移动教务管理系统设计分析

随着智能手机的普及和WIFI的覆盖,越来越多的高校选择利用微信公众平台来开发移动教务管理系统.使教师和学生用户能更方便地获得教学、学习信息.弥补传统教务系统的不足,实现校园的立体化服务.本文简单分析了利用微信公众平台进行移动教务系统开发的优势.     

基于Android的美术微课移动学习系统研究

微课具有短小精悍、主题突出的显著优势,是移动学习的最佳形式.随着移动互联网的快速发展和应用,人们的生活和学习方式也发生了很大的变化,众所周知,Android系统具有很高市场占有率,基于Android的微课移动学习系统更易于推广和应用.因此,本文将详细阐述微课的概念,并探讨了微课移动学习系统在美术教学中的应用.     

中职课程开发系统的设计与实现

现在是计算机和互联网的时代，网络迅速的渗透到社会的各个方面，比如经济、科学教育以及交流等，潜移默化的改变着人们的生活方式和学习方法，现在计算机为我们提供了一种新的教学方法，中职课程的开发已经重视这方面了，因为它比传统的课堂更具有优势，现在学习的方式不仅有传统的课堂教学，还有网络教学，这样就扩大了教学的范围，这样就为中职学生的学习提供了良好的基础，本文就中职课程开发系统的设计与实现做进一步的阐述。     

构建MIS系统课程网络教学平台探究

在当今知识经济时代下,传统的教育教学模式已无法满足现在学习的需求,更无法满足终身学习、受益的需要。因而,构建基于WEB的网络教学平台,不仅能有效提升教育教学质量,更能提升学生自主学习能力,并达到终身学习、受益的目的。本文将探究网络教学的特点及如何构建MIS系统课程网络教学平台,来提升学生在MIS系统课程中的学习效果和学习质量。     

妙用CAI激活语文教学

传统语文教学说教多于启发,其实我们都知道"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",恰当地应用CAI这一技术就能充分发挥学生多种感官的功能去认识和理解事物,更有利于激发学生参与语文学习的主动性和积极性,语文教学也就能充分显示其基础学科的优势.     

让现代信息技术成为语感培养的助推器

现代信息技术的大量开发和使用,为传统的教学模式注入了新的生机,如果能充分利用信息技术的直观性、开放性、快捷性,教学效率将大大提高.新的课程标准很注重拓宽语文学习和运用的领域,很注重培养学生良好的语感.因此,作为语文教师,在语文教学实践中,恰当运用现代信息技术,充分发挥现代信息技术的优势,可以更有利于语言的积累,更有效地助推语感的培养.     

基于微信公众号的高校混合式教学平台设计

混合式教学模式能够将传统课堂教学的优势和移动互联网背景下的海量线上教学资源优势进行整合,从而实现学习效率的最大化.基于微信公众平台设计了一套适用于混合式教学模式的在线学习平台,阐述了其系统架构、主要功能模块和使用场景,为混合式教学在高校教学中的实际应用提供了参考和借鉴.     

校本项目在MVC框架开发技术课程中的应用案例

校本项目以当地周边社区或学校为背景,项目的结果能应用于学生的学习和生活,作为教学的项目载体有着独到优势。介绍MVC框架开发技术课程采用的多个小型校本项目和一个校本贯穿项目——广州城市职业学院学生缓考网上申请与审批系统的开发过程,详述校本贯穿项目的设计思路要点、项目目标设计、开发模型选择、项目单元设计及项目教学实施情况。     

基于Django的在线学习系统设计与实现

在线学习已经成为目前主流的学习手段,自助在线学习系统为人们在网络上进行学习和交流提供了平台,采用Python语言和Django这种经典的Web框架,MySQL作为底层数据库,设计并实现了一个对学习培训有重要价值的自助在线学习系统,该系统充分利用了Python语言简洁,易扩展和Django框架方便,快速的特点,实践证明,该系统可以有效提高小型企业培训的学习效率.     

基于微信平台的混合式教学模式研究与实践

随着互联网技术的不断发展,微信已经成为人们生活、学习和工作的一部分。通过充分利用微信平台的优势,采用混合式的教学方法将传统的线下教学与网络线上教学结合起来,构建基于微信平台的混合式教学模式,能加强师生间的交流,提高学生学习的积极性,提升学习效果。     

用WCF实现SOA面向服务研究

近几年来各企业希望在信息化建设及其部门业务整合上能广泛使用SOA。因此为了实现SOA面向服务的目的,采用融合了.NET Web Service等相关技术后的WCF方法,做了用.NET的分布式开发技术WCF实现SOA面向服务的过程实验,获得了用WCF实现SOA面向服务程序时更加容易管理、更能实现系统整合优势的结果,得到用WCF实现SOA面向服务,可以对事物、安全、编码等统一管理和协调各服务器之间系统操作的结论。     

多媒体应用于语文教学的误区分析

多媒体教学的优势和作用显而易见,让语文学科的教学能以更丰富的形式和内容调动学生的学习热情,但其在教学中应用的误区我们也应该加以重视和纠正.     

