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物理作为现代自然科学和应用科学的基础,在整个自然科学体系中起着相当重要的作用。但由于多种原因,物理作为水利专业学员基础课的教学成为“老大难”问题,教者不积极,学者无兴趣,文中就如何激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,谈几点看法。 相似文献
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激发学生的英语学习兴趣,是掌握好英语这门课的最佳途径,可采用几种诱发学生兴趣的方法,如活跃课堂气氛,情景教学的适当使用,赞扬策略和课外教学。 相似文献
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人是生产力诸要素中最活跃、最具创造性的一个要素。设备操作需要人,产品设计、生产、销售需要人……。可以说,一个企业的兴衰成败完全取决于“人”。为此,着重从实际应用出发,结合管理学理论的指导,阐述了在已有职工的基础上,激发和调动职工积极性的一些思想和见解。 相似文献
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天然硬石膏活性激发研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用加入激发剂来提高天然硬石膏的活性,并通过测定硬石膏的溶解度、水化率、凝结时间、SEM扫描电镜及X光照片等,来确定改性后的硬石膏性能变化,得出硬石膏中加入激发剂是最好的改性方法,其中以硫酸盐激发效果为最显著。 相似文献
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文章提出要始终把党史学习教育和践行习近平新时代中国特色社会主义思想,作为一项经常性的工作来抓,增强政治能力,提高政治站位,坚持正确政治方向,在强化理论武装上作表率,提升党性修养,汲取奋进力量;要增强基层党组织政治功能和组织力,把抓基层强基础作为长远之计和固本之举,不断加强基层组织建设;要凝聚共识,激发干事活力,把在党史... 相似文献
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速溶硅酸钠激发粉煤灰活性的试验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据硅酸钠激发粉煤灰活性的试验,分析了硅酸钠活性激发剂对粉煤灰混凝土早期强度的影响,并对硅酸钠激发粉煤灰活性的作用机理进行了探讨。 相似文献
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粉状速溶硅酸钠激发粉煤灰活性的试验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据硅酸钠激发粉煤灰活性的试验。研究分析了硅酸钠活性激发剂对粉煤灰混凝土早期强度的影响,并对硅酸钠激发粉煤灰活性的作用机理进行了探讨。 相似文献
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从24种可能具有激发粉煤灰早期活性的试剂中,采用单组分比选、双组分配伍及正交优化掺量的技术途径,配制了3种效果显著的激发剂配方,并将其应用于高掺量粉煤灰混凝土的室内试验中,且激发效果良好.根据粉煤灰-水泥浆体的扫描电子显微镜图像,探讨了粉煤灰活性激发剂的激发机理. 相似文献
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高职学生学习质量监控体系的建立和完善是为了提高教学质量而进行的有组织的活动,加强教学质量监控,保证教学过程和各个环节按规范进行并达到相应的质量标准,提高学校办学水平。 相似文献
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我院新生体育课的兴趣现状调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为了解我院新生体育课的兴趣现状 ,随机抽取我院 2 0 0 3级新生 10 5名 ,进行问卷调查并提出相关建议。调查结果表明 :学生对体育课的兴趣较浓 ;在发挥教师的主导作用、改进教学内容及教学手段等方面需提高 相似文献
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为有效治理碱渣和粉煤灰,利用两者制备新型注浆材料。通过室内试验,分析研究了由硅酸钠和石膏组成的复合激发剂当中,石膏掺量对注浆材料凝结时间、流动度、无侧限抗压强度和结石体抗冻融性的影响,并辅以SEM和XRD手段,对影响规律做出解释。结果表明:随着石膏所占比例增大,注浆材料性能整体趋势为凝结时间缩短、流动度降低、抗压强度上升,但石膏所占比例在10%之前,凝结时间和抗压强度呈相反变化趋势;石膏掺量越大,结石体冻融循环强度损失值也越大,且前5次冻融使强度下降最显著,之后下降趋势趋于平稳;掺入石膏后体系中有钙矾石生成。研究成果可为碱渣-粉煤灰注浆材料的改良与应用提供参考。 相似文献
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为了更好地将风积沙用作辅助胶凝材料,采用激发剂与风积沙一体化磨粉的方式,对风积沙进行活化试验。试验结果表明:风积沙微粉等质量替代30%水泥时,碱类与醇胺类激发剂对风积沙微粉的活化效果好于硫酸盐类激发剂;通过正交试验确定的复合激发剂能显著提高风积沙微粉胶砂的后期抗压强度,7 d抗压强度比提高了11%,28 d提高了13%;对风积沙微粉28 d的水化产物进行SEM试验,发现掺复合激发剂风积沙微粉胶砂试件生成物中存在丰富的纤维团簇状C-S-H凝胶与细长柱状AFt晶体相互交织,形成空间网状结构,填充在孔隙中,使胶砂试件结构致密。研究成果可为以后风积沙微粉的工程应用提供技术理论依据。 相似文献
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随着经济社会的快速发展,水土流失问题越来越突出。本文重点研究了水土保持的耕作措施、林草措施和工程措施,总结了各项措施的作用和相互之间的关系,可为水土保持工作者提供参考。 相似文献
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