黄河水院参加2012年全国大学生数学建模竞赛成绩优异

全国大学生数学建模竞赛于2012年9月6~9日进行,竞赛论文经河南省数学建模评委会阅卷,学生现场答辩,优秀论文再推荐到全国进行评奖。竞赛期间,刘国际院长、王卫东副书记分别来到基础部大赛现场看望指导教师和参赛选手。本届数学建模竞赛有来自全国33个省、市、自治区（包括香港和澳门特区）及新加坡、美国的1284所院校、21219个队（其中本科组17741队、专科组3478队）、63600多名大学生报名参赛。     

重庆钢专数学建模竞赛再创佳绩

由国家教委高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的1996年全国大学生数学建模竞赛成绩揭晓。重庆钢专参赛6个队,获四川赛区一等奖1个,二等奖2个,三等奖1个。这是继1994、1995年后创造的又一佳绩。 全国大学生数学建模竞赛是我国参加院校和参加学生人数最多的课外科技活动,被国家     

我校在第七届APMCM亚太地区大学生数学建模竞赛中喜获佳绩

正2018年1月,第七届APMCM亚太地区大学生数学建模竞赛圆满落幕,我校首次选派16支队伍参加了此次竞赛,喜获一等奖1个、二等奖3个、三等奖5个、成功参赛奖6个。我校吕良军老师被评为"优秀指导老师"。本届亚太地区大学生数学建模竞赛共有来自300多所高校的近1万名学生报名参赛。此次佳     

2006年全国数模竞赛我院成绩喜人

据11月813全国大学生数学建模竞赛组委会公示的2006高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单，我院参评全国一等奖的4个队中1个队获全国一等奖，3个队获全国二等奖。此次公示中陕西赛区获全国一等奖的共有5个队，我院获得全国奖的队数及获奖等级在陕西省各参赛高校中仅次于西北工业大学，取得了历年来参赛的最好成绩。     

黄河水院学子再获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖

正近日,2017年"高教社杯"全国大学生数学建模竞赛成绩揭晓,黄河水院代表队发挥出色,成绩喜人,共获国家级一等奖1个、二等奖1个,省级一等奖6个、二等奖5个、三等奖8个,吕良军老师被评为全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师。"高教社杯"全国大学生数学建模竞赛是教育部组织的全国性基础学科赛事。本次比赛有来自全国34个省(市、自治区)(包括香港和澳门特别行政区)及美国、新加坡的1418所院校、36375个参赛队(其中本科组参赛队33062个、专科组参赛队3313个),近11万名大学生报名参加。我校共     

大学生数学建模竞赛的辅导方法总结

开展和数学建模竞赛相关的活动,可提高学生抽象思维能力,锻炼团队合作精神与协作能力,促进大学生综合运用数学知识的能力。针对全国大学生数学建模竞赛的特点,在此主要从建模相关课程的开设、数学建模讲座、建模协会的组织以及竞赛培训方法等方面进行了讨论和总结。     

2002年美国大学生数学建模竞赛成绩揭晓 我校代表队再创佳绩

近日,2002年美国大学生数学建模竞赛成绩已揭晓,我校代表队获1个二等奖、5个成功参赛奖.美国大学生数学建模竞赛始于1985年,分MCM(Mathematical Conest in Modeling)竞赛和跨学科建模ICM(Interdisciplinary Conest in Modeling)竞赛.今年共有11个国家282所院校     

简讯

淮海工学院代表队在2004年全国大学生数学建模竞赛中取得优异成绩在教育部组织的2004年全国大学生数学建模竞赛中,淮海工学院代表队获得了全国一等奖两项、二等奖一项,赛区一等奖一项、二等奖两项、三等奖一项的优异成绩,创下了淮海工学院自参加全国大学生数学建模竞赛以来的历史最好成绩,在同类高校中名列前茅。数学建模竞赛是面向大学生的科技实践活动,在国际国内具有重要影响,对于培养学生的实践能力、创新精神和合作精神,推进课程建设、深化教学改革、全面提高学生的综合素质等具有重要的推动作用。此次竞赛江苏省共有52所高校的623个队…     

我院在2005年全国大学生数学建模竞赛中荣获5个奖项

2005年“高教社杯全国大学生数学建模竞赛”成绩揭晓，我院参赛的5支代表队荣获河南省专科组3个一等奖、2个二等奖。     

数学建模活动初探

对大学生参加数学建模活动及其竞赛的意义作了较深入的探讨,并对浙江水利水电专科学校学生参加全国大学生数学建模竞赛的组织训练工作作一总结.     