中职会计教学中多媒体应用的优势略谈

多媒体应用在会计教学中的优势首先,由于多媒体可以形成一种近似于再现的情境,因此有助于会计教学摆脱原有的枯燥无味的特点。其次,多媒体在会计教学中的运用,改变了传统的教学模式,在极具生命气息富有生活乐趣的教学情境中更能激发学生的学习积极性,强化其自主学习的培养。再次,多媒体在会计教学中的运用,可以     

发挥现代化教学媒体优势推进新课改

现代科学技术的发展,为教育提供了越来越多的应用性成果,给教学工作带来了极其深刻的变化;现代教学媒体的发展和应用为中学物理教学媒体充实了新的内容,带来了新的教学模式,为新的课程改革所倡导的多种学习方式提供了可能,为培养学生学习能力,创新能力提供了更广阔的空间.中学物理教学媒体必须在传统教学媒体的基础上结合现代化教学媒体,使传统的教学媒体和现代化教学媒体得到有机的结合,以取得优化教学效果,促进新课程的改革与发展.本文略谈-下如何发挥现代化教学媒体优势推进物理新课改.     

AR在变电站可视化教学上的应用

针对变电站传统教学中的不足,分析了AR在变电站课程教学中的显著优势,使用AR技术制作了变电站可视化教学系统.该系统使用3DS Max制作110 kV变电站设备的模型,PS处理各种设备模型的材质,在Unity3D中使用Vuforia工具包实现了虚实融合.课堂上,学生打开手机后通过扫描课件上的图片可以显示变电站各个部件的三维模型,并可以进行深度学习和课后测试.将该技术应用到课堂教学后,以书面反馈的形式,对该系统进行评估和改进.结果表明,此系统弥补了传统教学的缺陷,激发了学生的学习热情而且投入资金少、学习效果好.     

现代信息技术在习作教学中的应用

随着信息技术与学科教学整合的深入,人们越来越认识到信息技术不仅是丰富的资源,而且是有力的学习工具。信息技术的应用为教学方式和学习方式的转变提供了强有力的支持,尤其对一向耗时多、效果差的习作教学产生深远的影响。它另辟蹊径,打破了传统习作冷漠、呆板的面孔,使之变得更加活泼,更能贴近学生的实际,更有助于激发学生的写作欲望,点燃学生的写作灵感,从而大大优化了习作教学,给我们的习作教学提供一个崭新的发展空间。     

基于Multi—Agent的个性化远程教育系统研究

以学生为中心的个性化、交互协作式教学是远程教学的本质特征。在分析远程教育的现状基础上，论文提出了基于多代理技术的个性化远程教育系统。该系统集www技术和Agent技术与一体，通过智能教学Agent跟踪学生学习情况，监视学习交互进程，收集并分析学生在教学各环节的信息，从而为学生提供个性化的学习建议指导。与传统的远程教育系统相比，该系统更能充分体现远程教育个性化教学特点，真正做到因材施教和提高教学质量。     

巧用媒体,为语文教学"减负增效"

当前,信息技术广泛运用于各行各业.它拓宽了人们获取信息的渠道和范围,极大地丰富了信息资源,学校语文教育当然也不例外.教师运用现代信息技术这一辅助手段进行语文教学活动,与传统教学手段互补,使教学手段更加多样,为学生学习提供了更优质的服务.教学效果自然更上一层.     

大数据环境下开放多元一体化教学模式的构建

在分析现有教学模式的基础上,将MOOC、云班课、微课、翻转课堂等网络教学模式与传统课堂教学的优势相结合,弥补传统教学中存在的不足,通过线上自主学习、课堂线下翻转教学,建构以"学生为主体、教师为引导者"新型教学模式.并通过实践证明,利用该模式搭建的教学环境学习,能够更最大程度地挖掘学生的潜力,有效地培养学生主动探索、主动发现和相互合作的能力,推进了创新型人才的培养.     

思想政治理论课网络自主学习探析

网络技术的广泛应用对传统思想政治理论课教学的改革提供了新契机。与传统教学模式相比,引导学生开展网络自主学习在思想政治理论课教学实践中具有形式多样、内容丰富、更有效率等优势。但是网络自主学习并不能完全取代传统课堂教学,在当前二者应该是互为补充的关系。因此,网络自主学习模式的设计要在尽可能利用传统教学资源的基础上,考虑网络技术的补充优势,从而实现两者的优势互补。