基于语料库的英语词汇教学

近年来,随着计算机语言学和语料库语言学的发展,一些研究者开始把语料库语言学的研究方法和技术手段引入英语词汇教学的研究和实践。分析英语词汇教学的研究现状,探讨基于语料库词汇教学的理据。从词频统计分析、词语搭配、语义韵律和词语辨析等方面探讨语料库在大学英语词汇教学中的应用价值。     

计算机英语词汇的学习策略

探讨计算机英语词汇的生成规律和意义关系。主要有隐喻式的引申义、语义关系等。运用这些规律和关系，是有效的学习策略。     

探析中国英语的由来及其词汇的语义特征

中国英语作为一种英语的变体,最明显的特征表现在词汇层面。在中国的文化环境中,中国英语词汇衍生出新的含义,形成了中国英语词汇特有的语义文化特征。中国英语词汇在对外宣传中国文化传统、科技、政治、经济等方面发挥着重要作用;具有中国特色的中国英语词汇的出现,丰富了英语词汇的内涵,加强了英语词汇的表现力,从而进一步发展了英语与世界文化。     

高职高专学生英语词汇学习策略的实证研究

词汇学习策略影响着英语词汇量的增长。回顾了英语词汇学习策略研究的文献,设计并完成了对高职院校学生英语词汇策略的问卷调查,并根据调查数据对英语词汇策略进行了分析和讨论,同时提出了几点启示。     

基于中西文化整合下的大学英语词汇教学模式初探

以目前大学英语词汇教学中存在的问题为切入点,利用概念整合理论,采用举例和英汉比较研究方法探讨中英文化在大学英语词汇教学中的在线运作过程,旨在揭示其过程对大学英语词汇教学的重要性及其背后的基于汉英文化整合下的大学英语词汇教学模式。     

浅谈中国大学生英语词汇教学

分析大学生英语词汇学习中存在的问题提出提高大学生英语词汇学习效率以及教师对英语词汇教学的策略,使学生按照构词法、单词频率、语义加工策略、词块等灵活记忆单词。     

从心理学角度谈英语词汇学习方法

针对中国学生英语词汇学习的现状，通过对英语词汇学习识记的定义，从心理学的角度对英语词汇学习和词汇教学的难点及对策进行阐述分析。     

略论中学英语词汇教学改革

英语词汇教学在中学英语教学中相当重要,但目前普遍采用的英语词汇教学模式存在许多弊端,它没有突出以学生为主体的教学原则.创新教学策略和改革课堂课堂教学活动可提高英语词汇教学效果.     

英语词汇的文体色彩

通过对英语词汇体色彩的分类阐述，让英语爱好对英语词汇的体色彩有一个大致的了解，并在实践中掌握好对具有各种体的英语词汇的不同应用。     

高职英语词汇学习策略研究

高职院校英语词汇教学中存在诸多问题,高职学生常常存在听不懂、说不出口的现象。应从英语词汇教与学两方面入手,积极探讨有效的英语词汇学习策略,掌握提高记忆的方法,勇于增强记忆的实践,不断提高词汇学习效率和英语运用能力。     

隐喻与语言创新并存——计算机英语的构词特征探讨

计算机的普及和应用给我们的语言带来了巨大的变化。一些和计算机有关的词汇涌入英语，引起了语言工作的普遍关注。本从隐喻和计算机语言创新两个方面讨论这个问题。     

析我国英语堂内师生互动教学

英语教学目的是为了培养学生使用英语这种交际工具的能力,因而,英语堂内教学必须是师生互动的过程,不仅是师生之间的互动,更应注重生生之间乃至人机之间的互动。惟有如此,方可顺应当今时代潮流,推进学生的全面发展。     

计算语言学浅介

计算语言学是文理交叉的新兴学科,以自然语言（汉语、英语等）的计算机处理（包括分析和生成）为研究内容,其最高境界是自然语言的机器理解,从而在人机之间实现自然语言的交互。本文简单介绍计算语言学和自然语言处理的研究对象、内容和当前的主攻方向。语言知识库是支撑自然语言处理研究的重要基础。本文也介绍了作者及其同仁在语言知识库建设方面所作的努力。最后,展望了自然语言理解研究的前景。     

液压集成块孔道计算机自动检测

介绍了一种利用计算机对液压集成块孔道的检验软件．该软件适合于各种形式的液压集成块的孔道检验,具有良好的输入输出界面,可以提供给设计者大量的液压集成块孔道信息．该孔道检验部分除能对人工设计的液压集成块孔道进行检验外,还可作为液压集成块ＣＡＤ的一个独立子程序模块被调用．     

多媒体电脑在外语教学中的运用

在英语教学中,利用多媒体电脑进行教学,对更新教学手段,促进英语教学模式的转变,将老师从以往大量的备课、板书、吃粉笔灰、改作业的传统教学环境中解脱出来具有十分重要的意义,本文作者就多媒体电脑在英语教学中的必要性和可行性进行探讨。     

英语词汇常见否定前缀辨析

词汇的积累和扩大是英语学习者最感困难的问题之一,也是英语教学中教师关注的焦点。结合英语的教学实际,对英语词汇中常见的否定前缀的来源、含义、构成和用法等进行了辨析。     

浅论英语名词化短语动词

英语短语动词名词化是现代英语的主要特点之一，也是重要的英语构词手段，在当代英语中广为使用。本文论述了这种英语名词化短语动词的形态、特点及其用法。     

网络环境下协同学习策略在英语教学中的应用

介绍了协同学习策略与合作学习策略的异同,阐述了在英语教学中运用计算机支持下的协同学习模式的步骤和方法.认为在英语教学中运用基于任务的协同学习模式,便于教师指导和监控,便于营造良好的语言学习环境,同时有利于培养提高学生的综合素质.     

高职综合英语课程学习评价的改革与启示

本文在对高职应用英语专业综合英语课程学习评价体系的改革实践和调查分析的基础上,提出在学习评价体系中建立分层考核管理制度,强化以能力为导向的考核内容、完善自评和他评的考核方式和方法。     

网络通讯一体化手段辅助混合式英语培训探讨

通过探讨如何运用互联网及移动通讯等手段,建立"QQ﹢博客﹢微博﹢电邮﹢飞信﹢微信"一体化手段辅助混合式英语培训教学及管理模式,进一步有效拓展教学维度,提升教学管理空间,深化英语培训效果。