基于美术核心素养的中小学书法教学模式转型研究——以翻转课堂为例

以核心素养为宗旨,利用翻转课堂进行书法教学有助于提高教学效率,是对我国传统文化的传承。教师应利用翻转课堂进行教学,形成新的教学理念,为新一轮的教学改革作出贡献。     

游戏化教学在小学数学教学中的运用

主要以游戏化教学在小学数学教学中的运用为重点进行阐述,结合小学数学教学现状,从游戏化教学在小学数学教学中的运用价值和游戏化教学在小学数学教学中的有效运用两个方面进行深入说明,进一步提高游戏化教学在小学数学教学中的运用效率,旨在为相关研究提供参考资料。     

基于教学能力比赛的高职思政课教学实践与探讨

文章以《建设美丽中国》为例,分别从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思四个方面进行分析,并对教学能力比赛进行反思与展望,以期为职业院校教学能力比赛提供可借鉴的经验。     

探讨现代艺术体操教学中姿态美的培养

在进行现代艺术体操教学中,针对姿态美的培养一直是其中的重点。本文围绕现代艺术体操教学中对姿态美的培养为中心进行展开,先对现代艺术体操教学中进行姿态美培养的意义进行了阐述,再对培养姿态美的具体途径进行了探析,旨在为实际的教学中提供一定的理论参考。     

铁路路基工程课程教学改革探讨

为培养优秀铁路总体工程师,北京交通大学进行了轨道交通基地班的精英教学。文章以该班铁路路基工程为教学实例,进行了教学内容和教学方法的改革,提出了各个教学环节的改革措施,达到了预期教学目的。     

浅谈信息技术在中职发动机教学中的应用

在信息化环境下,在中职发动机教学中应用信息技术进行教学已成为时代发展下的教学趋势。本文以信息技术在中职发动机教学中的应用为切入点,探讨了信息技术在教学中的重要性,对信息技术在教学中的应用进行了分析,并对信息技术在中职发动机教学中的应用进行了反思和建议。     

浅谈混合式教学中学习情景设计与学习资源环境构建

为促进传统课堂与在线教学的有效融合,文章对混合式教学中学习情景的设计和学习资源环境的构建进行了研究,并以《计算机应用基础》为例,设计教学情景,构建生态学习资源,进行混合式教学尝试。     

在计算机课程教学中开展项目教学法的研究分析

本文以在计算机课程教学中开展项目教学法的研究分析为主要内容进行阐述,结合当下计算机课程传统教育存在的问题和项目教学法在计算机课程教学中的应用方式为主要依据,从以学生为导向进行教学、构建完整化教学体系、构建完整化评价机制这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强项目教学法在计算机课程教学中的价值,旨在为相关研究提供参考资料。     

以学生为主体的高中美术欣赏课教学研究

以学生为主体进行教学能够使学生充分发挥主观能动性,促进学生对知识的掌握。该文以高中美术欣赏课教学为例进行探究,首先概述了以学生为主体教学的内涵并指出其在高中美术教学中应用的必要性;接着分析了以学生为主体进行高中美术欣赏课教学的过程,包括感性认知阶段、理性分析阶段以及比较评价阶段;最后指出了应用该种教学方式对教师的要求。     

中职园林专业信息化教学案例研究——以国庆花坛的设计为例

中职信息化教学能够提高学生的学习积极性,提升教学效果。文章以园林专业为对象,主要从信息化教学渗透的内在动力和教师信息化教学能力提升策略两方面进行分析,同时以国庆花坛的设计教学为案例,对其信息化教学设计展开探讨,旨在为信息化教学在中职教学中的应用奠定基础。