谈中西方古典园林设计的差异

园林是一种空间艺术,是自然美与古典美高度的统一。从园林的建筑风格看,古典园林有西方古典园林和中国古典园林两大系统,规整园林和风景园林两种基本形式。人们习惯于将以中国为代表的自然式园林称为东方古典园林,将以法国为代表的规则式园林称为西方古典园林。中国园林建筑与西方园林建筑相比,由于各自所处的自然环境、社会形态、文化氛围、审美追求等方面的差异,造园中使用不同的建筑材料和布局形式,表达各自不同的观念情调和审美意识,     

色彩与园林建筑环境

通过以色彩对园林建筑风格的形成、园林建筑环境的意境创造以及在空间环境构图、空间艺术的表现力等方面，都起一定的重要作用和效果。强调要科学地注重园林建筑环境设计中色彩的运用，以求达到色彩与园林环境气氛自然相协调。     

福州三坊七巷园林建筑空间的“序”与“意”

园林建筑空间意境是伴随空间序 列展开油然而生的，因中国古典园林与生俱 来的本于自然、高于自然的意境追求，使园 林建筑空间序列的组织方式呈现出一定的 共性，但因为地域、自然、人文因素的多样 性，地方园林建筑空间序列组织在细节层面 又具有鲜明的个性，也同时产生了和而不同 的地方园林建筑空间意境效果。在现场调 研的基础上，结合文献调查及分析图的绘 制，剖析福州三坊七巷第宅园林建筑空间序 列和空间意境，以期揭示福州地方园林与中 国古典园林和而不同的特点。     

色彩与园林建筑环境

本通过以色彩对园林建筑风格的形成、园林建筑环境的意境创造以及在空间环境构图、空间艺术的表现力等方面都起一定的重要作用和效果。强调要科学地注重园林建筑环境设计中色彩的运用，以求达到色彩与园林环境气氛自然相协调。     

中国园林建筑艺术

本书以弘扬中华民族文化为宗旨继承和发展中国园林建筑艺术。简要地介绍了中国园林建筑的发生发展及其与时代美学思潮、文化背景的渊源关系，并结合实例进行深入分析，系统地概括出中国园林建筑在布局空间处理协调环境类型特征等方面的一般规律，既博采诸家之说也发表了自己的见解。此外，本书在此基础上还介绍了24件优秀的仿古园林建筑设计作品，     

苏州畅园的“四维”空间设计手法

园林建筑作为中国古代建筑艺术的重要代表很好的诠释了“四维”空间的设计手法。令有限的空间产生无限的感觉是由来已久的园林布局的基本原则。想要很好地满足这一原则，就只有借助第四个因素——时间来加强三位空间的感染力。     

园林建筑艺术的继承与创新

园林建筑艺术不同于建筑艺术,园林建筑是园林的重要组成部分。不论是皇家园林、江南文人园林乃至寺院园林,都是以园林建筑作为主体的。这是中国园林的传统,是一种独有的艺术。对于古典园林建筑艺术既有继承发扬的问题,又有改革创新的问题,这是需要不断深入研究探讨的.     

江南园林建筑在油画中的诗性表达

中国园林建筑艺术是我国传统文化艺术宝库中的精粹,在世界园林建筑艺术史上也占据着较高的地位.园林建筑的布局安排,是现实空间的艺术,更是精神空间的艺术.为了丰富对于空间的美感,在园林建筑中就要采用种种手法来布置空间,组织空间,创造空间,例如分景、隔景等.为了达到精神空间的愉悦,还要采用借景、造境等高妙方式.     

唐宋园林之瑰宝--晋祠

晋词是我国现存的大型古典祠堂园林，根据唐宋园林的特点，分析晋祠内园林形成的历史沿革、发展史，分析全国的布局、山水的利用、植物种植的特色以及园林建筑的历史价值、文物价值、艺术价值。     

浅析中国古典园林中廊对空间的营造

在中国传统建筑群中，廊——建筑单体元素，在整体布局、空间组织上起着不可或缺的作用。本文以廊为研究对象，对中国古典园林建筑空间中廊的作用及对空间的塑造加以分析。     

风景园林科学研究与实践的三种思维

围绕风景园林学科研究与实践的思维特征,文章从风景园林学科范畴总结提出其科学、艺术、工程的三位一体属性;从风景园林的自然、人文、营造的时间进程,分析提出风景园林学科前瞻超越式的时间思维;从风景园林空间规划设计的特征,把诸多问题事件、甚至是貌似毫不相关的问题事件,置入同一空间予以“同时”思考,总结提出风景园林学科立体交叉式的空间思维;指出与大多数理工学科自成一体、回路闭合的逻辑思维的不同点,提出并分析了风景园林的非闭合发散式的逻辑思维及其成因。     

