高职院校会计专业《税法》课程教学改革探讨

高职院校是专门培养职业技术人才的地方,而教学模式是培养职业技术人才的关键.本文通过对高职院校会计专业<税法>课程教学现状和存在的问题进行分析的同时,提出几点改革的建议.     

高职汽车检测与维修专业汽车维修综合性实训课程的开发与实践

汽车维修综合性实训课程是一门让学生融合、拓展前修学习领域中所获得的知识、技能和态度等并应用于企业实践的综合性训练课程.综合性实训具有提高学生综合素质和帮助学生从学校向职场过度的功能,它能有效地缩短毕业生到企业由学生向员工角色过渡的适应时间.综合性实训可作为我国高职院校发展学生的综合素质和职业能力,增强学生的职场竞争力和适应性的一种有效方法.     

高职金融证券专业证券实训课程改革的探索

职业教育在近年来得到了快速地发展,为中国的经济建设培养了大量数以万计的高技能复合型人才,高职教育重在能力的培养.本文从金融证券专业的实训特点,实训的难点,解决问题的途径与手段以及在高职专业实训课程的思考几个方面论述了金融证券专业实训课程的开发与创新,着眼点在于改革目前高职金融证券专业实训课程模式.     

《网络安全原理与技术》理论与实践课程建设

通过分析国内外网络安全的前景和现状及本科院校网络安全方向学生的就业形势,以及国内外院校网络安全课程的现状及其课程解决方案,提出了相应的课程建设目标,包括课程理论部分的目标和课程实践部分的目标以及课程的实施和建设方案.此外,通过教学实施效果的反馈,给出了结论和对该课程建设的展望.     

基于工作过程的高职应用电子技术课程改革探讨

根据国家教育部<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>文件精神,介绍了高职院校项目式教学改革的必要性及改革方向,以高职院校电子技术课程为例探讨项目式课程改革的具体实施.     

浅论高职《报关实训》课程改革的困境及对策

<报关实训>课程是高职报关与国际货运专业课程体系的核心组成部分,对培养学生报关职业技能和职业素质起着至关重要的作用.但由于报关业务的特殊性,目前报关实训教学在一些院校陷入了困境.存在着很多亟待突破的问题,已严重影响了报关专业人才培养目标的实现.基于此,提出采取五位一体的实训教学改革方式,全方位找出现存问题的对策,将能有效提高报关实训的综合教学水平.     

高职税务会计课程教学改革的几点思考

会计和税收是密不可分的,高职会计类专业主要为社会培养应用型技术人才,如何充分利用税务会计这门课程,使高职学生在有限的课时中,既能掌握税收法规知识,又能熟知涉税业务会计核算,并能为企业提供或参与一定的税收谋划,具备社会发展时应用型人才提出的新要求,这对提高高职类学生的就业率、就业质量和社会认可度具有重要的影响.本文主要对税务会计课程目前在高职类会计专业教学过程中存在的问题及如何进行教学改革提出自己的基点思考.     

基于CDIO模式的实训体系建设

本文针对当前高取教育中的问题,结合CDIO工程教育模式,提出了基于CDIO模式包含实训目标体系、实训平台、实训基地和实训教学管理的实训体系.     

形态设计基础的实训课程设置研究

形态设计基础课程是艺术设计专业的一门专业基础课,主要的目的是锻炼学生对于设计形态的把握能力,对后续的专业课程起到支撑作用。在实践中对实训课程进行关于课题设置,以及思路的探索,希望更有利于开发学生的感知及表达形态的能力。     

机电一体化技术专业虚拟实训体系模块化研究

针对高职机电一体化技术专业实训教学存在的问题,将虚拟技术引入到实训体系中去,优化教学体系,构建专业虚拟实训体系,提高教育技术水平,改善实训环境,培养高素质技能型人才.     

模块式实训法在高职钳工实训中的的应用

高职钳工实训是高职机械类教育的必修课程。就钳工实训中引入模块式实训法的理论、计划、教育管理等实训中的难题进行了探讨。     

基于工作过程的高职《高电压技术》课程改革

根据高等职业教育人才培养的要求和特点,提出了基于工作过程的高职<高电压技术>的课程改革.本文介绍了课程的教学体系设计,其中着重介绍了课程的教学内容的选取、教学过程实施的改革及最后取得的成效.     

高职会计专业理实一体化实训内容重组与实现路径

会计实训是会计专业学科建设和教学改革的重要内容.高质量的会计实训是高职高专教育的特色和优势的体现.本文在研究理实一体化的会计实训基础,对会计实训内容进行重组,并提出实现高职会计专业理实一体化实训的路径.     

高职机械工程专业核心课程建设的探索

根据高职院校的培养目标,分析了确定高职机械工程专业职业能力核心课程的方法,阐述了机械工程专业职业能力核心课程建设的理论支撑．论述了机械工程专业职业岗位能力核心课程建设的内容：师资队伍建设、课程内容建设、实践性教学环节建设、更新教学方法和建立完善的课程建设保障机制。     

基于工作过程的"冰雪旅游"课程开发实践探讨

基于工作过程的课程,就是以工作过程为导向的课程开发,它把工作过程作为一个整体,使工作场所与讲授者密切合作,使课堂讲授与工作场所经验指导相整合.这种以学生为主体,为给学生提供更多的自学机会、动手机会、表达机会、创作机会而开设的特色课程,是当前我国职业教育进行课程改革的方向.如何紧密结合东北区域旅游经济发展特色,开发基于工作过程的课程?"冰雪旅游"课程组进行了大胆探索.     

公安信息系统应用课程建设的探索与实践

随着科技强警战略的进一步推进,公安信息化建设已成为公安工作的三大重要任务之一。公安院校作为公安人才培养的源头,为了使计算机教学更好地为公安信息化建设服务,突出公安计算机应用教学的实战能力培养,我校亟需开设公安信息系统应用课程。本文提出了公安信息系统应用课程建设的基本构思,并对公安大学本课程的性质、教学内容、教学方法和考核方式等进行了探讨。     

化工原理课程建设的改革实践

针对应用化学专业特点,以物料衡算、能量衡算、物系的平衡关系、传递速率及经济核算观点等5个基本工程概念为基础,阐述了化工原理课程建设中应注意的的问题:顺应时代需求,优化教学内容;改进教学方法,培养科学思维方法;运用多媒体辅助教学手段,提高教学效率。     

植物生理学课程建设与教学改革实践

介绍了吉林农业大学植物生理学课程建设与教学改革的实践和体会.     

基于工作过程的面向专业的高职课程体系开发

文章从专业差别入手,提出了基于工作过程的高职课程体系构建及课程开发原则,围绕着教学团队建设、校本教材开发、教学方法和手段的运用、教学评价的实施、实训配套等方面探讨了基于工作过程的高职课程体系开发的方法和途径。     

中等职业学校会计专业实训形式及效果的探讨

会计实训是实现中等职业学校会计教育目标的重要途径,是培养学生实际操作能力,促使理论与实践全面、迅速结合的有效方法,模拟实训是中职会计专业实践教学的基本形式,具有灵活性、综合性、系统性和成本低、效率高的特点.