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谢志敏 《中国信息技术教育》2007,(8)
全国中小学校长培训工作"十一五"开局良好,2006年,教育部人事司做了许多工作,也取得了非常好的成效.广大教师和干部紧紧围绕基础教育改革发展的中心任务,按照2006年全国教育系统干部培训的要点精神,积极进取,开拓创新,扎实工作,培训工作收效显著.教育部通过举办各级各类国家级培训项目,创新培训内容,开拓培训渠道,整合培训资源,采取面向基层、送培训下乡等措施,共培训中小学校长4000余人次,采取的培训形式主要是以下几种. 相似文献
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教育部-微软(中国)“携手助学”信息技术专任教师培训项目的实施工作,从2006年11月开始在新疆自治区全面展开,为期一年。新疆师范大学网络教育学院受自治区教育厅委托将在此项目中承担全区各地县5000名中小学信息技术专任教师的基础培训和全区各地县100名信息技术骨干教师的中级培训工作。通过对该项目的实施,一方面会为我区培养一批信息技术骨干教师;另一方面,我校在培训管理、培训理念以及师资队伍方面将得到进一步的提升。 相似文献
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教育部提出,从2001年起,用5到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,并全面实施“校校通”工程。笔者认为,要真正做好这项工作,应抓好经费筹措、资源建设和师资培训等工作。本文就师资培训问题谈谈实际工作中的体会。 相似文献
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2006年12月,微软公司和新疆教育厅签署了教育部-微软(中国)“携手助学”合作协议。我作为新疆培训机构的一名教师,有幸参加了微软在武汉华中师范大学举办的“携手助学信息技术专任教师中级培训研修班”。此前,我从未参加过类似的教师培训,因此有很多新的收获和启发。 相似文献
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2006年12月,我有幸在华中师范大学参加了教育部-微软(中国)“携手助学”省级中级培训者研修班的培训。这次培训不仅对我的专业技术能力有了很大的提高,也使我对信息技术教师地位及其培训有了新的感悟。 相似文献
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山西省是教育部-微软(中国)“携手助学”师资培训第三批项目实施省份,在2006年11月协议签署之后,该项目已经在我省实施。根据项目计划的安排,山西省四名教师有幸参加了2006年12月13日至22日在武汉华中师范大学中南高师师资培训中心举办的“省级中级培训者研修班”。 相似文献
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《CAD/CAM与制造业信息化》2004,(7):64-64
全国现代制造技术应用软件课程远程培训启动两年来,经过各方面的共同努力,培训工作进展顺利,并取得阶段性成果。为进一步总结培训经验,推动数控工艺员培训工作更好地向前发展,“全国现代制造技术应用软件课程远程培训办公室”计划于2004年7月25日~29日在辽宁省沈阳市“沈阳铁路机械学校”召开“数控工艺员培训工作研讨暨经验交流会”。本次会议日程安排为4天,劳动和社会保障部的有关领导将出席会议,相关新闻单位将对会议进行采访报道。会议期间还将介绍并通报由劳动保障部和教育部等六部委共同主办的第一届全国数控技能大赛情况。第二届数… 相似文献
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2006年11月,教育部一微软(中国)“携手助学”项目师资培训正式在河南省启动。
12月,我作为领队和另外四名教师一同参加了在华中师范大学举办的“携手助学”项目师资培训第三批省份中级研修班,对“携手助学”项目有了深层次的认识。 相似文献
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2007年3月12日至20日,我有幸参加了山西省教育厅组织的教育部-微软(中国)“携手助学”信息技术教师中级培训,通过近10天的培训学习,感到受益匪浅,对我以后的工作、学习有很大的帮助。 相似文献
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2006年12月中旬,我有幸受山西省电教馆委派参加了教育部-微软(中国)“携手助学”项目在武汉华中师范大学举办的培训。从教多年来,在教学中常有许多困惑。在短短几天的学习交流中,专家细致耐心的讲座以及高层次的计算机技能培训,都使我受益匪浅,不仅圆了我多年的梦想,同时也感受到了微软合作式学习的教学模式。 相似文献
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从2004年10月开始,笔者有幸参与了教育部一微软(中国)“携手助学”项目在华中师范大学举办的中小学信息技术骨干教师中级培训的组织与培训工作,先后完成了160名学员的培训工作。这些学员是身处中小学第一线的信息技术课骨干教师,且分别来自我国30个省(直辖市、自治区),其现状具有很强的代表性。 相似文献
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《自动化信息》2006,(1):113-113
2006年1月7—8日,中国自动化学会自动化系统工程师资格认证(ASEA)办公室在北京科技大学会议中心组织召开了全国ASEA培训中心、技能测试中心主任工作会议。会议的主要内容是:总结2005年全国各ASEA培训中心工作,发布2006年ASEA培训中心工作计划;讨论全国各试点ASEA技能测试中心建设的有关事宜。中国自动化学会理事长戴汝为院士、中国自动化学会副理事长孙柏林将军、中国自动化学会常务理事兼副秘书长、全国ASEA办公室主任马正午教授、中国自动化学会秘书长李爱国、ASEA办公室秘书长孟庆元,以及全国各ASEA培训中心、技能测试中心主任等共70余人出席了会议。 相似文献
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石钰峰 《中国信息技术教育》2008,(9):19-22
随着远程网络技术的不断发展,实时音视频交互技术为网络远程教育活动的开展带来了先机。教育部2008年将全国中小学班主任万人培训活动在全国中小学教师继续教育网上进行,同时一些省级培训机构也建立了远程培训平台并开展了各种网络远程培训。因此,可以预见网络远程培训将是教师继续教育发展的趋势。不过很多网络平台限于自身功能,而不能将学校课程资源在这一平台上运行,学员不能按照自己需求进行更好的学习,造成了培训效果不佳。 相似文献
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2006年12月,我参加了在华中师范大学举办的教育部-微软(中国)“携手助学”师资培训项目第三期中级研修班。此次培训为期十天,培训内容主要涉及操作系统的安装使用与管理、在线社区管理和使用、网络管理、Office教学应用与创新、即时通讯工具教学应用、Office与教学应用案例展示及经验交流、信息技术与学科教学应用讨论等。 相似文献
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《中国信息技术教育》2006,(4)
2006年3月16-18日,教育部-微软(中国)"携手助学"信息技术师资培训年度工作会议在广西桂林举行.教育部师范司教师培训处处长唐京伟、微软中国公共事业部教育行业总监左京允等出席了此次会议. 相似文献