中国风景园林知行传统

中国古代风景园林形成与发展具有“知行一体”的特点和内涵。“山水形胜”“人本思想”和“人与天调”构成的思想体系,以及“山水名胜”“园林”和“大型工程风景营建”构成的实践活动,表现了中国古人对于自然环境的认知、精神追求,以及空间艺术和技术上的营建智慧。“知”“行”关系建立在反复循环的过程中,使得中国风景园林的价值与特征在几千年的社会发展中延绵不断,历久弥新。以独立一级学科发展的视野认识和梳理,对我国生态文明与文化自信时代背景下中国风景园林学价值观和理论知识体系建构具有重要意义。     

中西方宗教建筑空间的比较

从建筑空间的属性、布局和尺度几个方面对中西宗教建筑空间进行比较分析，使两者的特点在互衬之下更加鲜明，并进而探讨了中国宗教建筑独特的文化内涵。     

中国园林建筑之美

通过对中国文化中“形”与“型”的内涵进行分析,阐述了中国建筑的设计构思,在此基础上对中国古典园林建筑的空间处理及整体环境的塑造进行了研究,从建筑师的角度概述了中国园林建筑艺术的特点,对园林艺术的发展具有重要意义。     

榆中青城古镇空间特征解析

文章从建筑学的角度解析了古镇空间的构成、古建民居的形式及特征,并从空间情态、技艺之美、历史之美、文化之美四个层面上阐述了古镇空间景观给人的感受。由此得出古镇是精美的,本文能对想了解和热爱青城古镇的人们有一些更深入的认识。     

时代的挑战与园林的发展——时代园林生态、文化主旋律辨

从时代的危机与挑战,提出园林发展的生态、文化主旋律方向.提出改善城市人居环境最重要、最直接的办法是增加城市绿地面积.在21世纪中华文化将成为人类文化显学的同时,中国园林文化是其组成部分之一.园林文化坚持"天人合一""多元共生""历史相续""以民为本""自主创新".尤要继承、借鉴中国古代园林的功能生活化,空间乐章化,诗、文、书、画兼容的空间艺术创作手法.面对未来,使中国园林以更加璀燦的艺术风格立于世界园林文化之林.     

我国园林对于西方现代艺术形式的借鉴及思考(上)

从西方现代设计理论与现代抽象艺术的形态演绎角度，分析了二者对风景园林设计艺术形式的影响，并着重探讨了在我国园林设计中如何互融与借鉴的问题，提出了亟待重视园林设计的艺术性这一极为现实的观点。     

建筑学专业园林景观设计课程教学改革

园林景观设计是园林类专业的重要课程。由于建筑学专业学生的知识体系与就业方向不同于园林专业学生,因此建筑学专业园林景观设计课程的教学目标与教学内容应有别于园林专业而突出专业特点。建筑学专业园林景观设计课程教学目标:一是培养学生的园林景观设计素养,使其在建筑设计中重视建筑与景观的融合;二是学习、借鉴中国古典园林设计方法,提高学生的建筑设计水平。教学设计作业一般有中国古典园林空间分析与建筑外环境景观设计。     

园林植物造景的空间组成分析与研究

在对拙政园、留园、沧浪亭植物造景的空间组成进行分析的基础上,总结了中国古典园林植物造景空间组成的特点,初步探讨了现代园林绿地中应用植物配置营造不同景观空间的方法,从而营造出优美的园林景观.     

风景园林语言在中外动画电影中的分析

动画电影是一门综合型艺术产业,兼具绘画、文学、音乐、表演等艺术特征。表面上看来“风景园林”与“动画电影”似乎没有什么交集,然而文章经过细致分析发现：动画电影中的每一个场景几乎都用到风景园林的设计语言,并且优秀的动画电影尤其重视风景园林语言的运用,从人物的塑造到场景的渲染,甚至影片中空间的组织处处可见风景园林的设计语言。而对比国内外动画电影的发展,发现中国动画电影在风景园林语言的“形”、“技”、“意”三方面运用上仍有较多提高和改进的空间。