"自主学习"让体育学习更加快乐

本文从不同的角度用不同的方法,探讨中学篮球教学方法改革,认为"自主学习"的教学方法能有效地激发学生对篮球学习的兴趣,促进学生自觉、主动地参加体育锻炼.因此,"自主学习"的方法可在中学体育篮球教学中大力推广.     

体育院系"人文与科学相融合"的篮球教育体系

通过对"人文与科学相融合"的教育体系进行研究,深入剖析体育院系篮球课程,并认为篮球教学中的教法、内容、考核制度等存在一些问题.教师引导学生正确地禅解篮球运动,促使篮球的"软实力"和"硬实力"之间均衡发展,是篮球教育课程改革的重点,通过教育体系改革可以促进提高体育院系篮球专业学生的综合素质.     

浅议提高篮球"跳投"命中率的训练

跳投技术在现代篮球技术中的运用是最广泛的,更是篮球比赛中得分的重要手段;大多数学生往往不容易准确掌握,针对篮球"跳投"的技术特点,本文运用文献资料法对提高篮球"跳投"训练法进行探讨,并提出了一种包括技术训练、心理素质等训练方法.     

北京市体育中考"篮球考核"对中学篮球教学的影响

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等分析"篮球考核"对篮球教学中的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学课时、教学器材,学生等方面的影响,为今后中考"篮球考核"和篮球教学更好的结合,也为了使中考"篮球考核"顺利地开展下去,提供一定参考意见.     

如何更好地开展小学篮球教学

"健康第一"是目前小学篮球教学的主要指导思想.学生可以自由的选择锻炼项目,积极地参加到教学目标的制定、教学评价中来.但是小学生在客观认识、知识储备、判断能力等许多方面存在不足,他们更多的是依靠自身的兴趣和爱好对事物进行认知,所以小学篮球教学在最大程度的尊重学生主体地位的基础上,需要教师更好地控制教学环节,不能够盲目教条地理解指导思想.     

浅谈高职院校篮球选项课的改革

篮球运动是大学校园普及程度最高的体育项目.本文依据篮球运动的项目特征进一步探讨篮球教学模式,深入挖掘篮球内涵,使学生更多的获得篮球运动所带来的认识、情感、价值、道德等体验,从而更好地贯彻"健康第一"的指导思想,为大学生提高终身体育的锻炼意识,打下坚实基础.     

论普通高校学生篮球意识的构建及培养对策

文章在分析篮球意识的构成要素和表现特点后,针对高校学生在篮球意识方面存在配合意识差、攻防转换意识差和技战术运用不合理等问题,从培养学生的分析判断力、在技术教学中渗透篮球意识、在战术教学中强化篮球意识、在实战中提高篮球意识四方面提出了对策.     

篮球专项课教学中如何体现"三从一大"的教学训练思想

本文通过对全国普通高校篮球选项课的教学内容、方法、训练手段进行探讨,研究我国竞技体育主要训练手段之一"三从一大"在篮球专项课教学中如何科学体现,旨在为推动篮球教学训练实战化、科学化、现代化提供建议.     

"柔性"教学比赛模式在高校女篮选项课中的实验研究

对安庆师范学院2009级女生篮球选项课中"柔性"教学比赛模式进行实验研究,结果表明:"柔性"教学比赛模式在高校女篮选项课中的教学是可行的,其教学效果优于传统教学模式;它将成功教育有效地贯穿在教学过程中,有利于培养学生的主观能动性和创造性,提高学生的技能水平.     

浅议高校篮球选项课教学中学生兴趣的培养

篮球作为一项全民运动,在我们的体育教学中也是非常重要的.而兴趣又是学习最大的动力,所以能否在教学中有效的激发出学生学习篮球的兴趣,就是决定能否上好篮球课的关键.教师在教学中要有针对性的对学生进行兴趣的培养,不过也要因材施教,以达到师生共同进步的目的.     

浅谈如何培养学生的篮球兴趣

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提.篮球教学是体育教学中的重点,培养学生篮球兴趣是篮球教学中的重点.因此,激发和保持学生的篮球兴趣,使学生更自觉积极地进行篮球运动的学习,是体育教师共同探讨的一个问题.     

影响篮球运动员的球感因素的分析

通过对影响篮球运动员的"球感"因素进行理论分析,明确篮球运动员"球感"的基本概念,论证其内在的积极影响,为篮球训练水平向高层次的发展提供理论依据.     

体育游戏在小学篮球教学中的运用

体育游戏是小学生十分喜爱的一项活动,游戏的内容丰富多彩,形式活泼多样.因此,在小学篮球课堂中,根据学生的喜好和心理特点,利用游戏融入到篮球课堂当中会起到事半功倍的效果.本文就体育游戏的特征及在篮球课堂教学中的运用加以探讨,并在篮球教学实践中的具体方面提出一些参考性意见.     

普通高校篮球选项课现状与对策研究

高校篮球选项课的教学是高校体育教学中的一个重要组成部分,如何上好篮球课,对于学生的成长有至关重要的作用,本文中通过访谈和实际调查,分析了现阶段高校篮球选项课的实际状况,并提出了一定的对策.     

中职篮球选项课有效教学的尝试

本文结合笔者的教学实践，探讨了中职篮球选项课的有效教学，指出在篮球选项课中采用分层次教学、学生自主学习、分组合作学习、比赛法等教学方法，能够全面激发学生篮球学习兴趣，提高体育教学的实效。     

高职院校篮球教学的现状及对策研究

高职院校的篮球教学改革应当以"以人为本,健康第一,服务专业,突出特色"作为指导思想,不断创新教学方法与教学手段,营造良好的校园篮球文化氛围,使学生自觉锻炼,掌握篮球运动技能,促进身心素质的全面提高.     

对成都高校篮球专修学生运动损伤的调查研究

通过对四川大学、四川师范大学、西南交通大学、成都体育学院、西南石油大学的体育系篮球专修学生篮球运动损伤的调查,发现大学生篮球运动损伤的时段主要是秋冬季节,损伤的部位主要是踝关节、膝关节、指关节,损伤的原因主要是准备活动不足,场地原因,疲劳和负荷不合理.为预防篮球运动损伤,应加强安全教育和体育道德教育,加强运动损伤急救和康复治疗知识的传授,加强医务监督和教师的课外指导.     

川北地区高校开展课余篮球文化活动的现状与分析——以西华师范大学为例

课余篮球文化活动是校园篮球文化活动的重要组成部分.通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数据统计法等对西华师范大学课余篮球文化活动的开展现状及师生对篮球文化活动的认知情况进行研究,分析课余篮球文化活动开展中存在的不足,提出解决问题的方法,推动学校篮球文化建设.     

分组教学在篮球教学中的运用

在篮球模块教学中,我关注个体差异与不同需求,发挥学生个性特长,满足学生心理需求,为学生创造一个宽松、和谐、愉快的学习氛围.努力让学生在体育学习中获得体育学习知识和体育学习能力,提高学生积极乐观向上的品质,养成终身体育意识.在实施教学过程中我采用分组教学的方式,经过多次的教学实践证明,教与学的效果较好.     

高中篮球训练教学有效性之探讨

篮球教学是体育课堂教学的一部分,在篮球的训练过程中,老师要注意篮球理论的最新动态,观摩、借鉴各比赛中教练员的指挥和运动员的发挥,学习其他教师先进的训练方法,只有这样才能提高教学效果.本文结合自己在教学训练中的经验,对高中生篮球训练教学进行探讨.