幼儿发展与幼儿园环境特征的关系初探

处于大班阶段的幼儿,正经历人生成长的关键时期,该时期的教育对幼儿的思维培育、能力发展以及智力启蒙都具有重要意义。因此,幼教工作者应对该阶段教育工作引起重视,切实保障幼儿在幼儿园环境营造中占据主导地位。基于此,简要阐明了幼儿园的环境营造之于幼儿发展的必要性,具体分析了幼儿园环境营造的原则,并着重讨论了幼儿园环境营造的措施,希望可以为幼儿园环境的合理营造提供经验借鉴。     

幼儿园体艺特色教育的实施途径与方法

幼儿阶段是人一生中生长发育较快的时期,从幼儿身体到性情都有着非常强的可塑性。从某种程度上讲,喜爱运动以及热爱运动属于幼儿生理层面以及心理层面的本能需求,若教师可以在幼儿自身成长期间采用合理的教学方式,为幼儿提供更多的活动机会,进一步满足幼儿好动的欲望,则会为其健康体魄的锻炼提供良好的条件,增强幼儿对于现代化社会的适应能力,养成良好的运动习惯。幼儿园体艺特色教育正好满足幼儿教育要求,可以实现幼儿全面发展。本文就幼儿园体艺特色教育的实施途径与方法展开详细论述。     

游戏化模式在幼儿音乐教学中的开展现状及影响因素

孩子在成长阶段,最为关键的时期莫过于幼儿时期,在此阶段幼儿的实践与认知能力还未形成。所以,游戏化幼儿园的教学活动对幼儿来讲至关重要。幼儿园教育人员应广泛推广此种教学方式,对幼儿的众多特征需求给予满足,像是活泼好动性、好奇性等等,将幼儿的思维与音乐能力进行最大程度的提升。     

探讨回归生活的幼儿园美术教育

在幼儿园教育中,美术教育作为其中重要的组成部分,发挥着至关重要的作用。而提倡回归生活的幼儿园美术教育更是幼儿园教育改革的重要举措之一,对幼儿的学习与生活有着十分重要的影响。文章阐述了幼儿园美术教育回归生活的必要性,并着重探讨了回归生活的幼儿园美术教育途径,希望能够提供借鉴,促进幼儿健康无忧的成长。     

幼儿园户外体育活动的有效开展初探

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:"健康的教育质量,对幼儿一生的发展产生决定性的作用和影响。幼儿健康教育具有不可替代的教育价值,体育活动是幼儿园健康教育课程内容的重要组成部分。"因此,幼儿园应积极有效地开展幼儿户外体育活动,促进幼儿健康发育、快乐成长。文章从幼儿园户外体育活动实施前、实施过程以及实施后三个阶段入手探讨幼儿园户外体育活动实施的策略。     

专业化发展是幼儿园青年教师的必由之路

<正>幼儿园教育是基础教育的重要启蒙阶段,幼儿园青年教师的专业化成长问题事关幼儿长远发展,已成为当前幼儿教育行业关注的焦点,引起了各方广泛的重视。随着社会对学前基础教育越来越多的关注,幼儿园青年教师专业化成长过程也不断遇到新的问题和挑战,如何解决这一成长过程中出现的突出问题,以更加有效地促进幼儿青年教师专业化,下面谈谈个人的一点浅见。     

浅谈家园合力做好小班的疾病预防工作

文章简要论述了在幼儿教育阶段,尤其在刚入园的小班阶段,家庭、幼儿园形成教育合力,做好疾病的预防和干预,培养幼儿养成良好的生活、行为习惯,在幼儿身体健康成长过程中的重要性和必要性。文章在阐述过程中详细论述了幼儿园、家庭做好疾病预防的具体方法和措施。     

简析从幼儿园游戏中谈学前教育的创新策略

学前阶段是对幼儿进行知识启蒙的重要时期,能够对幼儿的思维有所启迪,使幼儿的动手能力得到锻炼,促进幼儿身心健康和全面发展。幼儿所处的成长发育阶段决定了他们只对有趣的东西感兴趣,在好奇心的驱使下,他们会对新的知识、动作进行学习和模仿。因此,学前教育对幼儿的发展有重要影响。随着教育事业的不断发展,幼儿园教育也从机械的口头传教转变为各种形式的游戏活动,结合幼儿园的游戏教学对学前教育的创新进行相关探讨。     

刊首语

德国教育家、幼儿园教育的创始人Friedrich Froebel曾指出。幼儿园时期是人生发展中一个非常重要的阶段，甚至人生的整个未来生活都源于这一生命阶段”。幼儿在社会中相对来说是弱势群体，其成长既依靠成人的教育，又依赖环境的刺激和熏陶。幼儿园是他们生活、学习以及成长的重要场所，因此幼儿园的环境与景观谩计对其教育起着至关重要的作用。     

多措并举,提升幼教质量

幼儿园是幼儿成长的主要阵地,也是幼儿触及校园教育的初始阶段。教师要积极正面地看待提升幼儿教育质量这个问题,从社会方面、家庭方面以及幼儿园方面探析方法。提升幼儿园幼儿教育的教育水平与教学质量,是深化改革、规范发展的重点,同时也是当前幼儿教师亟需解决的重要问题。