浅谈提高高中班主任德育工作实效性的对策

德育的内涵十分广泛,广义上来说德育就是指对学生进行政治教育、思想道德教育、思想品德教育,对于培养学生正确的人生观、世界观、价值观具有重要作用。高中班主任是班级的管理者、是高中生核心素质的培养者,高中班主任的德育工作好坏直接关系到高中生道德素养的高低。然而德育工作的时间和空间都是不固定的,这对于高中班主任进行德育教育工作带来了挑战,因此有关如何提高班主任德育工作的实效性的问题值得我们探究。     

浅谈德育在高中体育教学中的重要性

随着课程改革步伐的不断推进,高中体育教学也在不断创新工作形式,以更好地促进学生身体健康发展教学目标的达成。德育是高中生的必修课,在体育教学中同样也不例外。文章从德育在高中体育教学中发挥的重要教育意义谈起,结合当前高中体育教学工作中的德育问题,为加强高中体育教学中的德育工作提供针对性的解决对策。     

浅析在高中德育中加强传统文化教育的意义与途径

中国优秀传统文化固有的精神能滋养高中生的心灵。充分发挥优秀传统文化在高中德育工作中的作用,能极大地拓展学校德育发展的空间。现分析当代部分中学生在思想品德中存在的问题,探讨总结在高中德育中渗透传统文化教育的途径,从而将传统文化的价值落到实处,在高中德育实践中弘扬中国传统道德文化,有利于提高中学生的素质。     

高中班主任德育工作的实效性探究

在当今教育部门全面实施素质教育的时候,深知素质教育的灵魂非德育莫属,德育在学生的成长过程中作用非常大,影响学生的一生。高中阶段,正是学生世界观、人生观及价值观形成的重要阶段,学生的健康成长与德育的渗透和培养息息相关。高中班主任肩负着向学生传输德育的重要使命,抓好高中班主任德育工作的实效性,利于学校德育工作的有效开展,助于推动高中生良好行为习惯及道德品质的健康养成,更好地帮助学生成为品德高尚的社会有用之才。     

高中班主任德育工作中存在的问题及对策

德育工作是我国高中教学体系中的重要组成部分,同时也是素质教育践行过程中的重要构成体。首先探究高中班主任在开展德育工作中存在的问题。并结合实际情况,提出了完善高中班主任开展德育教学工作的具体策略。     

摭谈增强德育的实效性

德育的重要性不言而喻,德育工作没有止境。相反,在思想观念多元化、学生情况错综复杂的当下,学校原有的德育经验显得捉襟见肘,实效不大。只有改造德育观念,开发德育课程,丰富德育载体,贴近学生的生活,才能体现德育工作的针对性和实效性。     

寄宿制下的高中班主任班级管理探讨

寄宿制的高中教育生活环境下,班主任在进行班级管理方面面临着更多的问题和挑战。这是高中生逐步进入成年的发展阶段决定的,也是目前新高考和新课标带来的新形势。班主任在进行班级管理方面,不仅要着眼于班级与课堂,更要着眼于学生的寄宿生活及方方面面。对寄宿制下高中班主任班级管理工作进行分析,希望能给高中班主任一些启迪。     

不可忽视的寄宿制学校留守儿童的德育思想工作

县域农村寄宿制学校留守儿童的德育思想工作是摆在我们面前的一项重要研究课题。思想教育工作决定学校教育管理的效果,效果的好坏会直接影响县域山区寄宿制学校教育管理的健康发展。     

春风化雨润心田——如何提高德育工作的实效性

<正>在联合国教科文组织召开的"面向21世纪教育"的国际研讨会上,各国专家一致认为:应该把道德教育置于突出地位,不然,21世纪人们面临的将是一个可怕的道德环境,而道德的沦丧又会加剧政治经济等问题的恶化。我国现阶段的学校普遍存在着德育低效的状况,"德育目标理想化、育人方法简单化、环境影响消极化"问题常态存在。如何提高德育工作的实效性,是当前学校教育面临的重要难题。一、强化隐性教育,弱化空洞说教针对当前高中生的心理情况及性     

论高中班主任德育工作低效性的成因及其措施

高中阶段的班主任开展德育工作,能够培养学生自身的优秀品德,促使其健康成长。但在现阶段的德育工作中,存在一些问题,造成德育质量不高,因此,本文将重点探索开展有效的德育工作的措施,旨在提升德育水平,培养学生健全人格。