思品教学中学生法律意识培养的策略研究

社会主义依法治国方略的有效推进,要求公民的法律观念和法律意识不断提高。中学生法律意识的高低直接影响了社会主义法治国家建设的进程。思品教学作为法律内容的重要载体,对于培养学生的法律意识发挥了重要作用。新形势下,在思品教学中积极培养学生的法律意识,不仅能推进社会主义法治化建设的进程,而且能保证中学生全面健康成长。     

浅述思品教材中“人”对学生的教育意义

运用“人”的精神对学生进行健康的养成教育。     

关于城市规划教学及教材编写的点滴体会——谭纵波《城市规划》代序

谭纵波同志要我为他的新著作序言,颇感难以应命。多年来我习惯在作序言时,要认真阅读原稿,直到形成比较明确的观点才下笔,在我当前的工作和精力下．已经难达这要求了。这里谈点关于城市规划教学及教材编写的点滴体会,作为本书的代序。     

关于编写材料教材的思考

随着我国教育事业的发展,材料力学教材各具特色,通过对材料力学教材发展历史的回顾,对在深化教学改革的进程中怎样编写好材料力学教材作了较深入的思考。     

让学生成为课堂的主人

小学思品是对小学生进行思想教育的主渠道,在新课程改革的前提下,我改变了过去的教学方法,冲破课堂约束,参与社会实践,打破课堂局限,做到各科相互渗透,形成学校、社会、家庭全方位育人网络。提高思品教学的实效性、针对性。     

论统编本初中语文教材阅读教学之新变

统编本初中语文教材阅读教学设计有许多亮点和新变:一是双线组织单元内容,有利于强化语文学习的综合性和实践性;二是单元导语、课文导读和习题的设计尽可能往情境化、反思性学习靠拢;三是加大课型区分,发挥学生作为"阅读主体"的主动性;四是把课外阅读纳入教学体系,改变"半截子"语文的状况;五是重视精读之外的其他多种读书方法;六是在读写结合上做得更务实。这些设计上的新变,有利于提高"语文核心素养",符合课程改革的方向,让教材好用、实用。     

《应用文写作》教材编写探析

教材建设是高职院校最基本的教学建设之一,而目前高职院校的教材建设却很薄弱,特别是《应用文写作》根本不能满足高职院校教育的发展要求。为适应高职院校的教材改革,应加强教材建设,鼓励教师编写一套具有高职教育鲜明特色的应用性,实践性,趣味性较强的《应用文写作》教材,以促进高职教育深入发展,实现高职院校人才培养目标,意义十分重大。     

《房屋建筑学》教材编写的探究

基于贵州师范大学主持编写的《房屋建筑学》土建类规划教材,阐述了教材编写的四点创新理念,介绍了教材体例编排与内容特点。文章从原理篇与构造篇序列,滞后于行业发展的教材内容,建筑构造图形表达的地域局限性,学生工程素质和创新能力培养四方面进行了探究,对数字化校园课程纸质教材建设提出了建议。     

新时代背景下国学校本教材的编写浅探

在社会主义核心价值观的引领下,国学教育等传统文化教育已呈蔓延姿势。摒弃死记硬背,注重活学活用;强调潜移默化,引领终身发展——因地制宜地编写国学校本教材,也是各校亟待解决的问题。