整个社会的法制意识，为建设法治国家作出一些力量。     

大学生志愿者在服务社区中的障碍性因素分析

大学生作为青年志愿者的重要组成部分,将大学生志愿服务活动引进社区,对于促进大学生的成长成才、高校服务社会以及促进社会管理的创新都有巨大作用。但是当前大学生志愿者进社区活动也存在诸多问题,分析当前大学生志愿者在服务社区中的障碍性因素,对于建立健全高校志愿服务活动机制,提高大学生的志愿服务意识与服务水平,促进高校与社区志愿服务的联动发展具有重大作用。     

以信息素养为目标的计算机基础课程教学体系研究与探索

高校计算机基础教育已从原来的计算机扫盲阶段发展到培养学生信息处理能力和意识阶段。本文通过对计算机基础课程教学体系的探索,分析了新形势下大学生的计算机知识结构和应用计算机的能力要求,通过改革现有高校计算机基础教育的教学目标、教学方法和手段,提出计算机基础课程的教学重点应由操作技能转向提升学生信息素养上来,培养学生的信息素养和应用创新能力。     

浅谈小学数学教学中的学生创新意思培养途径

正"问题是数学的心脏",激发学生的问题意识,培养学生的创新性思维是小学数学教学的重要任务。所谓问题意识是指学生在认识活动过程中,意识到一些难以解决的、疑惑的问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理状态驱使学生积极思维,不断提出新问题和解决问题的新办法、新思路。因此,激发学生的问题意识是培养学生创新思维能力的重要途径之一。那么,在小学数学教学中如何激发和培养学生的问题意识,进而提高学生的创新性思维能力呢?     

基于创新能力培养的计算机网络实验教学体系探索*

大学生创新能力培养是新时期社会对高校人才培养工作提出的新要求,高校应以创新能力培养为导向进行教育教学改革。以计算机网络实验教学为依托,探索有利于创新能力培养的实验教学体系,包括：实验平台建设、实验教材建设、创新能力培养模式探索等内容。     

计算机专业大学生创新团队的建设与实践

建立大学生创新团队是高校培养学生创新意识的有效途径,其作用日益凸显。通过计算机专业创新团队的建设,介绍了大学生创新团队建设的途径及所取得的成绩,指出大学生创新团队建设是高校教学的一项重要任务,必须建立健全创新团队建设的长效机制,才能有力地促进高校对创新人才的培养。     

基于创新能力培养的计算机网络实验教学体系探索

大学生创新能力培养是新时期社会对高校人才培养工作提出的新要求．高校应以创新能力培养为导向进行教育教学改革。以计算机网络实验教学为依托．探索有利于创新能力培养的实验教学体系,包括：实验平台建设、实验教材建设、创新能力培养模式探索等内容。     

创新创业教育的大学生就业能力提升策略探索

随着我国社会经济的不断发展,推动了我国高校教育教学事业的发展,当今社会发展对于高校教育教学的要求越来越高,然而,高校开展创新创业教育课程是提升大学生就业能力的主要途径,目前,伴随着我国高校招生规模的不断增大,培养大学生的创新能力和创业能力等方面对于大学生来说变得至关重要,也是为大学生的顺利就业提供强有力的保障.本文就创新创业教育的大学生就业能力的现状进行分析,并且提出了相对应的提升策略.     

以评促建,以评促改——关于建筑工程学院学生党支部开展党员考核激励的几点思考

大学生党员是党员队伍的重要组成部分。现在大学生党员队伍中出现党性意识不强、政治意识淡漠、模范和表率作用发挥不够等亟待解决的问题。为保持共产党员先进性长效机制,加强大学生党员管理教育需要出发,建筑工程学院学生党支部开展了＂党员考核激励＂活动,为高校探索做好学生党建工作的新路径提供参考。     

浅谈“Z＋Z”智能教育平台在初中数学课堂教学中的应用

为了适应信息社会对初中数学教育提出的新要求,加速初中数学教育改革的步伐,大力推进信息技术在数学教学中的普遍应用,现对“Z＋Z”智能教育平台在初中数学课堂教学中的应用以及在课堂教学中的优势,谈几点肤浅的看法。     

高校体育教学与大学生的健康之我见

大学生的健康应该分为身体健康和心理健康,高校体育教学作为培养大学生健康的重要学科之一,应该积极发挥其正确引导大学生的重要作用,并充分重视大学生的健康问题。通过高校体育教学,为社会培养出身体健康、心理健康的各方面全面发展的高素质人才。