简讯

我校学生在全国大赛上再创佳绩2013年全国大学生数学建模竞赛成绩近日揭晓,我校参赛队员共获得全国二等奖4项、河北省一等奖4项、河北省二等奖4项的优异成绩,是河北省赛区获得国家奖和省一等奖最多的专科学校,再次刷新我校获奖记录。计算机系学生作品“汉字拼拼看”在2013年华北五省（市、自治区）及港澳台大学生计算机应用大赛总决赛中,荣获高职组一等奖。     

《数学建模与实验》的教学实践与研究

结合《数学建模与实验》一书的理论教学、实验实践、课外活动以及全国大学生数学建模竞赛,将数学思想方法融入到数学建模与实验的教学中,培养学生的创新思维能力,切实提高学生分析和解决实际问题的能力。     

浅谈大学生数学建模竞赛

本文介绍了大学生数学建模竞赛的由来、规则、方法和组织，以及选择队员进行培训、组织参赛的方法和内容。     

浅谈大学生数学建模竞赛

本文介绍了大学生数学建模竞赛的由来、规则、方法和组织，以及选择队员进行培训、组织参赛的方法和内容。     

依托数学建模竞赛,提高大学生综合素质——以常州工学院为例

数学建模竞赛是目前规模最大的全国性学科竞赛活动,受到越来越多的学校和学生的重视,近年来,参加比赛的学生人数逐年增加.文章首先分析了数学建模竞赛的特点以及其对大学生综合素质培养的促进作用,然后以常州工学院为例剖析了数学建模活动的现状,最后从教学体系、指导团队师资建设、竞赛激励制度等三方面对进一步推进数学建模竞赛给出了建议.     

青岛科技大学数学建模竞赛简讯

正大学生数学建模竞赛是培养学生创新意识和创造能力的重要活动。青岛科技大学历来高度重视此项赛事,是山东省最早开展大学生数学建模竞赛及教育活动的学校之一。20多年来,学校数理学院数学建模团队始终坚持"促学促练强素质,助教助研促发展"的宗旨,以培养创新型人才为目标,以开展学生科研训练和推进数学建模竞赛为抓手,积极拓展和深化数学建模教育教学改革。     

我院学生获全国大学生数学建模竞赛安徽赛区一等奖

<正>2012年12月,我院参赛队荣获"2012全国大学生数学建模竞赛"安徽区一等奖。近年,我院数学建模小组在省内外各类大赛中屡获佳绩。学院在基础课程的教学改革中以建模为依托,将教学重点从公式应用转移到数学思想的应用,将数学原理与学生的专业课程     

数学建模教学中学生非智力因素的培养初探

针对全国大学生数学建模竞赛活动对数学建模教学的需求,简述了数学建模教学与培训的三个阶段,即融入建模思想阶段、暑期集训阶段和参赛阶段,并就数学建模教学与训练,提出了培养学生的动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素的一些有效可行方法.     

黄河水院在第四届“高教杯”成图建模大赛中再获佳绩

2011年8月10日,万众瞩目的第四届＂高教杯＂全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛,在哈尔滨工程大学圆满结束。大赛有哈尔滨工业大学、武汉大学、郑州大学、重庆大学、香港专业教育学院等122所高校,152个参赛团队,参赛学生933人,参赛教师352人。8月9日上午大赛开始,随后是二维图形、三维建模和尺规绘图竞赛,...     

简讯

’95全国大学生数学建模竞赛负责人工作会议暨颁奖大会于1995年11月20～22日在北京航空航天大学举行。国家教委高教司、全国组委会成员及20个赛区组委会的代表共36人出席。高教司副司长、全国竞赛组委会顾问朱传礼、中国工业与应用数学学会副理事长吴方、中国科学院院士林群等到会并讲话。在这次竞赛活动中,我校有6个队参赛,取得了优异成